第一章 開(kāi)端
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“白墨,我們出去吃飯了,走的時(shí)候記得收好實(shí)驗材料鎖好實(shí)驗室的門(mén)喔~”跟白墨一個(gè)實(shí)驗室的幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說(shuō)道。 “嗯?!彼S口應了一下。 白墨,天海大學(xué)材料物理系研究生,跟他實(shí)驗室的同學(xué)一樣,主要工作就是啃文獻以及替導師完成各種各樣的實(shí)驗任務(wù),他們一個(gè)材料實(shí)驗室里幾個(gè)人跟的都是材料學(xué)的老前輩趙稼森教授。 “總算都出去了”在別人看來(lái)是整天泡在文獻堆跟實(shí)驗室里的白墨,暗地里還有一個(gè)不為人知的愛(ài)好,那就是——看小說(shuō)。 他很喜歡看各種各樣玄幻,奇幻類(lèi)型,帶有超凡力量體系的小說(shuō),常常會(huì )將自己代入到小說(shuō)的主人公里面,還會(huì )幻想自己如果有了主角的能力以后會(huì )怎么做。 “這個(gè)沒(méi)有超凡能力的世界好無(wú)聊,修仙也好,魔法也好,超能力也好,怎么就都不在這個(gè)世界出現?!?/br> 他也正處于思維天馬行空的年紀,經(jīng)常會(huì )有一些不切實(shí)際的想法,甚至自己還構思過(guò)一個(gè)完備的力量體系,只不過(guò)礙于他只會(huì )寫(xiě)平鋪直敘的論文,對小說(shuō)中人物的情感完全不懂刻畫(huà),所以才一直只將它深藏腦中。 這種整天有著(zhù)對力量的迷之幻想在網(wǎng)上似乎被稱(chēng)為中二病,他的中二病被很好地隱藏了起來(lái),成為了類(lèi)似里人格的東西。 而外層人格被包裝成一個(gè)成熟懂事的好學(xué)生,追求著(zhù)主流大學(xué)生價(jià)值觀(guān)所追求的東西,比如說(shuō)gpa,白墨也清楚只有這樣帶上面具,才能得到社會(huì )主流的承認,不被看作異類(lèi)。 “《斗動(dòng)主宰》今天十更?!”《斗動(dòng)主宰》是白墨最近天天在追的一部小說(shuō),每次一有更新提醒他都會(huì )馬上掏出手機,打開(kāi)戶(hù)端去看。 似乎是因為終點(diǎn)最近在搞爆更獎勵的活動(dòng),不少大熱的書(shū)作者都在爆肝,更新速度相當驚人。 就在白墨沉迷小說(shuō)的時(shí)候,一件奇怪的事情發(fā)生了…… 加熱釜中的待測實(shí)驗材料在加熱一段時(shí)間后,漸漸地開(kāi)始放出一些不知名的淡綠色氣體,而正好側著(zhù)身子,被拿手機的右手擋住視線(xiàn)的白墨,則因為看到一個(gè)精彩的腦洞而沉迷其中,完全沒(méi)有留意到實(shí)驗現象。 在他的記憶里,這塊導師吩咐要處理的材料還要加熱大概十分鐘,而十分鐘完全足夠他看完平日每天兩更的斗動(dòng)主宰。 沉迷網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)的人都清楚,看到高潮部分基本上是不會(huì )半途放下的,大家都會(huì )想著(zhù)先看完主角裝的這個(gè)逼。 但白墨漏算了一點(diǎn),平時(shí)十分鐘能看完兩更的小說(shuō),今天爆了十更!等他反應過(guò)來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)是過(guò)了二十多分鐘。 “這是什么味道?”他突然感覺(jué)有點(diǎn)不對,趕緊放下手機,扭頭看向加熱釜里的樣品。 石頭狀的樣品在緩緩地冒出一些淡綠色的氣體,氣體在空中不斷地飄蕩,綠色變得越來(lái)越淡。 “按照導師留下的實(shí)驗要求,這塊不明材料是要在10分鐘內平穩緩慢加熱到50度,而且因為化學(xué)性質(zhì)未明,先不考慮水浴加熱?!?/br> “結果現在二十多分鐘過(guò)去,溫度計里顯示現在都到200攝氏度了,原本黑色的礦石材料變成了淡綠色,實(shí)驗算是毀了?!?/br> “不過(guò)那綠色的氣體會(huì )是什么東西,導師實(shí)驗手冊上的實(shí)驗預測結果可沒(méi)有這一條,記憶中呈淡綠色的氣體也很少,好像沒(méi)有能對上號的。無(wú)形中我也吸入了不少,但沒(méi)有中毒的跡象,反而感覺(jué)精神了不少?!?/br> 一路自言自語(yǔ)的他按著(zhù)實(shí)驗室守則開(kāi)始收拾實(shí)驗器材,然后將一組看起來(lái)比較正常的數據塞到了實(shí)驗數據記錄表格里面,裝出什么問(wèn)題都沒(méi)有的樣子。 但在清理實(shí)驗廢品的時(shí)候,他卻鬼使神差地將降溫之后恢復到了原來(lái)顏色的樣品裝進(jìn)了褲兜里,沒(méi)有將它丟到實(shí)驗廢渣處理區,收拾好實(shí)驗器材以后,他去消毒間洗了洗手,然后把上了實(shí)驗室的門(mén)。 