著(zhù)凌文嬌說(shuō)道：“凌文嬌，你跟我出來(lái)一下?！?/br>
呂良珠一點(diǎn)名，所有人都疑惑的看向凌文嬌。

凌文嬌自己也是一臉茫然，不過(guò)老師叫她，她也只能出去看看她叫自己做什么了。

在走廊外，呂良珠看著(zhù)站到自己面前的凌文嬌出聲問(wèn)道：“你暑假去打工了是嗎？”

凌文嬌一聽(tīng)她這話(huà)的意思，立即就猜到了什么。點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“嗯，沒(méi)錯?！?/br>
呂良珠盯著(zhù)她又問(wèn)道：“你做了什么工作？”

凌文嬌面無(wú)表情的看著(zhù)她：“老師，這和你有什么關(guān)系嗎？學(xué)校校規并沒(méi)有規定本校學(xué)生暑假期間不能打工吧？而且你問(wèn)我做什么工作……是你想問(wèn)的，還是替別人問(wèn)的？”

呂良珠見(jiàn)她語(yǔ)氣有些沖了起來(lái)，便皺著(zhù)眉道：“你這是什么態(tài)度？老師問(wèn)你話(huà)你如實(shí)的回答就行了?！?/br>
凌文嬌淡淡的道：“學(xué)習以外的事，我有權利保持沉默?！?/br>
呂良珠見(jiàn)她態(tài)度還是這樣，忍不住語(yǔ)氣也不善了起來(lái)：“我作為你的老師，有責任知道你去做了什么工作。只要你還是這所學(xué)校的學(xué)生，你的行為就代表著(zhù)學(xué)校的名聲和立場(chǎng)。要是你做了什么作jian犯科的事，那學(xué)校的名聲不就被你敗壞了嗎？”

凌文嬌平靜的看著(zhù)她：“在你衡量自己的立場(chǎng)和學(xué)校的立場(chǎng)之前，麻煩你先尊重一下人。沒(méi)有證據就空口將作jian犯科四個(gè)字蓋到自己的學(xué)生頭上，你不僅是在侮辱你的學(xué)生的人格，也是在敗壞你一個(gè)作為人師的人品?！?/br>
說(shuō)到這里她轉身就要往教室里走，不過(guò)剛一轉身又想到了什么便停了下來(lái)，回過(guò)頭對她說(shuō)道：“你作為一個(gè)老師，在沒(méi)查清楚事情之前就帶著(zhù)主觀(guān)意識隨便去污蔑別人。這就是老師應該做的事情嗎？還有，如果是我家里的人讓你來(lái)向我打探消息的，我無(wú)可奉告?！?/br>
接著(zhù)她才轉身往教室走了進(jìn)去。

呂良珠被她說(shuō)的臉都黑成了鍋底，但卻又偏偏想不到反駁她的話(huà)。

平復了一下心情后，她才走進(jìn)教室里開(kāi)始上課。

坐在門(mén)口的同學(xué)將她倆的對話(huà)聽(tīng)得一清二夢(mèng)，而且另一個(gè)班級坐在后門(mén)的同學(xué)也聽(tīng)見(jiàn)了。

一節課完了之后，兩個(gè)班就全都知道凌文嬌懟呂良珠的那些話(huà)了。還知道了她暑假去打工，不知道做了什么工作被老師那樣問(wèn)。

但聽(tīng)呂良珠問(wèn)話(huà)的語(yǔ)氣，就好像凌文嬌去做的是什么不正當的工作一樣。

凌文嬌班上的同學(xué)不僅見(jiàn)過(guò)她懟過(guò)自己的mama，現在又開(kāi)始懟老師了，看她的眼神越來(lái)越微妙了起來(lái)。

第二節課是數學(xué)，為上數學(xué)的老師突然問(wèn)了一句：“誰(shuí)是凌文嬌？”

所有人的目光同時(shí)看向了凌文嬌。

凌文嬌目光閃了閃，淡定的舉手。

那老師打量了她兩眼，才道：“哦，你就是凌文嬌是吧？手放下。好了，開(kāi)始上課?！?/br>
雖然這數學(xué)老師只是莫名其妙的點(diǎn)了一下凌文嬌的名，但是她的形象在全班同學(xué)心里已經(jīng)慢慢有些不一樣了。

有些女生開(kāi)始避開(kāi)她，有些男生在背后用一種看熱鬧的眼神打量她。

第96章風(fēng)評

從那天后全班看著(zhù)凌文嬌的眼神都有一點(diǎn)微妙了，女生一般不會(huì )主動(dòng)和她說(shuō)話(huà)，甚至是隱隱和她拉開(kāi)了一些距離。

