的道歉信》。

而現在就坐在他辦公室里的年輕女孩，可以和他一起討論學(xué)術(shù)上的東西。也許只是粗淺的話(huà)題，但比起她因為不擅長(cháng)而自動(dòng)產(chǎn)生的回避心理，或許會(huì )更得他的歡心。

林悅的身上有她所不具備的東西，也有她身上消失了很久的東西，所謂追逐愛(ài)情的沖勁和勇氣。

——也許，*你會(huì )在那里找到答案。

昨天和鐘意吃飯時(shí)，她所說(shuō)的那句話(huà)猛然出現在姜可笙的腦海。依稀記得A大門(mén)口不遠處就有一家提供咖啡的書(shū)店，姜可笙立即轉身。

她的求證欲，沒(méi)有任何時(shí)候比現在還要猛烈。

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那間小小的辦公室里，季昀的話(huà)音落下后，林悅沒(méi)有急著(zhù)反駁或者同意。

她的雙手攤開(kāi)，又翻過(guò)去，用手心包住膝蓋：“您寫(xiě)的故事，很少有關(guān)于現實(shí)的。而關(guān)于現實(shí)的那幾篇故事，是完全的現實(shí)反映，也是最戳動(dòng)人心的故事?！?/br>
原本正坐在另一張沙發(fā)上，自若地翻看她的論文的季昀，動(dòng)作有那么一瞬的僵直。

他抬眼，長(cháng)長(cháng)的睫毛下，一雙深邃的眼睛里撇去禮貌的輕笑，仿佛不見(jiàn)底的深淵：“完全的現實(shí)反映？”

他將論文翻回封面，平放在茶幾上。雙腿疊起，他的嘴角仍舊微挑，卻聽(tīng)不出任何的笑意：中小學(xué)教育里的理解訓練，讓你們拿到一篇文章就去揣摩作者的想法?！?/br>
季昀終于將視線(xiàn)放到林悅的身上：“林悅，揣摩文章所表達的思想不是一件壞事。但用作試探，是不夠聰明的?！?/br>
她已經(jīng)太多次，觸及到他私生活的界限。

這是繼剛認識季昀之后，林悅第一次再被這樣警告。手指不自然地蜷起，她努力鎮定地想要模糊過(guò)去：“我沒(méi)有太聽(tīng)懂您的意思，我只是覺(jué)得那幾篇文章寫(xiě)得很……”

“季教授，”林悅慌亂的聲音被打斷，站在門(mén)口的老者在同時(shí)敲敲打開(kāi)的門(mén)，“一天的課就這兩個(gè)小時(shí)可以休息，還急著(zhù)見(jiàn)女朋友呢？我剛剛可遠遠地看到魔幻現實(shí)那姑娘從院里出去……”

話(huà)說(shuō)到一半，張教授意識到辦公室里還有學(xué)生，立刻停住。

只是定睛看過(guò)去，他又意味不明地笑開(kāi)：“喲，這小姑娘看著(zhù)也挺眼熟的?！?/br>
林悅沒(méi)想到張教授會(huì )出現在這里，緊張地連忙起身。

“您不是今天有課嗎，還特意來(lái)打趣我？”季昀反倒絲毫不在意這辦公室里一對師生的互動(dòng)，挑眉道。

“今天剛好堂測，”張教授又看回正垂著(zhù)腦袋的女孩，臉拉下來(lái)，“你，一會(huì )兒和季教授聊完，來(lái)一趟我的辦公室?！?/br>
“您剛剛說(shuō)，看到誰(shuí)從院里出去？”季昀叫住正準備離開(kāi)的張教授，掩蓋得再好的語(yǔ)氣，細聽(tīng)還是能找出些激動(dòng)的蛛絲馬跡。

“上次吃飯時(shí)碰見(jiàn)那姑娘，”被這樣一問(wèn)，張教授也有些不確定起來(lái)，“如果我沒(méi)看錯的話(huà)?！?/br>
原本正好整以暇坐著(zhù)的人，幾乎是同時(shí)起身：“你們先聊著(zhù)，我出去一趟?！?/br>
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姜可笙拿著(zhù)剛買(mǎi)好的那本回到車(chē)上，習慣性地彎身想要換鞋時(shí)，才發(fā)現自己剛剛下車(chē)一直都穿的是平底鞋。

