，不是還有……陪酒嗎？”

尹小航及時(shí)打住，不再多言：“哦？陪誰(shuí)呀？就我這酒量?！?/br>
希月明知他打馬虎眼，剛好走進(jìn)樓門(mén)，冷氣掃過(guò)二人，渾身舒爽，她用肩膀撞了尹小航一下，對方輕笑著(zhù)挨了。

再一抬頭，剛好看見(jiàn)萬(wàn)相宜從對面樓梯走下來(lái)。

她穿一條及膝的連衣裙，V領(lǐng)A字型，面料質(zhì)感不錯，頭發(fā)全部攏到腦后綁個(gè)馬尾，露出光潔的額頭，平底船鞋，腳步輕快。

整個(gè)人簡(jiǎn)約利落，步伐穩健，不像六個(gè)月的孕婦。

尹小航目光追隨她，她卻只掃來(lái)一眼，連招呼都沒(méi)打，匆匆拐進(jìn)一樓走廊。

希月按下電梯上行鍵，腦中兩個(gè)概念同時(shí)冒出來(lái)：剛才那女的眼熟，以前見(jiàn)過(guò)；尹小航不高興了。

這次宣傳活動(dòng)，主題就是某產(chǎn)品研制成功，剛剛完成外場(chǎng)試驗，將交付某集團。

希月引師兄尹小航落座時(shí)，交付方領(lǐng)導正在講話(huà)，說(shuō)“里程碑意義”“前瞻性”“深度合作的誠意”云云。

緊接著(zhù)，記者被帶到交付現場(chǎng)，產(chǎn)品被置于LED背景之前、紅毯之上，甲乙雙方大BOSS做簡(jiǎn)短發(fā)言，在產(chǎn)品前握手，身后站了一排人，尹小航看到西裝革履的吳起，他旁邊是個(gè)中年男人，二人偶有交流，大概是萬(wàn)相宜部門(mén)主任。

二人臉色不大自然。

不是面對大場(chǎng)面的緊張，而是糾結、心虛和不自在，又要懷著(zhù)此種情緒面對大場(chǎng)面。

結合進(jìn)門(mén)看到的萬(wàn)相宜，尹小航腦中緩緩打出一個(gè)“？”

一小時(shí)前，會(huì )場(chǎng)和交付現場(chǎng)還空蕩蕩。

研發(fā)中心的領(lǐng)導、同事容裝整飭，到達現場(chǎng)。

交付儀式由總經(jīng)辦負責，媒體公關(guān)由黨群部負責，做技術(shù)的人，在這種活動(dòng)上要甘當背景墻。

萬(wàn)相宜本也是抱著(zhù)這種心態(tài)來(lái)的。

主任做了安排，交付儀式后會(huì )有采訪(fǎng)，萬(wàn)相宜和吳起負責解答技術(shù)問(wèn)題。

項目到了這個(gè)階段，技術(shù)問(wèn)題關(guān)注度肯定不高，項目歷程中的關(guān)鍵數據都在萬(wàn)相宜腦袋里，穩妥起見(jiàn)，她隨手翻閱擺在現場(chǎng)的檢測數據。

外場(chǎng)試驗的數據是吳起提供的。

因為是關(guān)鍵數據，摞在交付文件的最上層。

這組數據不對。

某一關(guān)鍵檢測項目，外場(chǎng)試驗時(shí)做了三次檢測，三次檢測數據萬(wàn)相宜都看過(guò)，由于產(chǎn)品精度高，從檢測數據中選出最優(yōu)值作為檢測結果，在行內是允許的。

萬(wàn)相宜清楚地記得，可作為交付依據的那組數據里，有兩個(gè)值是有偏離的，超出了合格域。這種情況，甲方可以接收，但乙方要在交付后解決，稱(chēng)作交付保留項目。

