游泳、跳水的問(wèn)題，他被大章魚(yú)的觸手抓了個(gè)正著(zhù)。

當然，對此更受驚嚇的是大章魚(yú)本魚(yú)。

它伸出觸手抓住何星文是下意識的捕食反應，但在好不?容易跟高濃度以太近距離接觸后，對方身上的威懾力?也瞬間增強——直接把它嚇尿了。

在這里得?為大章魚(yú)解釋一下，不?是它不?給力?，看?它這個(gè)巨無(wú)霸的體?型就知道，它勉強也算是海底一霸。

但如果能代入它的視角，感受一下，包括巨龍在內的各種猛獸氣息以及如影隨形的死亡陰影，誰(shuí)都得被嚇尿。

何星文剛落在觸手上，還沒(méi)對柔軟的觸感產(chǎn)生更深層次的感知，纏繞著(zhù)他的觸手就松開(kāi)了，何星文筆直的掉進(jìn)了海里，被吸引過(guò)來(lái)的變異生物瞬間給他讓出了一塊空地。

何星文毫無(wú)美感的在海水里撲騰，順帶還有些后悔：早知道該學(xué)一學(xué)游泳的。

周?chē)€在不斷響起跳水聲，這是原本在船上的變異生物前仆后繼的往這個(gè)方向跳，沒(méi)一個(gè)對船上的人類(lèi)感興趣的。

就何星文在海水里撲騰的那么一小會(huì )，甲板上瞬間空了一大片。

因為敵人的離開(kāi)而?失去攻擊對象的各小隊啞口無(wú)言。

“他好像不會(huì )游泳啊……”

“游泳不?是訓練課程上的必學(xué)課嗎？隊里還有人不會(huì )游泳？”

“難道特殊能力者的課程改了？”

“沒(méi)改啊，不?僅沒(méi)改，而?且對在水下屏息有具體時(shí)長(cháng)要求呢?！?/br>
“那他怎么……看起來(lái)要溺水??？”

十分為何星文擔憂(yōu)的各小隊很快就打消了多余的擔憂(yōu)。

何星文確實(shí)不?會(huì )游泳，也確實(shí)正在海里撲騰，但眾所周知，不?會(huì )游泳的人在溺水時(shí)，都會(huì )本能的試圖抓住能固定自己身形的東西。

而?幸運的是，何星文周?chē)刑嗄茏屗枇?的“東西”了。

圍在何星文周?chē)礋狒[的異變生物們最先遭殃，撲騰的何星文隨手抓住了某條魚(yú)，在對方激烈的掙扎中，一連更換了數個(gè)變異生物，最終拽著(zhù)大章魚(yú)的觸手，爬上了救生艇。

他躺在救生艇上，大口喘氣，十分狼狽，跟之前瀟灑跳水時(shí)的模樣形成了鮮明對比。

但看?起來(lái)比他更狼狽的是那群變異生物。

一個(gè)個(gè)就跟被非禮了一般，大腦邏輯短路，本能失控，滿(mǎn)地亂竄，時(shí)不時(shí)跟其他變異生物撞上，救生艇附近亂成了一鍋粥。

何星文翻了個(gè)身，看?了眼搭在救生艇上的觸手，探出身體?友好的跟對方打了招呼。

觸手飛快的縮了回去，跟何星文保持距離。

救生艇得?以從大章魚(yú)手中解放，何星文沒(méi)急著(zhù)動(dòng)作，先從救生艇的暗格里清點(diǎn)了下裝備。

不?稱(chēng)手的武器1，子彈若干，附帶說(shuō)明書(shū)的小型通訊設備1，壓縮餅干*10，各種罐頭*30，清水*60，附帶說(shuō)明書(shū)的緊急制水設備1，海上生存指南1，平板電腦1，遠程導航1，救生艇簡(jiǎn)單cao作說(shuō)明書(shū)1，均碼制服若干……

還挺貼心。

何星文打開(kāi)導航，按照說(shuō)明書(shū)，啟動(dòng)救生艇的自動(dòng)駕駛模式，校準方向后，看?了眼前方堵住去路密密麻麻的變異生物，艱難的支撐起身體?，坐到船頭，雙腳垂入海中。

