甩開(kāi)那些雜七雜八的心思，劉北清了清嗓子。開(kāi)始了自己的講課。其實(shí)在劉北看來(lái)，魔力感知是基礎中的基礎，在學(xué)校之中，甚至都沒(méi)有去聽(tīng)當時(shí)講這節課的學(xué)長(cháng)沈重山講過(guò)。完完全全的就是看過(guò)就會(huì )了。到底是怎么講，他也不知道。不過(guò)這完全沒(méi)有什么問(wèn)題。

    “魔力感知，是魔法知識體系的基礎。所有的魔法都是基于魔力感知這一門(mén)課上發(fā)展出來(lái)的。當然這也是我的猜測，畢竟老師們也沒(méi)有講過(guò)魔法的起源。但是我這并不是無(wú)的放矢。因為最基本的一點(diǎn)，你連魔法能量都感覺(jué)不到，那么還怎么去積蓄魔力，還怎么去進(jìn)行各種各樣的魔法研究和學(xué)習？”

    “當然在座的各位并不是學(xué)校的錄取通知書(shū)，招生來(lái)的學(xué)生，而大多是學(xué)生的家長(cháng)。但是這不是什么問(wèn)題，就像是剛剛的約翰，大家已經(jīng)看到了。他在學(xué)校的成績(jì)，僅僅只用了幾個(gè)月的時(shí)間就通過(guò)了學(xué)校第一次升級考試，成為了二年級的學(xué)生?！?/br>
    “這里就不得不說(shuō)一下巫師的實(shí)力分級了，我們在學(xué)校的學(xué)生全部都不能稱(chēng)之為是正式的巫師，每個(gè)年級對應著(zhù)成為正式巫師之前的學(xué)徒三個(gè)小境界。一年級的時(shí)候，沒(méi)有任何的魔力，或者對魔法沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的了解。根據學(xué)校的分級，這時(shí)候即便是能夠使用一些小魔法，也不能稱(chēng)之為一個(gè)巫師學(xué)徒?！?/br>
    “到了二年級，就是魔力積蓄到了初級巫師學(xué)徒的程度，當然這也是你們這些參加培訓班的人努力的方向，因為所有的巫師力量等級之中，只有這一個(gè)境界可以?xún)H僅憑借魔力的積蓄，就能到達的。如果哪天，你們有人能夠憑借自己的努力成為初級巫師學(xué)徒。那么就可以到時(shí)空魔法大學(xué)之中來(lái)學(xué)習魔法知識?！?/br>
    “接著(zhù)就是三年級，就是我所在的這個(gè)年級。初級巫師學(xué)徒想要成為中級巫師學(xué)徒，晉升三年級的學(xué)生如果不進(jìn)行大量的學(xué)習和魔法實(shí)驗，是沒(méi)有辦法成功的。這就是我剛剛說(shuō)的，除了初級巫師學(xué)徒以外，之后的每一次晉級除了魔力的積蓄之外，同時(shí)還需要自身切實(shí)的掌握那些魔法知識。暫時(shí)學(xué)校沒(méi)有給出為什么，但是根據我們的討論，這是因為在學(xué)習魔法的時(shí)候，憑借知識的積累某種程度上使靈魂達到了要求，才能滿(mǎn)足晉級條件?！?/br>
    “最后就是四年級了，也就是沈重山和楊紫學(xué)姐所在的年級，他們是楊校長(cháng)的學(xué)生，雖然不知道他們?yōu)槭裁匆恢蓖Ａ粼谒哪昙壊划厴I(yè)，但是根據我們的看法他們是在做某種積累。能夠擁有更大的威能。額，說(shuō)跑題了。那么回到四年級上來(lái)。四年級對應的就是高級巫師學(xué)徒了，這一個(gè)年級基本上已經(jīng)接近正式巫師了，所以所具備了什么樣實(shí)力。我并沒(méi)有辦法猜測?！?/br>
    “不過(guò)說(shuō)到學(xué)校的校規，高年級管理低年級。這一個(gè)核心理念，就可以知道四年級擁有了多大的權限。而且從二年級開(kāi)始每個(gè)年級都開(kāi)放年級權限，可以查看更多的魔法資料。這就完全能夠說(shuō)明一些問(wèn)題了?！?/br>
    “饒了一大圈，回到魔力感知上來(lái)，魔法能量是什么呢？我們把這種能量看做是游離在空間之中的一種能量，但是地球上卻暫時(shí)并沒(méi)有這種能量。所以我們不得不感謝楊校長(cháng)，是他一力主張開(kāi)設魔法大學(xué)，讓所有人都能夠學(xué)習魔法。也要感謝沈重山和楊紫學(xué)姐，是他們和政府進(jìn)行了大量的溝通，涉及了超大的魔法陣，籠罩整個(gè)石市，才讓石市能夠轉換虛空之中的能量，成為新的魔法能量。我們這門(mén)魔力感知的課程才有了基礎?！?/br>
    “魔法能量如何感知呢？不知道學(xué)長(cháng)還有老師們是怎么做到的，但是我們現在學(xué)習的就是魔力感知配合基礎冥想法，在冥想的過(guò)程之中，體會(huì )身邊游離的魔法能量。當然基礎冥想法你們要在下午的課程上才能學(xué)到。所以上午，你們可以向我提出一些自身的疑問(wèn)。希望你們在下午的時(shí)候，不在是一個(gè)什么基礎常識都不懂的小白?！?/br>
    劉北倒是噼里啪啦的講了一大堆，也沒(méi)有管這些家長(cháng)學(xué)生們有沒(méi)有吸收，就開(kāi)始催，促他們問(wèn)自己想問(wèn)的問(wèn)題?！澳?，就是那個(gè)第二排的少校。你有沒(méi)有什么問(wèn)題？”

