挽著(zhù)她，“我每天吃好睡好?！?/br>
余聽(tīng)松剛回來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，放下公文包，“烏苓膏剛上架，你這段時(shí)間肯定忙?！?/br>
他順手解開(kāi)西裝扣，坐在沙發(fā)上，“新顏最近可是大出風(fēng)頭?！?/br>
一夜之間，市值翻倍，輕而易舉地攪動(dòng)商場(chǎng)風(fēng)云。

余聽(tīng)松向來(lái)不管閑事，靠在扶手椅上，插了句話(huà)：“復康藥業(yè)沒(méi)做成的事，新顏做到了?！?/br>
“新顏比起復康，還差得多?！?/br>
余聽(tīng)松搖頭，“復康是幾代人的底蘊，新顏卻只有短短兩年而已?！?/br>
兩年之內，成長(cháng)迅猛。

已經(jīng)是華國走在最前沿的新銳企業(yè)。

余聽(tīng)松又皺起眉，“樹(shù)大招風(fēng)?，F在盯著(zhù)烏苓膏的人不少?！?/br>
唐念頷首，“我心里有數?！?/br>
余聽(tīng)松點(diǎn)頭，不再多談。

烏苓膏越來(lái)越火，不等第二次產(chǎn)品上架，無(wú)數邀約遞來(lái)。

“白曜制藥的武總想見(jiàn)唐小姐一面?！?/br>
“還有海氏集團的董事長(cháng)，海鶴?！?/br>
祝眉一一梳理行程。

唐念點(diǎn)頭，趁著(zhù)周末，先后見(jiàn)了好幾家藥企負責人。

周一，唐念回到華醫大繼續上課。

法醫學(xué)科是她上輩子很少接觸的醫學(xué)專(zhuān)業(yè)之一。她很感興趣，每日頻繁出入法醫學(xué)院。

法醫精神病學(xué)、法學(xué)理論、內科學(xué)、法醫毒理學(xué)……

一周下來(lái)，法醫學(xué)院的教授崩潰了。

白柏教授坐在辦公室內，無(wú)比頭疼，“臨床學(xué)院就沒(méi)課了嗎？”

“我也好奇，唐念簡(jiǎn)直是在我們法醫學(xué)院住下了?！?/br>
“我被唐念十連問(wèn)過(guò)，當場(chǎng)就懵了?！?/br>
“我被她問(wèn)到啞口無(wú)言?！?/br>
張符坐在邊上，揪了下頭發(fā)，表情痛苦，“你們能有我慘？一周五天，唐念來(lái)聽(tīng)了我三次課??！”

其他老師：“……”

慘還是你慘。

白柏嘆氣，“去找臨床學(xué)院的人商量商量，我們法醫學(xué)院招架不住唐念了?！?/br>
“走！”

臨床學(xué)院，三樓辦公室。

孫珉正和其他老師一起聊天，白柏帶著(zhù)一群教授推門(mén)而入，氣勢洶洶。

孫珉微驚，“白教授，你們這是？”

白柏板著(zhù)臉，語(yǔ)氣嚴肅：“孫教授，你們臨床學(xué)院都沒(méi)課的嗎？”

孫珉：？

“唐念已經(jīng)來(lái)我們法醫學(xué)院上一周的課了！”

法醫學(xué)院老師們情緒激動(dòng)。

孫珉了然。

得，看來(lái)法醫學(xué)院也沒(méi)逃過(guò)唐念的‘摧殘’。

藺則方哈哈一笑，“臨床學(xué)院有課，但唐同學(xué)認真好學(xué)，我們老師也不能攔著(zhù)啊?！?/br>
所以你們就放任唐念來(lái)霍霍我們法醫學(xué)院？

老師們瞬間炸了。

“咳咳——”

藺則方輕咳，眼睛轉了轉，“這樣，我給你們法醫學(xué)院出個(gè)主意?！?/br>
“什么主意？”所有老師豎起耳朵。

藺則方壓低聲，“下次唐念再來(lái)你們學(xué)院上課，你們就建議她去護理學(xué)院?！?/br>
所有老師：？？

第505章推薦唐念去臨床學(xué)院

“這不太好吧?！卑装丶m結。

藺則方：“那就叫唐念在你們法醫學(xué)院聽(tīng)課，她對法醫學(xué)院還挺感興趣的?！?/br>
說(shuō)完，拍了下白柏肩膀，“犧牲一個(gè)法醫院，造福整個(gè)華醫大?！?/br>
“……”

