第六百五十九章 奇石
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“對面是一個(gè)相對和平的無(wú)魔世界,科技水平大致接近于一百年前的人類(lèi)……” 從莽荒界游蕩一圈回來(lái)以后,白墨就加緊了對第二次輪回劫的渡劫準備。 他從蒂奇手中得到的空間層坐標里,選擇了一個(gè)危險系數相對較低的世界,作為輪回劫的主戰場(chǎng)。 來(lái)自冥冥當中的惡意已經(jīng)昭然若揭,白墨只能盡量多留后手,為自己增添幾分生機。 不過(guò)他也由此確定,蒂奇并沒(méi)有十分精確的空間層情報搜集方法,只能大致知道對面有生命存在,要不然是絕對不會(huì )將這個(gè)珍貴坐標賣(mài)出去的。 這樣的一個(gè)無(wú)魔低科世界,六階超凡生命過(guò)去,簡(jiǎn)直是可以為所欲為了。 哪怕是因為缺少靈氣,只能依靠體內的靈能進(jìn)行攻略,在耗盡力量前,也足以壓服整個(gè)世界。 要是有一整個(gè)世界做后盾的話(huà),所有事情就都不一樣了。 …… 安排好地球上的一切以后,白墨再一次走進(jìn)了空間間隙。 他將感染太陽(yáng)的計劃,盤(pán)下放到了地球的玩家身上,他們將cao縱白墨留下來(lái)的大部分力量,在這數十年里進(jìn)行太陽(yáng)入侵戰爭。 白之大地轄下的妖族圣獸,則作為壓陣的存在。 太陽(yáng)太大了,白墨也只能徐徐圖之。 …… 靈能視覺(jué)下,空間間隙里依舊是那么的光怪陸離,數十種rou眼無(wú)法觀(guān)察,人類(lèi)尚未命名的色調此起彼伏。 殘忍的空間風(fēng)暴旋生旋滅,不時(shí)就將白墨的身體切成幾塊。 當然了,用主動(dòng)裂開(kāi)可能更為恰當。 在空間風(fēng)暴切割過(guò)來(lái)的前一刻,白墨的身體會(huì )發(fā)生形變撕裂,主動(dòng)留出一個(gè)足夠大的空隙,讓劈向自己的利刃一穿而過(guò)。 等到空間的利刃經(jīng)過(guò)后,裂開(kāi)的身體又重新合攏成一塊。 萬(wàn)相境的天仙,都是身體完元素化的怪物,靠著(zhù)這種奇特的本事,免疫了絕大多數普通的物理攻擊。 “那么,游戲正式開(kāi)始?!?/br> 白墨開(kāi)始了他第二次的輪回。 …… “啪!” “倫和平,你來(lái)背誦聯(lián)邦現代史第三頁(yè)第一自然段的內容!” 一個(gè),一臉兇相的中年女人,將自己手上的教鞭,用力地拍打在某個(gè)正在打瞌睡的男生課桌上。 “嗯?怎么了?打雷了嗎?” 睡眼惺忪的少年從書(shū)堆里抬起頭,揉了揉眼睛,略帶些訝異地看著(zhù)周?chē)`竊私語(yǔ)的同學(xué)。 “倫和平同學(xué)?!币粋€(gè)龐大的陰影泰山壓頂。 “在!”男孩這時(shí)總算清醒過(guò)來(lái),明白發(fā)生了什么事,心里不住抱怨旁邊的死黨,居然沒(méi)在老妖婆發(fā)飆前把自己叫醒。 “來(lái)回答我的問(wèn)題?!?/br> “問(wèn)題,問(wèn)題……鬼知道是什么問(wèn)題呀……” 完不知道老妖婆剛剛問(wèn)了什么的倫和平,手心都開(kāi)始冒汗了。 中年女人是倫和平班的歷史老師,平日里最喜歡有事沒(méi)事就去聯(lián)系家長(cháng)。 偏偏倫和平的老爸,又是個(gè)迷信棍棒出孝子的粗人,每次跟老師溝通完,都免不了給他一頓竹筍炒rou。 噔噔! 就在他最無(wú)助的時(shí)候,一個(gè)小紙團從身后飛了過(guò)來(lái)。 