隨著(zhù)華國教育制度的改革整個(gè)華國區域，都變的有所不同。最大的改變就是所有的大學(xué)基本上都降了兩級。變成了初中。而所有的大學(xué)生，甚至是之上的研究生。都全部回爐將為高中學(xué)生。而每個(gè)城市的高中卻是巫師們在建立全國魔法陣之后。在每個(gè)城市單獨劃出是折疊空間。其中大量的高層建筑被挪移至其中。

    隨著(zhù)教育體系的改變，當然整個(gè)社會(huì )的用工也全部改變了，從大學(xué)本科學(xué)歷的要求，直直將為了初中畢業(yè)。當然幾乎是每一個(gè)初中畢業(yè)的學(xué)生都會(huì )選擇進(jìn)入自己所在城市的高中學(xué)習。這就牽扯到了很多東西，比如說(shuō)，工廠(chǎng)需要工人做工，但是很多人都因為有再次學(xué)習的機會(huì )興沖沖的回去學(xué)習去了。那工廠(chǎng)里的設備怎么辦？停工嗎？這種時(shí)候，已經(jīng)蔓延至沿海城市的魔網(wǎng)開(kāi)始有了非常大的用處。

    現在暫時(shí)沒(méi)有任何的戰斗，就算是學(xué)會(huì )了使用魔法念誦用于戰斗的咒語(yǔ)也沒(méi)有什么用。但是在大量的工廠(chǎng)機械被學(xué)校的學(xué)生們，還有很多之前的科學(xué)家在學(xué)習了魔法之后，全部魔改成為魔導器。就有了用處。魔改之后的機械幾乎全部擁有了自動(dòng)積蓄天地之間能量的功能，而需要cao作的工人卻也不是普通人了，需要大量最少是施法者來(lái)維持機械積蓄魔力的穩定輸出。雖然這里用大量來(lái)形容，但是相比于之前的用工需求量就大大的降低了。這也給了所有的施法者另外一種修行方式，一邊自己凝聚魔力給魔網(wǎng)提供能量，然后利用自己可以施法的特質(zhì)在工廠(chǎng)里cao控機械進(jìn)行生產(chǎn)，以此來(lái)鍛煉自己的魔力控制。

    雖然更多的人對于現在很多的招工人員作出了最少是施法者的要求。但是最受歡迎的還是學(xué)校之中的那些低年級學(xué)生，他們需要大量的魔法實(shí)驗來(lái)提升自己的見(jiàn)識。卻苦于沒(méi)有方向，但是一切需求都是建立在社會(huì )需要之下的。能夠入學(xué)時(shí)空大學(xué)的學(xué)生全部都相當于最好的研究者。能夠把幾乎所有的妄想通過(guò)魔改的方式，在這個(gè)世界之上實(shí)現出來(lái)。這就不得了了，要知道整個(gè)學(xué)校之中學(xué)生已近百萬(wàn)。而隨著(zhù)這次招生，更是會(huì )有著(zhù)大量的學(xué)生儲備。雖然開(kāi)啟了時(shí)間加速，但是畢竟不是每一個(gè)人都是天才?？傆心欠N一步一腳印，慢慢攀升的人積累在學(xué)校之中。

    幾乎是每次開(kāi)學(xué)都是學(xué)校學(xué)生的一次大補充，而每學(xué)期的結束都是有著(zhù)大量的新生力量加入到巫界這個(gè)巫師真正的家庭之中。楊洋有時(shí)候就這么站在自己的巫師塔頂，看著(zhù)巫師塔林立的巫界?？粗?zhù)原位面繁華的地球，不知道在想著(zhù)什么。一個(gè)身影出現在楊洋身后，是少年狀，唇紅齒白，如同陽(yáng)光一般的金發(fā)隨意的披散下來(lái)。

    “你準備那樣做了嗎？”卡恩問(wèn)的沒(méi)頭沒(méi)尾。但是楊洋自然是明白卡恩的意思。

    “已經(jīng)開(kāi)始準備了。雖然不甘心，但是原位面卻是是一個(gè)小千世界。本質(zhì)上來(lái)說(shuō)和巫界并沒(méi)有什么不同。這次的能量復蘇卻是不只是所有覬覦這個(gè)位面之人的機緣。也是我的機緣?！?/br>
    “你明白就好。地球之外的事情，我去處理。但是最少需要五年時(shí)間才能完成整個(gè)原位面的布置?！笨ǘ麟m然少年模樣，但是確實(shí)滿(mǎn)臉冷漠。完全配不上他那如同太陽(yáng)神祇一般的模樣。

