在是這短短的幾分鐘之內，他們接收到的信息量太大，各種反轉，讓他們吃瓜的同時(shí)腦子當機，都不知道要說(shuō)什么來(lái)表達自己的心情。

于是就只剩下了這些驚嘆。

梁如風(fēng)也不知道應該要怎么樣解釋?zhuān)F在就想要把劉萌萌揪出來(lái)好好的打一頓，可是劉萌萌發(fā)現事情不對，早就溜了。

她不想要面對這么多同學(xué)的嘲笑。

倒是不得不說(shuō)梁如風(fēng)也是一個(gè)神人，發(fā)生了這樣的事情，他還能夠淡定的走進(jìn)教室，好好的上課。

只是背后的各種議論聲，就像是故意長(cháng)了腳一樣，全部都飛進(jìn)了他的耳朵里。

他不想聽(tīng)，可是根本不管用，他又不能在上課的時(shí)候堵住自己的耳朵。

“梁如風(fēng)，你跟我出來(lái)一下?！?/br>
煎熬的一節課結束，班主任出現了。

梁如風(fēng)的心里像是打鼓一樣，他想了一節課都沒(méi)有想到應對法子。

說(shuō)劉萌萌胡編亂造？那女人肯定不會(huì )看著(zhù)自己把所有的臟水都潑到她身上的。

可是現在又聯(lián)系不上她。

說(shuō)蘇慕蕊害他？怎么可能？無(wú)冤無(wú)仇的，蘇慕蕊還花了那么多錢(qián)給他交學(xué)費，別人不知道，老師們卻是知道這件事情的。

他實(shí)在是不知道要怎么解釋了。

他離開(kāi)教室之后，之前原本小聲議論的同學(xué)們，都大聲了起來(lái)。

“臥槽，這是什么驚天狗血劇本？也不像是三角戀，也不像是你追我趕，我都不知道要怎么總結這事兒了?！?/br>
“對啊，說(shuō)好的蘇慕蕊對梁如風(fēng)愛(ài)而不得呢？原來(lái)人家根本就只是同情他？”

“不對啊，梁如風(fēng)每天豪車(chē)接送的，怎么會(huì )窮到要別人幫忙交學(xué)費？”

“你們不知道吧，那是武南家的，梁如風(fēng)幫武南補習，武南的爸媽安排的?！?/br>
“臥槽你不早說(shuō)？我還以為梁如風(fēng)家里挺有錢(qián)呢！不過(guò)這小子平時(shí)聽(tīng)我們損蘇慕蕊也沒(méi)反駁啊?！?/br>
“這就是傳說(shuō)中的心機□□吧，拿著(zhù)人家蘇慕蕊的錢(qián)，還裝成是有錢(qián)人，被蘇慕蕊追求的樣子?！?/br>
“難怪今天蘇慕蕊受不了了，來(lái)找他說(shuō)清楚，卻被他遞了那么一封情書(shū)，這小子該不是陰差陽(yáng)錯，拿錯了吧？”

“我看就是，也得虧人家蘇慕蕊運氣好，不然從昨天就有人在傳，說(shuō)蘇慕蕊要給梁如風(fēng)送情書(shū)，這要是他沒(méi)拿錯，那不是跳進(jìn)黃河都洗不清了？”

“這個(gè)劉萌萌也是厲害了，寫(xiě)出這么激烈的情書(shū)給梁如風(fēng)，是多么濃烈的愛(ài)情??！”

“那之前劉萌萌還一直說(shuō)她在幫蘇慕蕊追求梁如風(fēng)？明明她都和梁如風(fēng)這樣那樣了，好惡心哦……”

“對啊，塑料姐妹花都不是這么塑的吧，這cao作我完全看不懂啊，萬(wàn)一梁如風(fēng)真的跟蘇慕蕊跑了，她又要怎么辦？還是說(shuō)人家就是喜歡玩三個(gè)人……”

“不行不行，別說(shuō)了，我要吐了！”

一整個(gè)下午，整個(gè)學(xué)校都在議論這件事情。

梁如風(fēng)也被班主任約喝茶了。

“如風(fēng)啊，你一直都是一個(gè)好好學(xué)習的好孩子，這次的事情，影響這么大，你是不是應該給老師一個(gè)解釋?zhuān)俊?/br>
班主任白老師的眉心有些疼。

