尉老師的那些話(huà)不高興。

畢竟——

像念念這么優(yōu)秀的人，恐怕沒(méi)被老師當面指責過(guò)吧。

唐念側眸，彎唇一笑，“我沒(méi)事，就是突然想通了一件事?！?/br>
蘇琳似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，“那，一起吃飯？”

唐念點(diǎn)頭，和蘇琳簡(jiǎn)單用過(guò)餐后，回到教室。

教室人幾乎都到齊了，都在埋頭刷題。

唐念拿出張嶄新的A4紙，筆尖滑動(dòng)。半小時(shí)后，她站起，叫了楚璟年。

后座安靜，楚璟年坐到她身邊。

唐念拿出寫(xiě)好的計劃表，遞給他，“你看看?！?/br>
楚璟年接過(guò)，目光輕落，忽然一笑，“不謀而合?！?/br>
他也打算幫助同學(xué)學(xué)習。

唐念彎唇，“基本流程就是這些?！?/br>
“可以?！?/br>
楚璟年點(diǎn)頭，“不過(guò)，有競爭才有動(dòng)力，可以組成學(xué)習小組，雙方競爭?！?/br>
唐念同意了。

兩人又商量了好一會(huì )兒，唐念又檢查過(guò)自己整理的數學(xué)試卷和筆記，“目前一半的知識點(diǎn)我已經(jīng)整理出來(lái)了，對應試卷也都整理出了?！?/br>
楚璟年挑眉，“早有準備？”

“當然?！?/br>
唐念開(kāi)學(xué)來(lái)就開(kāi)始準備，課程量幾乎是別人的一倍。

晚上。

星子流淌成銀河，教室分外安靜。

早上楊尉的話(huà)還回蕩在耳邊，所有人埋頭刷題。

唐念整理好所有資料，起身走到講臺邊。

“通知大家一件事?！?/br>
清潤聲如玉珠落盤(pán)，頃刻間吸引所有人的注意力。

唐念迎著(zhù)他們的目光，語(yǔ)調無(wú)波無(wú)瀾，“楊尉老師的話(huà)我考慮過(guò)，今晚起成立兩個(gè)學(xué)習小組，我和楚同學(xué)領(lǐng)隊，幫助大家學(xué)習，希望共同進(jìn)步。要加入的同學(xué)可以自動(dòng)報名?！?/br>
？

他們沒(méi)想到唐念一上來(lái)就放了個(gè)大招。

姜祿忍不住開(kāi)口，“你這是想起隊長(cháng)的職責了？”

唐念很平靜，“我一直都記得?！?/br>
符婕丟下筆，似笑非笑，“唐念，你不會(huì )是想把當初對待自己班的那一套，原封不動(dòng)地給我們用上吧？”

唐念當初的報道鋪天蓋地。

其中一點(diǎn)就是唐念幫人補習。

他們這些人，或多或少都有所耳聞。

只是沒(méi)想到，唐念到了集訓隊，也想玩這一套。

其他人看唐念的眼神有些復雜。

唐念直言不諱，“正如符同學(xué)想的那樣?！?/br>
符瑤長(cháng)這么大就沒(méi)見(jiàn)過(guò)唐念這種學(xué)生。

冷哼一聲，“你高估自己，也低估了我們?！?/br>
趙明輝對唐念觀(guān)感不錯，語(yǔ)氣帶了幾分提示，“你雖然是隊長(cháng)，但也不用這么……大包大攬?！?/br>
“唐念，你不會(huì )是被楊尉老師刺激到了吧？”

上來(lái)就放大招。

集訓賽綜合成績(jì)是那么好提升的嗎？

傅堯更是不停搖頭，“這是世界賽集訓，不是高考，我們更不是你的那些同學(xué)，不吃你那一套?！?/br>
唐念料到是這個(gè)結果。

不過(guò)她懶得辯解，語(yǔ)氣強硬，“那我也告訴你們一件事?！?/br>
“學(xué)習小組，現在成立，這是隊長(cháng)的職責?！?/br>
“至于你們，愛(ài)參加就參加，不參加就閉嘴?！?/br>
“報名時(shí)間截止明晚八點(diǎn)，過(guò)時(shí)不候?！?/br>
說(shuō)完，直接回到位上。

