那種貴族氣質(zhì)，將他襯托的更加讓人忍不住折服。

卓卿站在講臺上，俯視著(zhù)班級里一只只昂著(zhù)頭仰望他的小崽子們，心情瞬間變得非常好。

只見(jiàn)他挑起一抹笑，左半邊唇角上揚，邪魅中卻又有種清朗，兩種截然相反的氣質(zhì)在他身上絲毫不沖突，尾音拖長(cháng)

“好、看、嗎？”

先是女生，完全按不住自己那瘋狂跳動(dòng)的心了，壓著(zhù)嗓子奮力尖叫：“好——看——”

然后是男生，烘托氣氛似的吹口哨，拍桌子哄鬧著(zhù)起哄，“年哥牛逼！”

盛南從牙縫里擠出四個(gè)音節，“臥！槽！夠、sao?！?/br>
崽子們的反應讓卓卿笑場(chǎng)了，演不下去了，修長(cháng)的手扶額捂著(zhù)臉。

緩了緩，清了清嗓子，伸手壓了壓班里哄鬧的聲音，“好了好了，咳咳，說(shuō)正事說(shuō)正事?！?/br>
卓卿收起臉上的笑，認真起來(lái)：“語(yǔ)文學(xué)科的五三都交到我座位上吧，給你們看看做的怎么樣?！?/br>
“啊——”

“嗷——”

班里瞬間所有的聲音都變成了哀嚎。

“年哥要不你還是批改英語(yǔ)吧，大部分都是選擇題，只用對ABCD就行了……”

卓卿視線(xiàn)落在這個(gè)同學(xué)身上，“你是在懷疑我的水平？”

那同學(xué)連忙擺手：“我不是我沒(méi)有，我只是想給年哥減輕一下工作量，真的……”聲音越來(lái)越弱，顯得更加沒(méi)有了底氣。

卓卿并沒(méi)有生氣，長(cháng)腿邁下講臺，從書(shū)包里將語(yǔ)文五三擺在這個(gè)學(xué)生跟前。

這個(gè)同學(xué)在心驚膽戰中，邊對答案邊看完了卓卿寫(xiě)的，在逐漸震驚中，到最后的頂禮膜拜。

太強了！

所有的答案都是正確答案，但明顯的可以看出絕對不是抄的，而是能看出來(lái)寫(xiě)的人獨特的思維方式。

全班都沸騰了。

這還是那個(gè)要么逃課、要么睡覺(jué)的邵年嗎？

什么時(shí)候竟然變得學(xué)習這么牛批？！

張鵬宇再一次對著(zhù)大佬跪了，但還是非常的疑惑，冒著(zhù)生命危險，問(wèn)出來(lái)：“年哥，那你從前為什么都是考零分？”

在全班同學(xué)“看你怎么回答”的眼神中，卓卿不屑的說(shuō)：“那是因為，你年哥覺(jué)得那些題?！?/br>
“都，太簡(jiǎn)、單、了，懶得寫(xiě)?！蔽惨暨€帶著(zhù)些許傲嬌的上揚。

“……”

上午前兩節課，卓卿就在給同學(xué)批改語(yǔ)文五三中過(guò)去了。

課間大休息的時(shí)候，又收了數學(xué)上來(lái)。

幼小的崽子們又一次見(jiàn)識了大佬何為大佬，一節課，就一節課！年哥就已經(jīng)把數學(xué)全都批改出來(lái)了。

英語(yǔ)更快，半節課就改完了。

崽子們以為這就是結束了。

當放學(xué)、大家準備撒歡回家的時(shí)候，年哥走上了講臺。

講臺上的邵年笑眼瞇瞇：“來(lái)吧，咱們總結一下班里的學(xué)習情況?！?/br>
臺下的崽子們一片“嗷——”“啊——”

盛南覺(jué)得太陽(yáng)xue突突突的在跳。

果不其然，下一秒，他的名字出現在邵年口中。

“盛南，非常、不錯，以后這就是咱們班的學(xué)習榜樣?！鄙勰赀呝潛P邊用滿(mǎn)意的神色看著(zhù)他。

盛南看著(zhù)全班的視線(xiàn)聚集在自己身上，帶著(zhù)羨慕，他就覺(jué)得暴躁。

撇臉時(shí)，順上喬檸的視線(xiàn)，見(jiàn)她用唇語(yǔ)，還對自己做加油的手勢：“盛南你好厲害呀！”

