可直到這時(shí)，在自己明確的感受到那種切身的真實(shí)威脅之后，玉兒才真正的

    發(fā)覺(jué)自己此時(shí)的樣子是有多麼的yin蕩，狀態(tài)是有多麼的不妙。

    被別人看到了這個(gè)樣子的自己，就算是被強姦應該也無(wú)法有任何怨言了吧。

    有哪個(gè)女孩會(huì )跑到學(xué)校教學(xué)樓的樓頂上把全身衣服都脫光了到處亂晃的??？

    真是太下流，太不知羞恥了！

    躺在地上的玉兒不斷的鄙視著(zhù)自己，但是隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去，她心裡的恐懼頓

    時(shí)又佔了上風(fēng).

    她的雙手被鎖在背后，無(wú)法看到手機屏幕。她不知道從剛才阿憲離開(kāi)到現在

    已經(jīng)過(guò)去了多久的時(shí)間，也許只有短短的幾分鐘，又可能過(guò)了很久。

    強烈的羞恥和恐懼感已經(jīng)讓玉兒的感覺(jué)混亂了，她無(wú)法確定時(shí)間的流逝。

    可越是如此，越是讓玉兒心裡的不安迅速的擴大。

    如果時(shí)間過(guò)去了很久，會(huì )不會(huì )現在已經(jīng)開(kāi)始上課了？

    不會(huì )的，還沒(méi)有聽(tīng)到上課的鈴聲。

    可是萬(wàn)一距離上課只有幾分鐘的時(shí)間，同學(xué)老師們都已經(jīng)來(lái)到學(xué)校了呢？

    那麼自己不是有很大幾率就要被發(fā)現？！

    不行……不可以……絕對不要……！

    一旦自己的這個(gè)樣子被任何一個(gè)學(xué)生或者老師發(fā)現，那麼自己的這一生就完

    了。

    一想到這裡，玉兒的身體里又重新涌現出了力氣。

    她止住了眼裡的淚水，先是掙扎著(zhù)曲起腿讓自己先靠著(zhù)邊緣坐了起來(lái)。

    「剛才阿憲說(shuō)要讓我和他玩一個(gè)游戲?！?/br>
    「他說(shuō)了會(huì )把衣服還給我，這應該是真的?！褂駜合氲?。

    從以往每一次的調教經(jīng)驗來(lái)看，阿憲雖然有時(shí)會(huì )對玉兒提出十分過(guò)分的要求，

    但是他在調教時(shí)所說(shuō)出的話(huà)卻從來(lái)沒(méi)有騙過(guò)玉兒。

    基于對這一點(diǎn)的肯定，還有時(shí)間不斷流逝對玉兒的威脅，讓玉兒行動(dòng)了起來(lái)。

    玉兒先是慢慢的把自己從坐的姿勢嘗試著(zhù)變成蹲的樣子，她的雙腿大大的岔

    開(kāi)，現在這種時(shí)候她也顧不上她在全裸的狀態(tài)下這個(gè)姿勢又多麼的yin蕩了。

    一雙手在身后支撐著(zhù)墻壁，還要注意讓自己手中的手機不要落下，其中的難

    度可想而知，可是玉兒卻不能不做，如果干等在這裡的話(huà)，除非阿憲良心發(fā)現找

    回來(lái)，要不她遲早會(huì )被別人發(fā)現.

    經(jīng)過(guò)了巨大的努力之后，玉兒終于能夠在穿著(zhù)這樣一雙高跟鞋的情況下立起

    了腳尖，然后她又小心的緩緩直起了身體，總算是再一次的站了起來(lái)，邁出了第

    一步。

    站起身來(lái)的玉兒并沒(méi)能完全放鬆，正常情況下穿著(zhù)這樣一雙高跟鞋走路都不

    容易，何況她現在還是在雙手被鎖在身后的狀態(tài)下。

    玉兒顫顫巍巍的向前走著(zhù)，每走一步胸前那一對沒(méi)有任何束縛的雪白尿子都

    會(huì )上下顫動(dòng)，讓玉兒重心不穩。

    玉兒從來(lái)沒(méi)有一刻向現在一樣痛恨自己生了這樣的一對大尿，可是「游戲」

    仍要繼續，她必須要保持著(zhù)萬(wàn)分的小心，如果她在樓頂的中央摔倒的話(huà)，在沒(méi)有

    墻壁依靠的情況下，想要再次站起來(lái)可就沒(méi)有那麼簡(jiǎn)單了。

    所以玉兒只有無(wú)視了自己胸前這一對無(wú)論怎麼控制都還是會(huì )上下亂顫的尿子，

    咬著(zhù)牙向前走去。

    樓頂上短短的幾十米對于現在的玉兒來(lái)說(shuō)好像有幾公里一樣，在她終于來(lái)到

    了通往樓下的大門(mén)前的時(shí)候，玉兒靠在門(mén)上終于大大的松了一口氣。

    但是她馬上就要面臨她的下一個(gè)問(wèn)題，她要怎麼把這個(gè)門(mén)給打開(kāi)？

    這扇門(mén)的把手位于玉兒的腰部，是一個(gè)圓形的設計。要是在平時(shí)的話(huà)只要簡(jiǎn)

    單的伸出手去旋轉一下就可以輕易的打開(kāi)了，阿憲還不至于把門(mén)給鎖上，這樣的

    話(huà)「游戲」也就進(jìn)行不下去了。

    可是平時(shí)十分簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，對于現在的玉兒來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)十分困難的挑

    戰。

    因為她的雙手現在都被鎖在身后，如果是那種把形的門(mén)鎖她還可以用嘴巴或

    下巴去開(kāi)，但是這個(gè)圓形的她就是想咬也咬不下。

    無(wú)奈玉兒只能是側過(guò)身去，別過(guò)頭，奮力的在身后伸長(cháng)了手指去勾那個(gè)圓形

    的門(mén)把手。

    有好幾次，她明明都已經(jīng)把門(mén)把給轉動(dòng)了，但是因為手腕被鎖住行動(dòng)不便，

    手腕一滑又讓門(mén)把給轉了回去。

    如此幾次，原本只是一件十分簡(jiǎn)單的事情，竟然搞得玉兒的額頭上和一對高

    聳的胸前都滲出了汗珠，被樓頂的風(fēng)一吹，在玉兒的皮膚上帶來(lái)一陣陣令人顫抖

    的寒意。

    經(jīng)過(guò)了數分鐘的努力，手指上都滿(mǎn)是汗水了的玉兒終于把門(mén)給打開(kāi)了，可是

    這時(shí)她又猶豫了起來(lái)。

    因為她不知道這時(shí)樓下是什麼情況.

    如果時(shí)間還早的話(huà)那還好說(shuō)，可要是已經(jīng)到了臨近上課的時(shí)間了的話(huà)，那麼

    現在教學(xué)樓中可能會(huì )有很多來(lái)來(lái)往往的學(xué)生。

    如果是這樣的話(huà)，那麼她繼續留在樓頂上可能暫時(shí)還沒(méi)有什麼問(wèn)題，相反就

    這樣貿然走下去了的話(huà)，那不就等于是自爆嗎？

    可是玉兒沒(méi)能猶豫幾分鐘，因為她同時(shí)也知道，自己在這裡浪費越多的時(shí)間，

    對于她來(lái)說(shuō)也就越不利，