想跟她一個(gè)學(xué)校，可卻想不出其他辦法來(lái)對付云時(shí)緋了。

沒(méi)想到半路殺出一個(gè)宋揚出來(lái)，正好給了她可以利用的機會(huì )。

沒(méi)人會(huì )想到，外表如此清純小白花的云思思，內心卻如此惡毒。

“思思，你放心，我不會(huì )讓你jiejie繼續那樣欺負你了！”宋揚丟下這句話(huà)，揚長(cháng)而去。

青春期的少年，都懷著(zhù)一腔熱血，喜歡在心上人勉強逞能，更喜歡英雄救美的把戲。

此時(shí)的宋揚，滿(mǎn)腦子想的便是云時(shí)緋在家里欺負云思思的場(chǎng)景。

果然，丑的人心也是丑的。

此時(shí)，云時(shí)緋還無(wú)知無(wú)覺(jué)。

直到第二天上課，她正要將書(shū)從抽屜里拿出來(lái)，忽然有個(gè)什么東西爬到她手上。

低頭一看，竟然是一只蜘蛛。

云時(shí)緋尖叫著(zhù)站起身來(lái)，將蜘蛛甩到地下。

蜘蛛立馬鉆進(jìn)縫隙里，消失的無(wú)影無(wú)蹤。

但那碩大的，毛茸茸的樣子，還是給云時(shí)緋留下了心理陰影。

她顫抖著(zhù)身子，好一會(huì )兒都沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。

好可怕……為什么會(huì )有這么大的蜘蛛在她抽屜里出現啊。

太嚇人了吧。

她忍不住低頭看向抽屜，看看里面還有沒(méi)有。

還好，沒(méi)有了。

云時(shí)緋原本以為這只是個(gè)意外。

可下完課，她去完廁所回來(lái)，卻發(fā)現自己的課本被撕得亂七八糟的。

即便反應再遲鈍，云時(shí)緋也知道不正常。

她目光穿過(guò)班上的同學(xué)，落在了最后一排的宋揚身上。

宋揚此時(shí)正翹著(zhù)二郎腿，笑容痞痞地盯著(zhù)她，那表情要多欠揍有多欠揍。

一副就是我干的你拿我怎么樣的表情。

云時(shí)緋快被氣哭了。

宋揚太討厭太討厭了！

課本被撕毀的亂七八糟的，她等會(huì )怎么上課呀。

而且上面還有她花費了很多心血寫(xiě)的筆記。

動(dòng)人筆記猶如殺人父母，她現在就想找宋揚拼命。

可還不等她找宋揚，上課鈴聲響了。

這一節是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師是個(gè)年輕的女老師。

云時(shí)緋望著(zhù)自己散亂的英語(yǔ)課本，撕的這么碎，怎樣都拼湊不回來(lái)了。

這怎么上課呀。

云時(shí)緋正惆悵著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)了宋揚的聲音：“老師，你看看云時(shí)緋的書(shū)，她為了不上您的課，將書(shū)都撕了?！?/br>
云時(shí)緋：“？？”

還惡人先告狀！

云時(shí)緋咬著(zhù)唇瓣，手死死捏著(zhù)破碎的課本，思索著(zhù)應該怎么反擊。

她才不吃悶虧！

老師目光落在云時(shí)緋身上：“時(shí)緋，你的課本怎么回事？你真不愿意聽(tīng)我的課，所以將課本給撕了？”

云時(shí)緋搖頭，目光怯怯：“我最喜歡上英語(yǔ)課了，怎么可能把課本給撕了呢?！?/br>
“別裝了吧云時(shí)緋，你成績(jì)這么差，還是從鄉下來(lái)的，你聽(tīng)得懂英語(yǔ)嗎？”宋揚嗤笑。

“聽(tīng)不太懂，但我在好好學(xué)?！痹茣r(shí)緋低垂著(zhù)眼眸，掩蓋自己的心緒。

剛剛的她是氣憤的，但如今已經(jīng)漸漸平靜下來(lái)了。

整個(gè)人安靜的像湖水一般，平靜無(wú)波。

“就你那水平，二十六個(gè)字母認得全嗎？”宋揚繼續譏諷。

呵，上次他翻云時(shí)緋的試卷，云時(shí)緋都快哭了。

這次當著(zhù)全班同學(xué)跟老師的面讓云時(shí)緋難堪，云時(shí)緋是不是直接哭出來(lái)呀，那真好。

“認得的，我們最近學(xué)習的一篇課文我也會(huì )背誦了?！迸⒆舆€是不緊不慢的聲音，聽(tīng)起來(lái)有些膽怯有些乖巧。

“那你倒是背來(lái)看看?！彼螕P道。此時(shí)的他，認為云時(shí)緋已經(jīng)瘋了，還會(huì )背課文？她知道那些英語(yǔ)怎么念的嗎？