教室內一下安靜下來(lái)。

面面相覷，被唐念的語(yǔ)氣噎到。

就一個(gè)學(xué)習小組？

他們隨便哪一個(gè)出去，學(xué)習能力都碾壓一片。

犯得著(zhù)加入學(xué)習小組，被唐念教導說(shuō)怎么學(xué)習？

殊不知一號迷弟李合哲險些蹦起來(lái)，匆匆跑過(guò)來(lái)，“念姐，我報名！”

他本來(lái)還想厚臉皮問(wèn)問(wèn)念姐，能不能幫他補習，沒(méi)想到第二天念姐就主動(dòng)提了。

李合哲心里美滋滋。

蘇琳是第二個(gè)到的。

唐念每晚都幫她講題，有時(shí)還會(huì )分享筆記，她只是學(xué)的慢，又不是傻，自然報名。

鄧星闌猶豫了好幾分鐘，還是起身過(guò)去，報了名。

他成績(jì)不好，但愿意試一試。

還真有三個(gè)人去了。

孫桐嘆口氣，看著(zhù)鄧星闌回到座位上，“星闌，你怎么想的?！?/br>
“唐念折騰，你也跟著(zhù)她一起折騰？”

“她折騰得起，你折騰不起?！?/br>
鄧星闌低頭刷題，“總得折騰折騰?！?/br>
孫桐搖頭，沒(méi)再開(kāi)口。

個(gè)別幾人卻有些糾結。

加還是不加？

唐念確實(shí)厲害，但這是集訓——

唐念又能幫他們多少，指不定，還不如自己學(xué)習來(lái)得高效快速。

……

太陽(yáng)升起又落下，時(shí)鐘轉了一圈，指向八點(diǎn)。

報名時(shí)間截止。

唐念拿出記錄表。

李合哲、蘇琳、鄧星闌、范熙、段承。

總共五人。

得。

也不用分組了，就七人一組。

唐念叫了他們過(guò)來(lái)，七個(gè)人將后排兩幅桌椅擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。

如此大的動(dòng)靜，其他人扭頭看了眼，不由搖搖頭。

還是各學(xué)各的好。

何必做這些。

唐念才不管其他人的目光，相互介紹過(guò)后，直入主題，“目前老師進(jìn)度在教材二，你們自學(xué)進(jìn)度在哪？擅長(cháng)什么？”

李合哲第一個(gè)回答，“三本教材學(xué)完了，題選也刷完了，除了組合，其他都可以?！?/br>
蘇琳接著(zhù)回答，“教二中段，擅長(cháng)代數?！?/br>
……

五人依次回答。

唐念和楚璟年分別找出對應試卷，遞給他們。

李合哲看著(zhù)桌上分門(mén)別類(lèi)的試卷，腦中忽然閃過(guò)一個(gè)大膽的想法，他咽了咽干澀的喉嚨，“念姐，你不會(huì )打算對癥下藥，一對一輔導吧？”

第317章學(xué)神的筆記

唐念正在翻筆記本，聞言頭也不抬，“一對一輔導算不上，頂多就是個(gè)輔助?！?/br>
說(shuō)完，抽出一本銀灰外殼的筆記，“給，我整理的筆記?！?/br>
李合哲接過(guò)。

筆記本厚且沉，隨意翻開(kāi)一頁(yè)，里面密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了字。

他低頭翻閱幾頁(yè)，忽然疑惑，“嗯？這一章我學(xué)過(guò)了，怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)知識點(diǎn)？”

“我看看?！?/br>
唐念順著(zhù)李合哲手指方向看去，“哦，這個(gè)是我從里扒出來(lái)的，教材沒(méi)有?！?/br>
？

教材都沒(méi)刷完的范熙幾人驚了。

李合哲繼續往下翻。

筆記很全，三本教材知識被系統地歸納，還有許多的陌生晦澀的知識難點(diǎn)。

李合哲才看了三面，就覺(jué)得手上拿的不是筆記本，而是沉甸甸的知識。

他合上筆記本，一臉沉重，“突然覺(jué)得自己白學(xué)了?！?/br>
虧他還說(shuō)刷完了三本教材，結果第一章就有許多不了解的。

鄧星闌拿過(guò)筆記本繼續翻閱，匆匆一掃