盛南：“……”

隨著(zhù)邵年的表?yè)P和批評提點(diǎn)，班里的氣氛卻顯得異常的和諧。

這也是班里從未有過(guò)的、這樣盎然向上的氛圍。

盛南開(kāi)始了他人生第一次最為深刻的思考，難道真的是他，一直，都誤會(huì )了邵年？

檢查五三這件事沒(méi)持續三天，各科老師猛然發(fā)覺(jué)，班里的學(xué)習氛圍異常的高漲。

也知道是邵年搞的什么檢查作業(yè)，各科老師很自然的就將批改五三的工作任務(wù)，接了過(guò)來(lái)。

但班里每個(gè)學(xué)生的五三都有認真完成，各科老師都驚到了，這還是原本最差的那個(gè)八班嗎？

解決了班里烏煙瘴氣的氛圍，卓卿開(kāi)始思索最重要的事。

他在這個(gè)世界要完成的任務(wù)還沒(méi)頭緒。

只有男女主順利的在一起，他才能完成任務(wù)從這個(gè)世界出去。

“系統?！弊壳湓谛睦锝邢到y。

【嗯？我在?！?/br>
“現在什么情況，盛南喜歡上喬檸了嗎？”

【嗯……怎么說(shuō)呢，情況有點(diǎn)復雜?！肯到y的聲音聽(tīng)起來(lái)欲言又止。

“有話(huà)直說(shuō)?！?/br>
【根據我們的檢測，目前讓盛南情緒起伏最大的人?！俊臼悄??！?/br>
“……”

“草，所以？我就成了男女主在一起最大的阻礙？”

【理論上，是這么個(gè)、意思?！?/br>
“……！

“接下來(lái)的劇情是什么，我得知道我怎么改變這個(gè)令人、蛋疼的情境?！?/br>
【接下來(lái)女二要跟男主表白，男主為了讓女主吃醋沒(méi)有當面拒絕她?！俊拔以趺床恢朗⒛线€是個(gè)渣？”

【你關(guān)注的重點(diǎn)好想不應該是這個(gè)吧，難道不好奇誰(shuí)是女二嗎？】“這不等你說(shuō)呢?！?/br>
【……女二是陳楠?！?/br>
正在埋頭睡覺(jué)的邵年猛地直起身子來(lái)，嚇得張鵬宇一跳，差點(diǎn)沒(méi)把手里的書(shū)朝邵年身上砸過(guò)去。

邵年的視線(xiàn)落在他身上，張鵬宇一臉的委屈：“年哥我不是故意的，您下次醒的時(shí)候溫柔一點(diǎn)……”

卓卿點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)：“陳楠是哪個(gè)？”

張鵬宇不知道邵年怎么忽然問(wèn)這個(gè)，指了指陳楠的方向，臉上帶著(zhù)一抹壞笑：“年哥對楠姐感興趣了？”

自從邵年帶頭改變了形象，班里的殺馬特不論男女，立馬跟上年哥的步伐，全都換成了或帥氣或漂亮的造型。

陳楠最近除了學(xué)習，就是在網(wǎng)上學(xué)習、如何化妝和搭配。

本來(lái)底子就非常的好，而且在這本書(shū)中，她還是女二。

只是原本書(shū)中她的人設就是一直欺負女主，引發(fā)男主的保護欲。

但因為卓卿的改變，她也跟著(zhù)改變了一些，整個(gè)人變的很漂亮。

這也是張鵬宇壞笑著(zhù)問(wèn)邵年的原因，陳楠最近在班里確實(shí)非常的招眼。

卓卿的視線(xiàn)落在陳楠身上，若有所思。

課間大休息的時(shí)間。

王若像往常一樣坐在陳楠座位旁。

“哇，楠姐現在好漂亮！”

陳楠照著(zhù)鏡子，自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

王若，是陳楠身邊的三大馬仔之一。

只要是陳楠出現的地方，絕對少不了她。

王若看了一眼盛南的方向，小聲的跟陳楠說(shuō)話(huà)：“楠姐，你現在這么漂亮，盛南絕對不會(huì )像以前那個(gè)態(tài)度對你了吧？”

因為她的話(huà)，陳楠也看向盛南的方向，聲音帶著(zhù)不確定：“我也不