「各位，現在開(kāi)始排座位，到外面集合?！?/br>
    全班紛紛到外面集合，等待老師的指令。

    那是國中三年級下學(xué)期的返校日，三上才轉來(lái)這個(gè)班級的我與大家并不太熟識，不停地左顧右盼，緊張的猜測即將成為「鄰居」的同學(xué)。

    身高并不算高的我，與同年齡的孩子相比還顯得有些矮小，老師依身高來(lái)安排座位，想必我是坐在第一排。

    這么一來(lái)就可以剔除一些可能成為鄰居的同學(xué)，因為高個(gè)子的同學(xué)并不會(huì )與我坐在一塊，而且依老師的個(gè)性，一定又會(huì )安排梅花座。

    長(cháng)相神似猴子的男同學(xué)阿猴，臉型瘦長(cháng)，在男生界中也算比較矮小，說(shuō)話(huà)帶刺，眼神銳利，讓我挺不太自在，所以在心中暗自期許不會(huì )跟他坐在一起。

    另一個(gè)可能，是一個(gè)矮小又有潔癖的男同學(xué)，他是班上的班長(cháng)，個(gè)性嚴肅，又不愛(ài)講話(huà)，這對愛(ài)講話(huà)的我是總折磨。嘆了口氣，也由衷的希望能不與這個(gè)男同學(xué)坐在一塊，不然我國中最后一年的生活會(huì )過(guò)得很無(wú)趣。

    「宋瑄瑄?！孤?tīng)到老師呼叫的聲音，我起身。

    「你坐這里?！?/br>
    「是?！箲寺暫?，我將書(shū)包放在新座位上后便坐下等待也期待隔壁鄰居的到來(lái)。

    「李冠宇，你坐這里?！?/br>
    「是?！?/br>
    李冠宇從的身旁坐下，我好奇的側身看向他。

    李冠宇的身高并不算矮，算偏中的體型和身高，他卻與我一同坐在第一排，老實(shí)講看到他坐到我身旁，我滿(mǎn)是驚訝。

    三上的時(shí)候，李冠宇坐在我的右后方，兩人聊得挺很開(kāi)的，所以對于這個(gè)鄰居，我很滿(mǎn)意，因為至少有個(gè)聊天的伴。

    坐定了位置，李冠宇說(shuō)：「今后，還請你多多拿餅乾來(lái)餵食我這隻香菇囉?！?/br>
    兩人相視而笑，是多么天真的笑容。

    李冠與會(huì )這么說(shuō)的原因，是因為我和后頭的女同學(xué)，在三上的時(shí)候常常拿餅乾餵食這男孩，李冠宇有頭偏向香菇頭的短頭發(fā)，瀏海短短的，更凸顯李冠宇的臉頰，每次一看到李冠宇的頭發(fā)，我的嘴角總是微微的上揚。

    能坐在李冠宇這個(gè)異性朋友的旁邊，不會(huì )尷尬，實(shí)在太好了。

    「好了，大家都換座位完畢，記得明天要考國文字音字形?！?，

    我忘了，男女間沒(méi)有純友誼這句話(huà)。

    翌日一早，老師發(fā)下了字音字形考卷，大家埋頭苦干的寫(xiě)著(zhù)。

    不聰明的我當然很少有會(huì )的題目，我便開(kāi)始發(fā)呆找事做。

    倏地，李冠宇趁老師不注意的空檔，朝我丟了張紙條。

    一開(kāi)始不明白這張紙條的用意，還有些詫異，但看了之后，我只是看著(zhù)李冠宇，因為我沒(méi)想到他也是這種人。

    「鴟鴞的鴟注音怎么寫(xiě)？」

    這是我少數會(huì )寫(xiě)的題目，我馬上在紙條空白的部分寫(xiě)下「ㄔ」，我承認作弊是不好的行為，但不知道為什么，我卻很想幫他。

    將紙條傳回后，李冠宇揚起如陽(yáng)光的微笑，用唇語(yǔ)對我說(shuō)：「謝謝?！?/br>
    那一刻，我真的動(dòng)心了，那個(gè)笑容，吸引了我的目光，直到李冠宇困惑的看著(zhù)我，我才害臊的別過(guò)臉。

    雖然這樣作弊讓我的內心很心虛，而且這也是我的第一次作弊，心情緊張到直冒冷汗，但得到這么棒的謝禮，我便也覺(jué)得值得了。

    幸好事后作弊的事情并未被任何人拆穿，但有件事卻讓我悶了好幾天。

    「各位同學(xué)，現在發(fā)下上次考的字音字形?！拐Z(yǔ)落，老師開(kāi)始發(fā)起考卷。

    就在老師發(fā)到一半考卷時(shí)，李冠宇的考卷發(fā)下，見(jiàn)他微微一笑，我便確定李冠宇考的不錯。

    見(jiàn)到他如此開(kāi)心，我也不自覺(jué)的露出一抹微笑。

    「宋瑄瑄?！巩斃蠋焼埖轿业拿謺r(shí)，我微微愣了一下，隨后趕緊起身，上前取回考卷。

    「宋瑄瑄啊，多多加油?！惯f給我考卷的同時(shí)，老師說(shuō)。

    我心一驚，低頭瞥了眼考卷的分數欄，里頭的數字讓我差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。

    那確實(shí)是滿(mǎn)分一百分考試，我只拿到了四十五分。

    再悄悄瞄了眼李冠宇的分數，那紅筆漂亮的寫(xiě)著(zhù)九十五分。

    這是世界上最遙遠的距離，五十分的差距。

    怎么有被背叛的感覺(jué)？

    不僅僅此事讓我的心情一整天低落的嘆了好幾口氣，還有另一件讓我不想面對，但卻又無(wú)法逃避的事實(shí)。

    炎炎夏日，李冠宇說(shuō)：「借我墊板好嗎？我想搧搧風(fēng)?！?/br>
    班花鄭怡的嘴角勾起淺淺的微笑，「好啊?！?/br>
    鄭怡埋頭，在書(shū)包里拿出了墊板，遞給了李冠宇。

    李冠宇微笑，接過(guò)了墊板，那燦爛的笑容在我眼里格外的刺眼。

    李冠宇回到了座位上，嘴角依然掛著(zhù)微笑。

    「借我扇子?！蛊鋵?shí)我并不熱，也并不是在測試李冠宇，只是純粹的想知道他的反應。

    「不行啦、這是別人的?！估罟谟钫f(shuō)，隨后起身，他很保護這個(gè)墊板，將它緊抱，走到了鄭怡的座位旁，笑著(zhù)還墊板。

    就因為是鄭怡的東西，你才這么重視嗎？

    「李冠宇一定喜歡鄭怡?！挂慌缘哪型瑢W(xué)起鬨著(zhù)。

    李冠宇的眼里只有鄭怡，至少此刻是的。

    那是我第一次感到如此心痛，心痛到我寧愿一開(kāi)始就坐阿猴旁邊而非李冠宇。

    為什么，我會(huì )有種……希望能看不見(jiàn)這瞬間的心情呢？那心痛的感覺(jué)，又是為什么？