坐在行李箱上，有些發(fā)愁。

    “孟星，孟星！”一名男生在宿舍門(mén)口對他招呼。

    孟星抬頭，不知道對方要做什么。

    學(xué)校里其他人幾乎不和他說(shuō)話(huà)，當然，他也不和別人交流。

    男生說(shuō)：“去校長(cháng)辦公室一趟，校長(cháng)找你?！?/br>
    校長(cháng)找他又有什么事？

    孟星站起身，走出門(mén)，擦肩而過(guò)的時(shí)候聽(tīng)到男生極小聲地對他說(shuō)了句：“對不起?！?/br>
    孟星一愣。

    對不起什么？

    來(lái)不及多想，他走到宿舍樓下，正好碰上一群抱著(zhù)籃球進(jìn)來(lái)的男生。

    那是他的室友們。不過(guò)他們向來(lái)也沒(méi)什么交集，基本就是住在同一屋檐下的陌生人。

    他不擅長(cháng)主動(dòng)和人交際，其他人覺(jué)得他傲，也不給他眼神。

    這回室友們卻沒(méi)無(wú)視他，為首的男生說(shuō)：“孟星，下回一起打籃球??！”

    孟星腳步一頓。

    另一個(gè)男生喊：“不會(huì )打籃球我們教你！要是沒(méi)興趣，那我們合奏也不錯！”

    “那個(gè)……我們以前對你有誤會(huì )，對不起?！?/br>
    他們也是今天才知道孟星的事。知道孟星不是故意傲慢，而是自閉癥。

    而且還被秦以柔偷了曲子，被誤解這么久，這也太慘了……

    看過(guò)視頻的幾人都不是滋味。這個(gè)年紀的大部分人哪兒有那么多壞心眼，喜歡誰(shuí)討厭誰(shuí)都在一念之間。

    按照那些視頻的流傳之廣，現在估計全校都知道孟星才是被剽竊的那個(gè)了。

    孟星不擅應對這種場(chǎng)面，加快腳步走了出去，一路上又收獲眾人矚目。

    這場(chǎng)面很熟悉。以前每次走在校園里，都有一堆人指著(zhù)他脊梁骨指指點(diǎn)點(diǎn)：“那就是作曲系的孟星啊，偷秦以柔曲子的那個(gè)……”

    現在卻成了：“看，孟星，被秦以柔偷曲子的就是他?！?/br>
    “好慘啊，秦以柔太過(guò)分了！我現在就去把她的專(zhuān)輯全扔了！人品低劣，歌唱得再好聽(tīng)也沒(méi)用！”

    發(fā)生了什么？

    孟星走到校長(cháng)辦公室，推門(mén)進(jìn)去，發(fā)現校長(cháng)和導師都在。

    還有一位……

    是李老先生。

    學(xué)音樂(lè )的沒(méi)有不知道李老先生的，這可是教科書(shū)上的人物，竟然就這么活生生出現在眼前。

    “這就是孟星？”李老站起身，上前激動(dòng)地打量他，“是個(gè)好孩子，快來(lái)坐?！?/br>
    孟星微微不知所措。三名長(cháng)輩都站著(zhù)，他哪里好坐下。

    校長(cháng)親自給他拉開(kāi)椅子，和藹道：“李老先生讓你坐呢，你就坐吧?！?/br>
    孟星這才拘謹地坐下。

    另外幾人也順勢落座。校長(cháng)說(shuō)：“孟星啊，你的事我們已經(jīng)知道了。你受委屈了?！?/br>
    導師慚愧道：“你這孩子一直是我的驕傲，越是寄予厚望，做錯的時(shí)候才會(huì )越失望。老師以前對你說(shuō)了重話(huà)，很對不起，你沒(méi)有錯，錯的是那個(gè)秦以柔，倒行逆施瞞天過(guò)海，實(shí)在可恨?！?/br>
    孟星茫然。

    到底發(fā)生了什么，怎么風(fēng)向突然之間就反轉了？

    校長(cháng)看他不解的神色：“你還不知道么？秦以柔的所作所為全都被揭發(fā)了，網(wǎng)上都傳遍了，我們才清楚真相?！?/br>
    “李老先生剛趕過(guò)來(lái)，指名要找你。李老先生，您找孟星有什么事嗎？”校長(cháng)問(wèn)。

    李老先生道：“這孩子很有天賦靈氣，我看了眼視頻就喜歡。孟星，我想收你當我的關(guān)門(mén)弟子，代表華國參加最近的維黎亞大賽，不知道你有沒(méi)有這個(gè)意愿？”

    校長(cháng)和導師齊齊倒吸一口涼氣。

    李老先生年近六旬，一直沒(méi)有收關(guān)門(mén)弟子，多少聲名赫赫的鋼琴家作曲家都想得他指導，都被拒之門(mén)外。

    竟然看上了如此年輕的孟星。

    維黎亞大賽是世界級原創(chuàng )作曲鋼琴大賽，三年一度，會(huì )有來(lái)自世界各地頂尖音樂(lè )學(xué)院的年輕人參賽，前三名可獲得世界最高音樂(lè )學(xué)院進(jìn)修機會(huì )與名師親授，被譽(yù)為“音樂(lè )界的小諾貝爾”，可見(jiàn)其含金量。華國區參賽名額只有兩個(gè)，s市音樂(lè )學(xué)院身為國內頂級音樂(lè )學(xué)府，本來(lái)就有一個(gè)名額。

    如果不是孟星被指控剽竊，他本該就是今年學(xué)校推薦的參賽人選。

    比起“s市音樂(lè )學(xué)院的學(xué)生”，“李老先生的關(guān)門(mén)弟子”這層身份更加貴重。兜兜轉轉，這個(gè)名額還是以更光榮的方式回到了孟星手里。

    “孟星，還不快同意？”導師和校長(cháng)都格外激動(dòng)。李老先生的關(guān)門(mén)弟子出自他們學(xué)校，說(shuō)出去都給學(xué)校貼金。

    孟星怔了怔，忙站起來(lái)鞠躬：“謝謝李老師。我……我愿意?！?/br>
    他當然是高興的。他熱愛(ài)音樂(lè )，能夠得到更高明的指點(diǎn)的機會(huì )自然不會(huì )錯過(guò)。更高興的，卻還是冤屈被平反。

    “不用收拾東西搬出去了，孟星，之前是我們不對，沒(méi)有調查清楚，錯怪了你，你以后還是繼續住著(zhù)……”

    校長(cháng)話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，李老先生就道：“不用了，繼續搬吧。維黎亞大賽在即，其他選手已經(jīng)訓練了很久，孟星搬進(jìn)我家，方便我一對一指導。在學(xué)校就掛個(gè)名吧?！?/br>
    ……

    一直回到宿舍，孟星都感覺(jué)還在跟做夢(mèng)一樣。

    今天發(fā)生的一

    切太不真實(shí)了。

    他坐在床上，打開(kāi)手機，想看看網(wǎng)上到底發(fā)生了什么。

    很快，他就發(fā)現了那三段視頻。

    秦以柔……調換了他投給劉凱聲工作室的曲譜？

    不對，他并沒(méi)有把投給工作室，為什么會(huì )有這段監控？

    第二