效果立竿見(jiàn)影，前方的變異生物瞬間開(kāi)啟避讓模式。

就是這位置坐著(zhù)有點(diǎn)難受，何星文在心里嘀咕了一句，朝后方的巨大船只揮了揮手，按下啟動(dòng)按鈕，小艇朝著(zhù)遠方慢悠悠的駛去。

何統：“我已經(jīng)接管了救生艇上的攝像設備，確保他們不會(huì )察覺(jué)出異常?！?/br>
“居然真有監控？”

何星文有些驚訝的感嘆了一句，沒(méi)有太過(guò)關(guān)注這一點(diǎn)，問(wèn)出了他從剛才開(kāi)始就十分在意的問(wèn)題：“變異生物的反應是不是比之前強烈太多了？我跟巨龍接觸都多久以前了，他們還被巨龍威懾成這樣？”

何統：“根據我的分析，這次應該不是巨龍導致的?！?/br>
“那是什么？”何星文回憶了下自己最近在異世界接觸的種族：“獸神原野的獸人？獸人比巨龍更可怕？它們這次的反應比之前的黑猩猩大多了?！?/br>
“從它們如此激烈的反應來(lái)看，真正威懾他們的，應該是亡靈大帝殘留的死亡氣息?！焙谓y：“您跟死亡近距離接觸，哪怕只是一點(diǎn)殘留也足夠它們倍感恐懼?！?/br>
在何統的聲音中，何星文坐在船頭，被異變生物包圍著(zhù)，浩浩蕩蕩的駛向了大海深處。

253、現實(shí)33“我們沒(méi)有辜負國家的期望，老王他……成功了?！?/br>
天色昏暗,云層在天邊堆疊。

視野盡頭，天際線(xiàn)跟海面連成?一片，難以分辨天空與海洋的界限。

千篇一律的風(fēng)景,空無(wú)?一人的世界,再加上無(wú)?比壓抑的天氣,若干虎視眈眈的變異生物,可真是適合崩潰的一天啊——就算不是今天，也是遲早的事情。

這是靈氣復蘇以來(lái),絕大數進(jìn)入遠海的人類(lèi)身?上最常發(fā)生的事情,如?果他們?僥幸沒(méi)有死在變異生物手中的話(huà)?。

大部分出海履行?救援任務(wù)以及研究項目的人類(lèi),都?會(huì )在回來(lái)后?出現某些?心理問(wèn)題，但相比于死亡、殘疾以及失蹤這些?更普遍的情況來(lái)說(shuō)，僅僅只是心理問(wèn)題已經(jīng)是他們?最好的結果了。

華國的科研小組在公海上失聯(lián)的同時(shí),位于公海這片區域的其?他人類(lèi)——不管是科研小組還是海上軍隊,都?失聯(lián)了。

在失聯(lián)前所傳回來(lái)的只言片語(yǔ),大多都?提到了變異生物。

不只華國組織救援隊伍出海，各國也紛紛派出了救援隊伍。

因為地理位置的原因，部分國家來(lái)的比華國更快。

當然這對他們?來(lái)說(shuō),或許算不上好消息……

*

何星文對這一切一無(wú)?所知,他正躺在游艇上，無(wú)?所事事的看何統用廢棄的鋼材編織雨棚。

數據流淌在鋼鐵上，將其?彎曲,這種人類(lèi)難以徒手改變造型的材料，在對方手里塑造出全新的造型。

光看行?云流水般的鋼材變形過(guò)程,何星文甚至在那瞬間get了變形金剛真實(shí)存在的可能性。

一個(gè)經(jīng)過(guò)精密計算的雨棚佇立在救生艇的上方。

何星文歪了歪腦袋，探出雨棚看向陰沉的天空：“快下雨了？”

“再過(guò)十?三分鐘，在海面上會(huì )出現一個(gè)低氣壓,形成?……”

何星文沒(méi)認真聽(tīng)?，他摸出一旁的平板電腦，遺憾的看了眼平板上無(wú)?信號的標志，又把它塞了回去。

這就是他無(wú)?聊到看何統搭雨棚的原因——隨著(zhù)?救生艇的深入，能接收到的信號越來(lái)越差，直至方才，徹底失去了信號。

這意味著(zhù)?，何星文唯一的娛樂(lè )設