白柏一秒變臉，“護理學(xué)院其實(shí)挺好的?！?/br>
其他老師附和，“對，叫唐念去護理學(xué)院吧?！?/br>
“護理學(xué)院老師溫柔，科目也多，很適合唐念?！?/br>
各科老師愉快地達成一致。

*

天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。

新的一周開(kāi)始。

上周的陰霾一掃而光，張符理了理領(lǐng)帶，闊步走近教室，“大家早上好?！?/br>
他心情不錯，視線(xiàn)往講臺下一掃，突然看見(jiàn)唐念含笑的臉。

？？

張符僵住。

你上周聽(tīng)了我三次課，這周還來(lái)？！

他一瞬間天旋地轉，一手撐在講桌上，緩緩閉上眼，表情痛苦。

“老師心情不好？”

唐念坐在第一排，笑意盈盈。

張符艱難扯出一抹笑，“沒(méi)事，老師很好?！?/br>
他攤開(kāi)書(shū)本，“我們開(kāi)始上課?！?/br>
前二十分鐘相安無(wú)事。

張符中途喝了口水，下意識開(kāi)口，“大家如果有問(wèn)題的話(huà)……”

第一排唐念舉起手。

張符：“·……”

我能撤回那句話(huà)嗎？

唐念記下要點(diǎn)，開(kāi)始提問(wèn)。

“在死亡案件的法醫學(xué)判定中，死者可能本就帶有原身疾病，以損傷般心血管系統疾病為例……”

唐念語(yǔ)氣不徐不疾，無(wú)間斷輸出三分鐘。

張符笑容漸漸凝固。

他緩了緩，回想著(zhù)唐念所說(shuō)的例子，大腦高速運轉，“在死亡法醫病理學(xué)中，原身疾病確實(shí)會(huì )影響到死者生前狀況?！?/br>
唐念聽(tīng)著(zhù)，偶爾參與交流。

張符大腦高速運轉，等講完題目，長(cháng)舒一口氣。

還好，還好。

有驚無(wú)險。

唐念在筆記本上記下重點(diǎn)，暗自點(diǎn)頭。

不愧是宣倫老師重點(diǎn)推薦的老師，專(zhuān)業(yè)水平過(guò)硬。

“鈴鈴鈴——”

第一節課結束。

張符抹了把額角的汗水，“下課?！?/br>
學(xué)生陸陸續續離開(kāi)教室。

張符沒(méi)著(zhù)急離開(kāi)，瞄了眼第一排的唐念，左看右看，走到她跟前，“唐念?！?/br>
唐念驚訝，“老師今天不趕時(shí)間？”

平時(shí)上完課就沒(méi)影了。

“咳咳——”

張符解釋?zhuān)敖裉觳惶??！?/br>
“對了，你聽(tīng)過(guò)我幾次課，感覺(jué)怎么樣？”

唐念收好個(gè)人物品，“老師講課很生動(dòng)，由淺入深，看得出您對這個(gè)專(zhuān)業(yè)造詣很高?！?/br>
張符嘴角抑制不住的上揚，“咳咳，也還行?！?/br>
雖然給唐念上課壓力大，但這個(gè)評價(jià)聽(tīng)得他心里美滋滋的。

“對了——”

張符沒(méi)忘記正事，一本正經(jīng)開(kāi)口：“老師觀(guān)察過(guò)你，你現在法醫病理學(xué)基礎很扎實(shí)，可以去聽(tīng)一聽(tīng)護理學(xué)院的課?！?/br>
“護理學(xué)院？”

唐念若有所思。

張符大力推薦，“護理學(xué)院很好，是華醫大成立最早的學(xué)院之一。教授水平一流，很喜歡和學(xué)生交流探討?！?/br>
唐念心動(dòng)，“那有合適的護理學(xué)院老師推薦嗎？”

“有啊?！?/br>
張符滔滔不絕，“齊啟恩教授擅長(cháng)外科護理學(xué)，連淮教授擅長(cháng)內科護理學(xué)，護理心理學(xué)的話(huà)祁善老師更有心得……”

張符一口氣推薦了十幾個(gè)老師。

唐念飛快記下，朝張符點(diǎn)點(diǎn)頭，“謝謝老師?！?/br>
“小事而已?！?/br>
張符渾身輕松，又撓撓頭，像是想到什么，突然拔高聲，“等等——”

唐