但是當時(shí)在現場(chǎng)，萬(wàn)相宜看到的檢測數據里，那兩個(gè)偏離數據消失了。

顯示的是合格值，不是偏離值。

她拿著(zhù)檢查報告，把主任拉到無(wú)人處，小聲匯報了情況。

主任親自確認一遍，喊人群中的吳起。他正跟總經(jīng)辦的女同事插科打諢，帶著(zhù)功成名就的情況。

主任問(wèn)吳起，這組數據為什么與原值不一樣。

吳起掃一眼萬(wàn)相宜，態(tài)度誠懇地面對主任：“主任，是我手動(dòng)改的?！?/br>
主任沒(méi)想到他如此坦誠，而且情緒絲毫沒(méi)有受到影響。他做了個(gè)“摔”的動(dòng)作，把檢測數據不輕不重地送到他懷里：“改過(guò)來(lái)，就用原始數據?！焙腿f(wàn)相宜對視一眼又道：“不可以這樣。被查出來(lái)要被拒收，那就是大亂子，后果不是你我能承擔的?！?/br>
吳起面露難色，語(yǔ)氣倒很穩：“主任，萬(wàn)姐，我不止改了這一份，我把整套交付文件都改了?！边@套文件只是放在交付儀式上做展示用，另有一套完整的工藝文件，要隨產(chǎn)品一起交付。工藝文件上每個(gè)步驟都有乙方檢驗章、甲方跟產(chǎn)記錄，還有公章。

主任不信：“工藝文件上……”

“對，都改了?！?/br>
“流程檢驗章呢？你怎么弄的？”

吳起答得倒是老實(shí)：“甲方跟產(chǎn)的不是在談戀愛(ài)嘛，外場(chǎng)試驗時(shí)，他也不是每天去現場(chǎng)，因為現場(chǎng)手機信號不好。他的章就擱在桌上……”

萬(wàn)相宜聽(tīng)得心驚：“設備上的檢測記錄呢？”

吳起：“那個(gè)沒(méi)辦法，好在設備是我們自己的，又不隨產(chǎn)品交付?！?/br>
主任抬手看了眼手表，吳起捕捉到了，他掂著(zhù)手上這份文件：“現在要改過(guò)去，也只能改手上這一份文件，5分鐘就搞定?？墒沁@樣，反倒和交付文件不一致了?！?/br>
總經(jīng)理親臨現場(chǎng)，說(shuō)了句什么，遠處的人群在鼓掌。

三人同時(shí)被吸引過(guò)去。

吳起湊近一些，對主任說(shuō)：“而且，這個(gè)檢測做了三次，另外兩次，這兩個(gè)值都是合格的。如果把三次檢測結果綜合起來(lái)，二比一，也應該是合格的?！?/br>
萬(wàn)相宜頗為無(wú)奈地看向別處。

主任壓低聲音憤憤道：“那能一樣嘛？！”

當然不一樣。為什么不用另外兩組數據，就因為另外兩組數據偏離更多。

現場(chǎng)突然響起背景音樂(lè )，有人在試麥，主任說(shuō)了句什么，被噪音埋沒(méi)，他背過(guò)身去，沖吳起擺擺手，沒(méi)再看萬(wàn)相宜。

吳起得了指令，迅速把檢測報告送回展臺，腳步輕快。

交付儀式結束，記者分頭采訪(fǎng)，電視臺的女記者采訪(fǎng)總經(jīng)理，高光時(shí)刻，總經(jīng)理妙語(yǔ)連珠。

尹小航卻沒(méi)上前。他遠遠地看，研發(fā)中心主任和吳起被記者團團圍住。

至于萬(wàn)相宜，只進(jìn)門(mén)時(shí)打個(gè)照面，之后再沒(méi)出現。

主任悄悄退出人群，撥了電話(huà)，無(wú)人接聽(tīng)。他握著(zhù)電話(huà)陷入混沌的思考時(shí)，萬(wàn)相宜終于出現了。

她也握著(zhù)電話(huà)：“主任，您找我？”

“你去哪了??？不是讓你留下來(lái)等采訪(fǎng)嘛?！?/br>
“我這不是來(lái)了?！?/br>
尹小航離得遠，二人對話(huà)一半靠聽(tīng)一半靠猜。

主任斟酌用詞，又緩緩說(shuō)了兩句，被萬(wàn)相宜打斷，她說(shuō)：“我都明白，您放心，我會(huì )配合的?！?/br>
主任抬起手來(lái)，想拍她肩膀，又意識到她身懷六甲，這個(gè)肢體動(dòng)作不合適。只好停在半空，指了指吳起的方向：“去吧?！?/br>
萬(wàn)相宜走出幾步，他又追上來(lái)說(shuō)：