走臺階小心點(diǎn)，仔細別摔著(zhù)?！?/br>
季綰綰：“……”

于揚：“……”

林鏡：“……”

“臥槽，你們是真的沒(méi)看到葛主任的表情，絕了??！”

于揚一回教室，趁著(zhù)還沒(méi)打鈴，開(kāi)始還原樓梯口的一幕——他耷拉著(zhù)臉，一臉兇相：“對我和鏡仔是這樣的：‘林鏡于揚，怎么還不上樓，還要不要好好讀書(shū)了？？？’”

林鏡連忙跟上，將手別到身后，一臉慈祥：“對著(zhù)綰妹就是：‘沒(méi)事，你慢慢走，小心樓梯，仔細別摔著(zhù)……’”

教室里的人哄笑出聲。

“憑什么啊，憑啥就這樣差別對待??？！”于揚一臉不服，“綰妹都多大人了，走個(gè)樓梯還能摔著(zhù)？就那么幾個(gè)臺階，我閉著(zhù)眼走都不會(huì )摔?！?/br>
倪倩拆了包薯片，插話(huà)道：“這能一樣嗎？”

于揚回過(guò)頭：“怎么不一樣了？”

“在樓梯上滑倒容易磕著(zhù)頭，影響智商，”倪倩嘎吱嘎吱咬著(zhù)薯片，“綰綰的智商能考746，你能嗎？”

于揚：“？”

于揚：“……”

季綰綰笑著(zhù)看他們鬧，回到了自己的座位上。

她的桌上堆了不少習題資料，乍一眼看過(guò)去都是之類(lèi)的，特別高大上。

十班同學(xué)看著(zhù)桌上的幾本資料，心中對季綰綰的敬仰又多了幾分。

考746的學(xué)神就是不一樣，連做的習題都比他們難好幾倍。

高遠看著(zhù)季綰綰坐下，又從課桌里掏出幾本教材，圍著(zhù)桌子開(kāi)始一本一本疊，直到書(shū)本遮住了她整個(gè)人才停下。

高遠扶著(zhù)書(shū)本，小心翼翼的探過(guò)頭：“綰妹，你這是在干嘛？”

季綰綰抬起頭，眨眨眼：“整理桌子啊，還能干嘛？”

“你整理桌子有什么訣竅嗎？”高遠問(wèn)，“比如說(shuō)，像你這樣擺書(shū)，能更加靜心學(xué)習的什么的……”

“不能，但是能睡個(gè)好覺(jué)……書(shū)壘的高一點(diǎn)，老師發(fā)現不了?！?/br>
季綰綰打了個(gè)哈欠，趴在桌上：“不說(shuō)了，我要睡覺(jué)了?！?/br>
高遠：“……”

第一百零三章

早自修鈴響，同學(xué)們紛紛走回教室，課代表收作業(yè)的吆喝聲和一些“臥槽這他媽也要做？”“你能和老師說(shuō)我作業(yè)往家里了嗎？求你了爹”夾雜在一起，從教室的窗戶(hù)飄出來(lái)，走廊一片熱鬧。

高國錦坐在辦公桌邊，拿出一個(gè)杯子，往里邊放了點(diǎn)茶葉，緊接著(zhù)加入guntang的開(kāi)水。

合上蓋子，他將熱氣騰騰的茶水推到周恪面前。

周恪也不拘謹，接過(guò)杯子：“謝謝高老師?！?/br>
“今天找你來(lái)，是想和你聊聊，”高國錦調整了一個(gè)舒服的坐姿，打開(kāi)電腦，“季綰綰考年級第一這事，你知道了吧？”

周恪掀開(kāi)蓋子，說(shuō)：“知道了?！?/br>
“季綰綰之前成績(jì)一直和你差不多，她進(jìn)步，你也跟著(zhù)進(jìn)步，”高國錦說(shuō)，“這次她直接跳到年級第一，你有什么想法？”

周恪垂著(zhù)眼，看著(zhù)杯子里沉沉浮浮的茶葉，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