云時(shí)緋等的就是宋揚這句話(huà)，但等宋揚說(shuō)完，她還是遲遲沒(méi)有動(dòng)靜。

宋揚以為她在撒謊，更囂張了：“老師你看她，不會(huì )就不會(huì )，還撒謊，這樣的學(xué)生就不應該留在我們班里！”

“誰(shuí)說(shuō)我不會(huì )的……”云時(shí)緋弱弱地說(shuō)。

她只是在等宋揚更囂張而已，越囂張，被打臉時(shí)才越疼。

說(shuō)完后，她看向英語(yǔ)老師，將最新的一篇課文都背出來(lái)了。

她一字不漏，讓英語(yǔ)老師目瞪口呆。

雖然過(guò)程有點(diǎn)磕磕絆絆，但那標準的發(fā)音，如果不看云時(shí)緋，還以為是從她平常聽(tīng)的磁帶里傳出來(lái)的。

云時(shí)緋記性很好，加之她努力，將每一篇英語(yǔ)課文都熟記在心。

但為了不顯得太假，故意背一下停一下。

“云時(shí)緋同學(xué)，你的英語(yǔ)水平可以啊?！庇⒄Z(yǔ)老師伸手朝云時(shí)緋豎了個(gè)大拇指，她又看向其他同學(xué)，“你們別整天只知道玩，看看云時(shí)緋同學(xué)，才來(lái)學(xué)校一個(gè)多月的時(shí)間，就能將英語(yǔ)說(shuō)的這么好，英語(yǔ)真的沒(méi)有你們想象中的難的?！?/br>
云時(shí)緋被老師夸獎，卻沒(méi)有開(kāi)心的樣子，反而有點(diǎn)難過(guò)：“老師，我真的有在努力學(xué)習，而不是宋揚說(shuō)的那樣，他污蔑我，要向我道歉?！?/br>
宋揚眼眸睜得老大，

怎么回事？！這個(gè)鄉下妞還會(huì )英語(yǔ)，他雖然聽(tīng)不懂，但看老師的神色，她說(shuō)的似乎還不錯。

他小看她了，不過(guò)，讓他道歉？不可能！

“我偏不道歉?！彼螕P笑嘻嘻的，一副你拿我怎么樣的表情。

云時(shí)緋也不退讓。

“而且老師，我這樣熱愛(ài)英語(yǔ)，怎么可能做出撕書(shū)的行為呢，是有人撕了我的書(shū)?！?/br>
她忽然變得勇敢，直直盯著(zhù)宋揚。

那樣冷清的目光，讓宋揚有些頭皮發(fā)麻。

這死丫頭，什么眼神??！難道之前都是裝的？

讓他忍不住蹦起來(lái)罵了一句娘。

“宋揚！”英語(yǔ)老師氣急敗壞，目光在云時(shí)緋跟宋揚身上流轉了下，即便云時(shí)緋沒(méi)說(shuō)什么，她也明白怎么回事了。

“你出來(lái)?！?/br>
“老師，我又沒(méi)干什么，憑什么讓我出去?！?/br>
“你敢說(shuō)你沒(méi)干什么？”

別看英語(yǔ)老師年紀輕輕，但脾氣火爆，也不是好惹的。

宋揚無(wú)奈只好跟出去了。

老師一走，班上瞬間喧嘩起來(lái)。

坐在角落里的程冽，快被周?chē)男鷩搪曚螠缌恕?/br>
他目光依舊的冰冷，盯著(zhù)課本看。

但腦子里卻全是剛剛云時(shí)緋背誦課文的畫(huà)面。

即便她說(shuō)得磕磕絆絆的，程冽依舊能感覺(jué)到，那自然而然的美式發(fā)音，不是普通學(xué)生輕而易舉能學(xué)出來(lái)的。

他薄唇微抿，漆黑的眸子中透著(zhù)深不見(jiàn)底。

英語(yǔ)靠的都是慢慢培養出來(lái)的語(yǔ)感。

在一個(gè)月內熟稔到這種地步，不太可能。

并且，她還能在膽怯中達成自己的目的。是真的膽小，還是想掩蓋自己的鋒芒。

他盯著(zhù)云時(shí)緋得背影，眸光幽深，像是發(fā)現了什么好玩的事物。

好久沒(méi)遇見(jiàn)這樣有意思的人了。

嚶，最近