要是有什么話(huà)非得跟她說(shuō)的時(shí)候，眼神就會(huì )有些躲躲閃閃的。

然后她走在校園里，時(shí)不時(shí)能感覺(jué)到背后有人對她指指點(diǎn)點(diǎn)。

連和她走在一起的林馨敏都聽(tīng)到了這件事，見(jiàn)她一臉不在意的樣子，忍不住有點(diǎn)擔心的問(wèn)她：“哎，你這樣也不是個(gè)辦法啊。在老師們的眼里你的形象全都因為這件事而壞掉了，要是他們以后刁難你怎么辦？”

凌文嬌淡淡的道：“沒(méi)關(guān)系，只要他們不影響我學(xué)習就行。這些對我來(lái)說(shuō)又沒(méi)什么影響?！?/br>
林馨敏嘆了口氣道：“怎么沒(méi)影響？你看現在除了我，誰(shuí)還敢跟你坐一起啊。而且我昨晚回去還被我媽下令了，不準我和你走太近呢?！?/br>
凌文嬌看著(zhù)她，道：“那你還敢跟我說(shuō)話(huà)？不怕你媽罵你??？”

林馨敏撇了撇嘴，道：“一碼歸一碼啊，那些傳聞?dòng)植皇钦娴?。而且你救過(guò)我啊，我怎么會(huì )因為這種事就拋棄你呢。我又不是忘恩負義的人！”

這幾天學(xué)校里傳著(zhù)高三八班的凌文嬌暑假是去夜吧做小姐的，家里不知道，所以家里才到學(xué)校來(lái)問(wèn)老師，然后老師去問(wèn)她。

聽(tīng)說(shuō)她這學(xué)期的學(xué)費還是自己出的呢，如果不是做小姐的哪來(lái)那么多錢(qián)？普通的打工能賺到這么多錢(qián)嗎？現在就算是他們高中這里的老師，一個(gè)月也就一百多吧？

凌文嬌淡淡的笑了笑，道：“那不就得了唄?！?/br>
林馨敏道：“反正我相信你不是去做那種工作的。不過(guò)我有點(diǎn)好奇，你到底是去做了什么才能自己賺夠了這學(xué)期的學(xué)費呀？”

凌文嬌笑了笑，道：“以后你就知道了?！?/br>
回到教室里，同學(xué)們依然隱約的排斥她，孤立她。就連之前還能和她說(shuō)上幾句話(huà)的胡紫慧和郭元元，都變得有些避諱她的樣子。

不過(guò)凌文嬌對這些校園冷暴力不在意，她的心理又不是十幾歲的少女了，還會(huì )在意這些。

從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，她的心理已經(jīng)建了一個(gè)鋼鐵城堡，是沒(méi)人能傷害得到她的。

只要不影響她學(xué)習，她都沒(méi)覺(jué)得什么。

下午最后一節體育課，這位體育老師是他們上了高三后唯一一位沒(méi)有變化的老師。全校就兩位體育老師，這位包了高三和高二一半班級的體育課，另一位把剩下的一半高二的班級和高一的班級的體育課包了。

因為上學(xué)期末稍微注意到了凌文嬌跑步的耐力，所以這學(xué)期開(kāi)始他就開(kāi)始關(guān)注凌文嬌了。

日常的跑步，這位體育老師仔細觀(guān)察了一下凌文嬌的情況，果然發(fā)現她跑了幾圈后氣不喘臉不紅的，腳步非常頻率很穩，一點(diǎn)都不亂的感覺(jué)。

體育老師看了眼都跑完或者沒(méi)跑完體力耗盡的同學(xué)，突然慢跑到凌文嬌旁邊對著(zhù)她說(shuō)道：“凌文嬌，跟著(zhù)我跑?！?/br>
凌文嬌一頭霧水的看著(zhù)他：“??？”

體育老師道：“先別問(wèn)，繼續跑。其他人解散，自由活動(dòng)?！?/br>
叫凌文嬌跟著(zhù)他繼續跑，卻轉頭就喊其他人解散。

大家對這體育老師的舉動(dòng)也是搞不明白了。但是大部分人心里都有點(diǎn)幸災樂(lè )禍的感覺(jué)，以為那是體育老師故意刁難凌文嬌呢。

凌文嬌卻不覺(jué)得，因為她沒(méi)有從這位老師的眼睛里看到那種惡意，倒是像看到了一點(diǎn)像是在試探的感覺(jué)。

他是在試探自己的體力嗎？想干什么？什么目的？有什么動(dòng)機？

凌文嬌一邊在旁邊觀(guān)察他一邊在思考這個(gè)問(wèn)題，想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)就跟著(zhù)這老師又