    “嗯，你去吧。地球的事情我自會(huì )處理。即使能量復蘇，也照樣在掌控之中?！睏钛笫栈刈约耗悄軌蚩创┦澜绲哪抗獾f(shuō)道?？ǘ鞯纳碛霸俅伍W爍就消失在楊洋的巫師塔之中，楊洋自然知道他去了那里。

    原位面其實(shí)并不大，也就剛好囊括了整個(gè)太陽(yáng)系。但是恰恰就是因為人類(lèi)還沒(méi)有真正走進(jìn)太空，所以自以為太空永遠沒(méi)有邊際。那些貫徹到的不知多少光年之外的星系，卻都是這個(gè)小千世界自然演化出以后發(fā)展的樣子。倒也不算是欺騙或是掩蓋什么。那就是世界潛意識做出的發(fā)展規劃而已。

    但是恰恰就是這種小千世界。對于現在的巫界來(lái)說(shuō)也屬于是龐然大物了，畢竟巫界的形成不過(guò)短短幾十年，能夠從半位面進(jìn)化成為小型位面都是在楊洋和各個(gè)進(jìn)駐到巫界之中巫師們大力發(fā)展的結果。如果沒(méi)有巫師位面的那些掠奪而來(lái)的資源。巫界很可能還在半位面晃蕩。這就是有人主持和自然發(fā)展的區別。

    而楊洋到底想干什么呢？那就是很早就一直閃現在楊洋心底的一個(gè)念頭。既然所有人都在覬覦原位面，那么何不把整個(gè)原位面吞噬到巫界之中呢？那樣能用潛力無(wú)比巨大的原位面來(lái)提升整個(gè)巫界的潛力，而且也會(huì )從根本上打破那些覬覦位面的野心。畢竟這不是一個(gè)無(wú)主位面不是嗎？要知道任何的一個(gè)位面之主，都是那個(gè)位面的神祇。

    楊洋原位面的身份就非常好用了，迦葉降臨只能使用六級初期的金身。是因為這個(gè)小千世界暫時(shí)允許降臨的最高限制就是六級。而相對于這個(gè)沒(méi)有任何能量的位面，六級初級確實(shí)能夠橫掃一切。但是架不住楊洋在自己出生的位面搗鼓出了一個(gè)時(shí)空大學(xué)，用幾乎不限制學(xué)習的魔法體系。綁架了幾乎所有的國家。而恰恰又是因為楊洋本身出生在這個(gè)位面，自然帶有原位面的一些印記。卻是可以沒(méi)有任何節制的提升。

    那么問(wèn)題就這么簡(jiǎn)單了。迦葉是輸在了措手不及之上，憑借佛教的底蘊和實(shí)力。自然不會(huì )這么容易被抵擋住。但是幾乎是沒(méi)有人能夠想到居然還有人因為一個(gè)超級寶物穿梭了時(shí)空學(xué)習到了魔法這種修煉體系。教化金錢(qián)在楊洋的研究之下，其實(shí)已經(jīng)能夠弄的明白一些事情了。不論是交易流通所產(chǎn)生的力量，還是教化眾生所產(chǎn)生的力量。歸根到底也都是一種涉及到規則層面的運用。所以楊洋擁有的教化金錢(qián)可以具現自己能想到的一切，可以推演一切。因為這兩個(gè)寶物本來(lái)就是規則凝聚而成的寶物，在陰錯陽(yáng)差之下，融合成一個(gè)。又好巧不巧的認主楊洋而已。

    所以隨著(zhù)楊洋的實(shí)力越來(lái)越高，他已經(jīng)很少的使用價(jià)值點(diǎn)來(lái)推演什么了。雖然教化金錢(qián)的能力非常逆天，但是其畢竟是一個(gè)寶物。而寶物也是可以成長(cháng)的，教化金錢(qián)現在是時(shí)空大學(xué)的根本，有何嘗不是楊洋的根本呢。他期待著(zhù)有一天教化金錢(qián)能夠進(jìn)化成為更高層次的寶物。這是他身為一個(gè)主人的期許。所以發(fā)展巫界，自給自足就成為了楊洋必須解決的問(wèn)題。因為他需要積攢能量。

    世界等級劃分：半位面小型位面大型位面小千世界中千世界大千世界

    (本章完)