嘆了口氣，她只覺(jué)得自己的腦袋里滿(mǎn)是漿糊。

把駕駛座的靠背向后放倒一些，姜可笙撕開(kāi)那本書(shū)的塑料封皮。

習慣性地從目錄開(kāi)始看起，她的視線(xiàn)*從第三行便停住。

序

一個(gè)永遠的故事——鐘意

相逢——Jyn

……

看到“相逢”兩個(gè)字，姜可笙第一反應是指他們的相逢。但轉念一想，這本書(shū)發(fā)行于兩年前，或許是在說(shuō)他和鐘意這惺惺相惜的社長(cháng)和老社員的相逢。

心里這樣給自己潑著(zhù)冷水，但她的手還是自動(dòng)將書(shū)翻至那一頁(yè)。

收到的書(shū)稿時(shí)，是冬至那天的下午。這一個(gè)不長(cháng)的故事，明明開(kāi)始讀的時(shí)候天還是亮的，但再抬頭，窗外的路燈都已經(jīng)開(kāi)了。

鐘意最初來(lái)邀我作序時(shí)，我還有些意外。我們曾經(jīng)在同一所中學(xué)就讀，她是接替我的文學(xué)社社長(cháng)工作的學(xué)妹……

姜可笙三行并作一行地飛速看下去，跳過(guò)那些季昀評價(jià)鐘意還有書(shū)中內容的部分。手指隨著(zhù)視線(xiàn)在每一行文字下快速移動(dòng)，最終在快到結尾的部分停住。

——看完之后，我突然想起在一年半前，鐘意曾經(jīng)發(fā)消息問(wèn)過(guò)我，年少時(shí)的遺憾是什么。當時(shí)我沒(méi)有細想，現在想來(lái)應該就是為了豐富這本書(shū)里我的那個(gè)角色。對于那時(shí)的我，這樣一句問(wèn)句，通常有“文章沒(méi)有拿到國特”“高考語(yǔ)文只拿了145”這樣的理由。

——但看完這完整的故事之后，我想，我的遺憾是一個(gè)人。我以為我們所向往的兩條路截然不同，就沒(méi)有拴住對方的必要。那段時(shí)間，我經(jīng)歷著(zhù)到目前為止人生最痛苦的階段，被意見(jiàn)相反的教授將作品貶得一文不值，畢業(yè)論文也無(wú)法找到滿(mǎn)意的開(kāi)題角度，甚至想過(guò)要一了百了。而她的人生，足夠光明。

——每當我看著(zhù)她的笑臉，聽(tīng)她描繪著(zhù)我們的未來(lái)，我都清楚地明白，對于當時(shí)的我，沒(méi)有辦法給予她這些幸福的未來(lái)，也懼怕做出承諾后無(wú)法實(shí)現。我希望她有光明的未來(lái)，活成她想活成的樣子，平安喜樂(lè )。希望她放下所有的束縛，即便有一天，我也成為了她的束縛。

——以前我的理解里，愛(ài)是成全。

——可后來(lái)我不得不承認，人的本質(zhì)是自私的。

——愛(ài)，從來(lái)都不是成全。

——可當我明白這些時(shí)，她已經(jīng)成為了我的遺憾。

姜可笙拼命地將眼睛向上看，試圖抑制住眼底的淚意，但最終還是徒勞。眼淚掉落在紙頁(yè)上，洇濕最后落款的“Jyn”三個(gè)字母。

她顧不上擦眼淚，翻到這篇序中提到的，這本書(shū)最末尾的“后記”。找到那行用黑色加粗字體標注的“與云霧先生的對話(huà)”。后記里的內容是出版后一年多，再度修訂過(guò)的。

——我印象最深的一次到云霧先生時(shí)，是完成這本書(shū)很久之后，拖延序的他為了謝罪，特地請我吃的一頓飯。很多年不見(jiàn)，當年我們開(kāi)玩笑說(shuō)他不接地氣兒，悄悄起了這樣外號的云霧先生，似乎真的變成了云霧先生。

——他真得很瘦，頭發(fā)已經(jīng)變成了微卷的中發(fā)，穿著(zhù)白襯衫，戴著(zhù)一*副眼鏡，整個(gè)人似乎都籠罩在云霧里，陰郁而又頹廢。但好在他還沒(méi)有學(xué)會(huì )抽煙，我問(wèn)起時(shí)，他正恍惚著(zhù)，隨口回答“因為她有鼻炎，不喜歡”。

——我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那樣的他，我也不知道云霧先生是怎樣一個(gè)人熬過(guò)那一段日子的。但后來(lái)我再見(jiàn)到他時(shí)，他已經(jīng)增肌成了健康的樣子，轉做教學(xué)和學(xué)術(shù)研究之后，也在業(yè)內小有名氣。我笑著(zhù)感嘆，他總算是有新生活了。但他沒(méi)有接話(huà)