倫和平就像是撿到了救命稻草一樣,用最快的速度打開(kāi)紙團,讀完了上面的內容。 “背現代史p3第一段?!?/br> 字跡有些潦草,但還是能看出其中的娟秀。 他用滿(mǎn)懷感激的眼神,瞥了一眼后座的女生。 “大衍歷一七六年,西洲荒野天降奇石,碎石散落四處,賽里斯帝國、卡斯提爾聯(lián)邦、斯堪的納維亞同盟各自帶走了一部分。 半年后,參與共同研究的科學(xué)家發(fā)現,在特定頻率的電磁波激發(fā)下,奇石能夠源源不斷地輸出能量。 經(jīng)過(guò)不斷的優(yōu)化調試,奇石輸出的功率最終超越了人類(lèi)已知的任何貯能物質(zhì),并且輸出源源不斷,似乎永無(wú)盡頭。 大衍歷一七九年,主導研究的大科學(xué)家羅切斯特,設計了第一座以奇石為能量來(lái)源的源能發(fā)電廠(chǎng),正式將奇石命名為無(wú)限源石。 大衍歷一八三年,賽里斯帝國宣布進(jìn)入源能時(shí)代,國的電能均改由源能發(fā)電廠(chǎng)提供,零成本的、近乎無(wú)窮無(wú)盡的電能,讓人類(lèi)社會(huì )得到了飛躍式的發(fā)展……” “不錯?!敝心昱寺?tīng)后頗為滿(mǎn)意,輕輕揮手讓倫和平坐下。她是一個(gè)目的主義者,只要學(xué)生能夠通過(guò)考察,用什么方式學(xué)習都不重要。 “考綱里這段話(huà)里面主要有兩個(gè)考點(diǎn),第一是一七六、一七九、一八三年三個(gè)數字,第二是無(wú)限源石這個(gè)專(zhuān)有名詞,這些都是必須牢牢背下來(lái)的內容……” “明白!” …… “呼……” 將歷史老師應付過(guò)去以后,倫和平長(cháng)舒了一口氣。 睡覺(jué)歸睡覺(jué),現代史這門(mén)課他還是有在課下好好學(xué)的。 想到這里,他再一次扭頭,看向了身后那個(gè)正在默默記筆記的女生。 恰逢對方也剛好要抬頭看黑板,兩人四目相對了一剎那,然后又很快錯開(kāi)。 “她似乎也挺可愛(ài)?” 莫名其妙地,倫和平心里冷不丁地萌生了這樣的一個(gè)念頭。 學(xué)校的校服頗為土氣,學(xué)生無(wú)論男女都對這玩意很不感冒,只是礙于森嚴的校規才不得不穿。 但此刻,他覺(jué)得穿著(zhù)這身校服的后座女生,對自己有種迷之吸引力。 “我好像喜歡上她了?!?/br> 青春期的愛(ài)情就像一陣風(fēng),突然看對眼就來(lái)了。 倫和平趕緊將頭縮了回來(lái),不敢再看向對方,還用手理了理頭發(fā)。 …… 第二天。 “惠呢?難道是請假了?”自覺(jué)墮入愛(ài)河的倫和平,第二天早早來(lái)到課室的時(shí)候,卻發(fā)現后座的惠不見(jiàn)了。 “無(wú)聊的一天?!?/br> 第三天。 “惠還是在請假?” “無(wú)聊的一天?!?/br> 第四天。 “她已經(jīng)三天沒(méi)回學(xué)校了,有些不對勁……” “安老師,請問(wèn)小惠同學(xué)是請假了嗎?” “對,前幾天她的父親打電話(huà)過(guò)來(lái),說(shuō)小惠得了嚴重的肺炎,需要在家靜養一段時(shí)間……” “好的,謝謝老師?!眰惡推铰?tīng)罷,略有些失落地離開(kāi)了教師辦公室。 班主任看著(zhù)倫和平,笑著(zhù)搖了搖頭,也沒(méi)說(shuō)什么。 這種同學(xué)間的小戀情,她見(jiàn)得太多了,只要不影響學(xué)習,都是睜一只眼閉一只眼。 pspy一下《木葉陰天子》,書(shū)友群里某管理員寫(xiě)的書(shū)。 。