    一臉堅毅，黝黑的模樣。完全就像是電視劇中演的一樣。這個(gè)少校有些茫然，劉北講了這么大一堆。他雖然都挺聽(tīng)進(jìn)去了，而且也做了筆記。但是他在上課之前完全不知道什么魔法啊，巫師啊的。這讓人怎么提問(wèn)“額，老師。我對魔法了解的不多，暫時(shí)還沒(méi)有辦法提問(wèn)?！钡降资擒娙?，沒(méi)有裝作自己明白了。

    這個(gè)時(shí)候，坐在最后的面的強尼到時(shí)舉手示意發(fā)言，劉北點(diǎn)頭同意之后?！皠⒗蠋?，那請問(wèn)學(xué)校目前招生是有什么標準，或者說(shuō)方法呢？”

    “首先，雖然是面向全球招生，但是目前因為師資力量和種種原因，只在華國和美國范圍內招生。既然是全球招生，那么肯定是根據一個(gè)學(xué)生學(xué)習魔法的資質(zhì)來(lái)發(fā)放錄取通知書(shū)的。至于到底是用什么手段來(lái)判定是都有學(xué)習魔法的資質(zhì)，資質(zhì)到底好不好。不好意思，我現在還沒(méi)有這個(gè)權限知道。除了每年兩次的正規招生之外，任何高于三年級的學(xué)生每學(xué)期都會(huì )有一個(gè)特招名額?？梢灾付ㄗ约合Ｍ娜酥苯尤雽W(xué)來(lái)學(xué)習魔法。第三種方式，就是現在你們這種參加學(xué)校組織的魔法培訓班，剛剛我就已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，你們只要能夠憑借自學(xué)成就初級巫師學(xué)徒。那么同樣可以進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行學(xué)習。當然你們如果哪天達到了標準，依然還是會(huì )在第一個(gè)學(xué)期成為一年級的學(xué)生。因為你們相比其他的學(xué)生或多或少的已經(jīng)提前了解了一些魔法的知識。那么就必須要有最少一個(gè)學(xué)期的學(xué)習來(lái)掌握基礎?！眲⒈被卮鸬氖衷敿?。

    “老師。。?！?/br>
    (本章完)