這些高中的青春期的孩子啊，就總是喜歡做些吸引人目光的事情。

特別他們學(xué)校里有那么三個(gè)貴族班，總是會(huì )出一些和其他學(xué)校不太一樣的事兒。

可他們普通班一向都是規規矩矩的好好學(xué)習的。

就算六班成績(jì)不怎么樣，學(xué)生卻都是老老實(shí)實(shí)的，這是他最欣慰的一點(diǎn)。

帶這個(gè)班級快三個(gè)月了，別的班出現過(guò)什么cao場(chǎng)表白啊，宿舍樓下撒花之類(lèi)的事，他們班就什么事兒沒(méi)有，他挺搞笑的，不求有功但求無(wú)過(guò)。

他一直都只想著(zhù)好好的把每一屆孩子安然無(wú)恙的帶到畢業(yè)，不求成才，但求成人。

可是這要么不出事兒，一出事兒就是個(gè)大的。

那情書(shū)最后到了他的手上。

他和七班的班主任都沒(méi)眼看。

他活了這么大的歲數，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的虎狼之詞湊在一起。

簡(jiǎn)直就是辣眼睛，花了好半天的時(shí)間，他們的情緒才緩解過(guò)來(lái)。

他們想安然解決這件事情，可是最后卻發(fā)現，這事兒根本無(wú)解。

作者有話(huà)要說(shuō)：我可以卑微的求一下?tīng)I養液?jiǎn)?？就是不想零蛋掛在那里，好丑o（╥﹏╥）o

62、三姐妹6

第62章

唯一慶幸的是，和蘇慕蕊無(wú)關(guān)。

蘇家是什么背景，這事兒扯上蘇慕蕊，他們處理起來(lái)都很麻煩。

如果只是涉及到梁如風(fēng)和劉萌萌的話(huà)，也不是不可收拾。

這兩個(gè)，一個(gè)梁如風(fēng)父母都不怎么管他，似乎當初他非要上貴族學(xué)校，惹惱了養父母，養父母連學(xué)費都不愿意給他交。

他就一個(gè)人在這里，靠著(zhù)蘇慕蕊給交的學(xué)費讀書(shū)。

倒是也靠著(zhù)自己的本事，能在學(xué)校里頭混的還算體面。

劉萌萌么，家里條件還不錯，可是也就是小康而已，當初來(lái)休息也是自己考上的，倒不是別的。

只是也就那樣，也不是頂尖成績(jì)，七班的學(xué)生，能有什么成績(jì)，也就是差點(diǎn)兒進(jìn)不來(lái)的水平罷了。

如今鬧出這么大的事情來(lái)了，最好的辦法是開(kāi)除這兩個(gè)人。

只是他身為老師，自然不愿意隨意開(kāi)除任何一個(gè)學(xué)生的，這么小的年紀，人生就留下了這樣的污點(diǎn)。

可能對于他們來(lái)說(shuō)，根本就不明白做的事情到底是什么意思，會(huì )造成怎么樣的影響，也就是無(wú)知者無(wú)畏，好玩而已。

他還是很希望可以把這件事情大事化小小事化了，能夠保住兩個(gè)孩子的學(xué)習機會(huì )就已經(jīng)很不錯了。

其他的，也就只能靠他們自己了。

誰(shuí)讓他們犯了錯呢？

不管是誰(shuí)，都是要為自己的行為負責的。

即使是孩子。

更何況他們這個(gè)年紀也不算小了，不至于是什么都不懂的。

“我，我也不知道怎么回事?！?/br>
梁如風(fēng)最后選擇實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。

他覺(jué)得，既然怎么說(shuō)他都逃不了干系了，不如把事實(shí)說(shuō)出來(lái)，或許能夠有一線(xiàn)生機。

“你是說(shuō)，是蘇慕蕊她故意的？”

班主任有些傻眼了，沒(méi)想到這里頭還真的有蘇慕蕊的事兒？

白老師從前就有聽(tīng)說(shuō)蘇慕蕊和梁如風(fēng)之間有點(diǎn)兒捕風(fēng)捉影的事情，只不過(guò)花季少年嘛，有那么點(diǎn)兒心思也挺正常的，甚至還挺美好的。

他也是從那么大長(cháng)過(guò)來(lái)的，只要不影響學(xué)習，不會(huì )做出什么出格的事情，他也愿意給少年們的青春留點(diǎn)兒余地。

可是如果真的像是梁如風(fēng)說(shuō)的這樣，那蘇慕蕊就是故意陷害了。

只是，這情書(shū)是怎么回事？

“難不成這情書(shū)也是蘇慕蕊她寫(xiě)了故意陷害劉萌萌的？說(shuō)