高國錦看著(zhù)他平靜的神色，忽然有些擔憂(yōu)，自己的話(huà)是不是問(wèn)的太直接了。

畢竟不是誰(shuí)都能一下子接受和自己朝夕相處的同桌，成績(jì)一下子從年級中下游跳到年級第一。

跨度這么大，很容易產(chǎn)生落差感。

特別是像周恪這樣的，高國錦教了他半年，對他的性格多多少少有點(diǎn)了解

看著(zhù)不爭不搶?zhuān)瑢κ裁炊疾桓信d趣，其實(shí)骨子里最要強，什么事情只要做了，就一定會(huì )做到最好。

所以上學(xué)期季綰綰進(jìn)步后，周恪也跟著(zhù)進(jìn)步了。

好幾次還青出于藍勝于藍，考得比季綰綰好。

結果誰(shuí)都沒(méi)有想到，季綰綰平時(shí)月考的成績(jì)都是鬧著(zhù)玩兒的，她真實(shí)的水平能吊打一眾文理科學(xué)霸，直接考到了八校聯(lián)考的第一名。

高國錦怕周恪一時(shí)半會(huì )兒緩解不過(guò)來(lái)，特地趁著(zhù)剛剛開(kāi)學(xué)，給他做做心理輔導工作。

“老師知道，你現在肯定還沒(méi)完全接受這個(gè)事情……不用說(shuō)你了，就連我都是懵的，”高國錦從辦公桌上的水果籃里摸出一個(gè)橘子，遞給周恪，“來(lái)，吃個(gè)橘子?！?/br>
周恪接過(guò)，聲音淡淡：“謝謝高老師?！?/br>
“我們幾個(gè)老師看過(guò)季綰綰的卷子，她的思維很跳躍，理科的題目演算邏輯也很清晰，你多和她學(xué)習學(xué)習，平時(shí)有什么不懂的都可以問(wèn)她，”高國錦說(shuō)，“上學(xué)期你們同桌倆是一塊兒進(jìn)步的，這學(xué)期，你可得好好努力了?！?/br>
周恪喝了口茶，在高國錦期待的眼神中緩緩靠到椅子上，姿態(tài)懶散，修長(cháng)的指尖捏著(zhù)橘子，在掌心把玩著(zhù)。

他表情平和，連眼睛都沒(méi)眨一下：“好的，我會(huì )努力的?！?/br>
高國錦看著(zhù)周恪這副閑散的模樣，有點(diǎn)兒愁。

想要在成績(jì)上進(jìn)步，沒(méi)有點(diǎn)兒沖勁怎么行？

高國錦決定繼續引導他：“開(kāi)學(xué)的時(shí)候應該要給自己制定一個(gè)目標，明天就要正式上課了，你有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題？”

周恪指間停頓了一下，似乎在思考：“想過(guò)?！?/br>
“嗯，那你說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)，”高國錦直起身，“你這個(gè)學(xué)期的學(xué)習目標是什么？”

周恪玩夠了橘子，手掌一翻，指間掐著(zhù)撕開(kāi)橘子的皮。

“就按照您說(shuō)的，和上學(xué)期一樣，”他剝著(zhù)橘子，慢條斯理道，“努力跟上我同桌進(jìn)步的步伐?！?/br>
高國錦用了三秒在反應過(guò)來(lái)他口里的“我同桌”說(shuō)的是季綰綰。

高國錦：“？”

高國錦：“……”

聽(tīng)到周恪這句話(huà)，高國錦的第一反應是

南城一中出一個(gè)季綰綰已經(jīng)夠令人震驚了。

如果周恪真的和她一樣……

開(kāi)學(xué)的這一個(gè)月，學(xué)校里的學(xué)生們是別想靜心學(xué)習了。

別說(shuō)學(xué)生了，他們這群當老師的也淡定不下來(lái)啊

不過(guò)高國錦很快就把心中這個(gè)荒謬的念頭給忽略了。

周恪和季綰綰不一樣。

季綰綰是從江城一中轉學(xué)過(guò)來(lái)的。

他們不清楚她的過(guò)去。

而且高國錦只要用心去查，很容易就能查到季綰綰在江城一中官網(wǎng)上的各種信息。

然而周恪不一樣。

周恪可以說(shuō)是南城一中老師們看著(zhù)長(cháng)大的。

他們對周恪的過(guò)去非常了解，且可以很負責的說(shuō)，周恪的成績(jì)從來(lái)就沒(méi)有好過(guò)，一直都是這個(gè)樣子。

所以他不可能成為第二個(gè)季綰綰。

“你這個(gè)想法是好的，”高國錦咳嗽了一聲，語(yǔ)氣委婉，“不過(guò)想要實(shí)現嘛，還是需要一段時(shí)間的?！?/br>
周恪捏了片橘子放到嘴里，沒(méi)有反駁。

這次高國錦找周恪，還有另一件事。

“這次你期末總分不高，我看了眼成績(jì)單，是只考了語(yǔ)文