走在路上的時(shí)候,他還在想剛剛的綠色氣體到底是什么,卻被肚子的抗議打斷了思考。 他按照平日的習慣,在飯堂的窗口買(mǎi)了一碟雞腿飯,結果沒(méi)幾下就全扒進(jìn)了嘴里。一開(kāi)始白墨還以為是今天阿姨打的飯少了,吃完一整碟自己還是感覺(jué)餓,于是再去排隊買(mǎi)了一碟飯回來(lái)。 結果第二碟吃完以后,他終于發(fā)現了不對勁——還是有點(diǎn)餓! 很快第三碟下肚,第四碟下肚,這時(shí)候他才覺(jué)得吃飽了。 因為他一直都是坐在同一個(gè)地方吃,所以旁邊的幾個(gè)人全程圍觀(guān)了這個(gè)大胃王的誕生,再看著(zhù)白墨略顯單薄的身型,突然感覺(jué)這個(gè)世界實(shí)在是太不公平,為什么自己喝涼水也會(huì )長(cháng)胖! 這時(shí)候被周?chē)詭Яw慕妒忌恨的目光所包圍的他,才發(fā)現因為自己今天特異的食量,引起了周?chē)说淖⒁狻?/br> 作為一個(gè)對自己外表沒(méi)啥信心,習慣活在別人忽視之下的人,他果斷選擇了收拾餐具跑路。 回到學(xué)校提供的研究生單人宿舍,躺著(zhù)床上無(wú)聊準備繼續看小說(shuō)的白墨想了想今天的那反常的食欲,聯(lián)想到看過(guò)的小說(shuō)情節,似乎很多都有什么洗毛伐髓,煉精化氣或者是開(kāi)啟進(jìn)化之路以后,好像都會(huì )有那么一段暴食期,需要大量地攝入能量去彌補需求。 “會(huì )不會(huì )我也遇上這樣神奇的事情,這樣反常的食欲確實(shí)是很難解釋?zhuān)约阂矝](méi)做什么重體力活動(dòng),而且即使是干完重體力勞動(dòng)也不至于一個(gè)人能輕松吃掉四個(gè)人的飯量。今天唯一發(fā)生過(guò)的奇怪事情應該就是吸了幾口實(shí)驗反應生成的氣體?!逼饺绽镲埩恳簿透H艘粯拥乃_(kāi)始思索今天的反常。 “如果說(shuō)那種淡綠色的氣體是靈氣,我被洗毛伐髓了似乎也說(shuō)得通?!痹菊蛩憧葱≌f(shuō)的他,莫名其妙地腦子里就浮現出了這個(gè)想法。 “吸入靈氣的感覺(jué)還不錯,那能放出靈氣的石頭......難道就是靈石?” 他沒(méi)再往現實(shí)方向考慮,而是利用網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)的邏輯一路推導了下去。 “那我算不算是傳說(shuō)中的主角?平白無(wú)故都能撿到寶,還歪打正著(zhù)地找到了寶物的使用方式,難不成這就是我的‘外掛’?但是拿一塊靈石當外掛......怎么看都太寒磣了,至少也是個(gè)能放出無(wú)限靈氣的法寶才配得上我的主角光環(huán)?!卑啄闷鸱旁谧烂嫔系哪菈K樣品,無(wú)聊地把玩著(zhù)。 就在白墨在歪樓的邏輯推導下越想越遠,都快腦補出了一部以自己為主角的現代修真小說(shuō)的時(shí)候,“鈴鈴鈴”的鬧鐘聲響了,提醒白墨該午睡了。 至于為啥鬧鐘是提醒睡覺(jué)而不是提醒起床?老書(shū)蟲(chóng)都知道在床上一開(kāi)始看著(zhù)小說(shuō)就很容易一直看下去過(guò)了睡覺(jué)時(shí)間,所以他才專(zhuān)門(mén)調了這么一個(gè)鬧鐘,提醒自己該午睡的時(shí)間,以免影響下午的精神。 下午,白墨的導師趙稼森到了實(shí)驗室,看見(jiàn)在實(shí)驗室里認真地啃新器材使用說(shuō)明的白墨,就走上前拍了拍白墨的肩膀問(wèn)道:“小墨,早上的實(shí)驗做得怎么樣了,樣品的物理、化學(xué)性質(zhì)參數都記錄好了嗎?” 做賊心虛的白墨給嚇了一跳,但很快回過(guò)神來(lái)就回答:“導師下午好,早上的實(shí)驗進(jìn)行得比較順利,樣品測試完剩下的廢渣也已經(jīng)處理好了,我給您拿一下數據記錄?!?/br> 說(shuō)罷,白墨就去扛來(lái)筆記本電腦打開(kāi)數據庫將數據展示給趙稼森。 “嗯,數據記錄得相當詳盡,繼續努力。對了小墨,這種礦石有什么特殊的性質(zhì)么?” “導師您對這個(gè)有什么疑問(wèn)?” “這個(gè)礦石是我之前在夏威夷考察的時(shí)候在火山口撿到的,感覺(jué)之前沒(méi)接觸過(guò)這個(gè)材料,我這個(gè)人啊,跟各種材料打了一輩子的交道,看見(jiàn)什么沒(méi)能一眼判斷出來(lái)的材料,第一反應就是采樣去測試一下性質(zhì),都成職業(yè)病了?!?/br> “這個(gè)通過(guò)初步的化學(xué)檢驗就是普通的火山巖,沒(méi)啥特殊性質(zhì)。導師,您上次讓我看的這份文獻里面我有一些疑問(wèn)......”白墨趕緊轉移了話(huà)題。 一番日常學(xué)術(shù)問(wèn)答以后,兩人就繼續各干各事,白墨繼續啃新器材說(shuō)明書(shū),趙教授則去找別的研究生了解其它的實(shí)驗進(jìn)度。