三個(gè)小家伙看到楊洋的狀態(tài)有些發(fā)呆。這種變成巨人的形態(tài)是他們想都沒(méi)有想過(guò)的。但是就在他們準備問(wèn)問(wèn)自己老師的時(shí)候，斯內普和沈重山的頭頂也各自浮現出了一座巫師塔。三小明白，那正是他們老師自己的巫師塔，因為他們都是經(jīng)常去。甚至乎住在這個(gè)巫師塔中。

    斯內普和沈重山分別把三小收入到巫師塔之中。這個(gè)時(shí)候楊洋化身的巨人已經(jīng)和冰雪女神凝聚的巨人廝打在一起了。說(shuō)是廝打有些嚴重但是如果是在時(shí)空大學(xué)的武道學(xué)院師生們看來(lái)，這就是廝打。試想一個(gè)養尊處優(yōu)的女神，一個(gè)深居實(shí)驗室中的巫師，就算都對于武學(xué)，戰斗有一定的了解。但是能指望他們有什么精彩的戰斗，更何況，讓他們能用這種姿態(tài)戰斗的人基本上也是非常少的。

    看著(zhù)楊洋和冬季女神的“戰斗”三小著(zhù)實(shí)有些覺(jué)得自己的三觀(guān)受到了挑戰。沈重山和斯內普的投影在巫師塔內生成，給他們講解到?！澳銈円仓缹W(xué)校的發(fā)展其實(shí)時(shí)間并沒(méi)有多久。我們作為巫師的本質(zhì)還是研究魔法，學(xué)習知識。也就根本沒(méi)有辦法分心出來(lái)練習戰斗的技巧。這其實(shí)也算是我們學(xué)校，乃至整個(gè)巫界的一大問(wèn)題。底蘊不足，不僅僅是各種魔法物資和知識文獻，甚至包括了我們發(fā)展的時(shí)間確實(shí)太少了。如果不是楊校長(cháng)對于時(shí)間魔法有了一定的體悟，我們巫界現在根本就享受不到大于外界的時(shí)間流速?！?/br>
    對于學(xué)校和巫界的弱勢，不管是斯內普還是沈重山都沒(méi)有隱瞞自己的學(xué)生。因為這就是事實(shí)，巫師們只有明白了哪里需要改進(jìn)，才能向著(zhù)這個(gè)方向去研究，去解決問(wèn)題。逃避從來(lái)不是巫師的準則。

    “老師，我們?yōu)槭裁床怀眠@個(gè)機會(huì )進(jìn)入到冬季女神的城堡去呢？不論是搜刮，破壞，或者是其他什么。都能幫助到校長(cháng)大人吧?！卑蛡愡@么問(wèn)沈重山。

    “并不是我和斯內普老師沒(méi)有想過(guò)去冬季女神的城堡之中干點(diǎn)事情。但是你也看到了和老師戰斗的僅僅是女神的神力凝聚出來(lái)的而已，那么她的本體戰斗力應該也能維持在七級的程度，我們去了也是送菜?！鄙蛑厣接行┛嘈Φ恼f(shuō)到。曾幾何時(shí)，他覺(jué)得自己已經(jīng)有了一定的實(shí)力，能夠幫助到老師。但是每次都是現在的結果。根本就插不上手，雖然他和斯內普可以在一邊使用魔法輔助楊洋攻擊。但是他們的學(xué)生確是會(huì )有很大的危險。

    也就在這個(gè)時(shí)候，天空中突然多出了一個(gè)身影。幼小的身體，金色的頭發(fā)。散發(fā)著(zhù)太陽(yáng)一般的光輝。沈重山和斯內普都驚呼出聲“卡恩校長(cháng)！”

    不僅僅是斯內普和沈重山，就連三小都吃驚的不行。在第一次生命躍遷的時(shí)候，巫師可以有一次選擇，就是自己的外形是固定到最為健康的25歲狀態(tài)，還是連年齡一同躍遷了。年齡躍遷的意義就是成長(cháng)周期拉長(cháng)，成為符合這種生命層次的身體階段。絕大多數人，都是選擇固定狀態(tài)。但是也有很多人會(huì )選擇成為符合生命層次的身體階段。因為這代表著(zhù)更大的潛力。雖然大家都看不出來(lái)卡恩到底是使用魔法掩蓋了自己的真實(shí)模樣，還是選擇了拉長(cháng)生命周期。但是不論是哪種，都說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，就是卡恩成為這正是巫師的年齡非常的小。

    卡恩自然也發(fā)現了化作兩個(gè)百米巨人的斯內普和沈重山。一道精神力量波動(dòng)送到兩人腦中“我去冰雪城堡尋找冬季女神的本體，你們輔助楊洋。順便給你們的學(xué)生多講講巫師的層次?！比缓缶突饕坏澜鹕墓饷_進(jìn)了冰雪城堡之中。

    三小還是有些無(wú)法接受，小山姆更是呆呆的問(wèn)斯內普“老師，那真的是卡恩校長(cháng)嗎？為什么他的身上一點(diǎn)魔力波動(dòng)都沒(méi)有散發(fā)，就算是那種化成金光的魔法都沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的魔力波動(dòng)散發(fā)出來(lái)。而且為什么他一定要保持這個(gè)年紀的狀態(tài)，是不是說(shuō)他的血脈高級到幾十年對于他的生命周期來(lái)說(shuō)也就是一個(gè)小孩子一樣？”不僅僅只是小山姆，就連莫小樂(lè )和巴倫都化身成為了十萬(wàn)個(gè)為什么。要知道就算是在巫界之中，校長(cháng)卡恩也是屬于一個(gè)超級神秘的純在。甚至有巫師在私下里猜測，卡恩校長(cháng)僅僅只是楊洋校長(cháng)虛構出來(lái)的一個(gè)存在。

    三小雖然知道自己的老師曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)卡恩校長(cháng)，但是他們確實(shí)是有些無(wú)法接受?？ǘ髂茉谖讕熚幻孢@種條件之下，那么小的年級就成為了正式巫師。而且和他們一直以來(lái)幻想的那種像是鄧布利多那樣的白胡子老爺爺一樣的慈祥校長(cháng)形象破裂成了粉末。

    不管外面的“廝打”，和三小的震驚，以及沈重山和斯內普時(shí)不時(shí)的使用魔法瞅準時(shí)機對冰雪巨人來(lái)一發(fā)之外?？ǘ骰鞯慕鸸庠谡麄€(gè)冰雪城堡之中到處流竄一邊收取物資和記載資料，一邊尋找冬季女神的本體。雖然這么多事，但是卡恩怎么說(shuō)也是一個(gè)七級中期的巫師，比楊洋還要高出一個(gè)小境界。速度怎么會(huì )慢。所以很容易的也就來(lái)到了城堡最中心的大殿之中，王座之上坐著(zhù)的冬季女神和春夏秋三個(gè)女神非常的相似。但是氣質(zhì)卻是大不一樣，整個(gè)人都有一種冷冽的氣質(zhì)。

    冬季女神見(jiàn)到卡恩，并沒(méi)有廢話(huà)在詢(xún)問(wèn)什么。而是揮動(dòng)了手中的權杖，無(wú)盡的冰雪出現在大殿之中，轟擊著(zhù)卡恩的魔法盾。但是魔法盾卻是開(kāi)始慢慢的出現了道道裂紋?？ǘ餍闹写蟪砸惑@，似冬季女神這樣的能量波動(dòng)僅僅是六級卻能掌握一絲法則之力的存在，不論是卡恩，還是楊洋都是想都沒(méi)有想過(guò)的。低級的巫師或者其他職業(yè)還有可能發(fā)生越級挑戰的事情，但是隨著(zhù)等級的漸漸提高，能夠讓人越級挑戰的情況就會(huì )越來(lái)越少。需要更為強大的底蘊才能支撐起一個(gè)下級著(zhù)逆天成功。

    那么問(wèn)題來(lái)了，這個(gè)冬季女神到底是怎么領(lǐng)悟到冰雪法則的呢？這個(gè)問(wèn)題，就是卡恩現在最為好奇的事情了。要知道就算是楊洋使用教化金錢(qián)，也沒(méi)有辦法讓一個(gè)低級著(zhù)直接領(lǐng)悟法則，雖然能夠推演功法，但是就算是花光了積攢下來(lái)的所有價(jià)值點(diǎn)，都不一定能夠滿(mǎn)足推演所需的能量。還不如自己老老實(shí)實(shí)的提升自己的等級來(lái)的便捷。

    冬季女神雖然有著(zhù)一絲法則的力量，但是對于卡恩來(lái)說(shuō)卻并沒(méi)有什么太大的威脅。畢竟法則能夠幫助冬季女神越級和楊洋對抗，但是卡恩相比楊洋還要高出一個(gè)小等級，而且冬季女神還要分出一定的精力cao控外界的冰雪巨人和楊洋戰斗。如果就這么放任楊洋也進(jìn)入到冰雪城堡之中，冬季女神基本就只用唱涼涼了。

    也許是感受到卡恩的威脅，冬季女神手中的權杖散發(fā)出冰藍色的光芒，仿佛能夠凍結萬(wàn)物?！氨┡竦娜f(wàn)物凍結”卡恩一瞬間就使用出最大的魔力輸出，在周身形成了十幾個(gè)更加強大的魔法盾。來(lái)抵御這凍結萬(wàn)物的光線(xiàn)。但是在卡恩的眼中，能夠明顯的看到。時(shí)間也因為這冰藍色的光線(xiàn)變的緩慢了?？ǘ餍闹幸惑@“難道連時(shí)間都能凍結？”

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    (本章完)