如果莫丁站著(zhù)不動(dòng)，那方位不會(huì )搞錯，莫丁可以像控制電腦屏幕上的鼠標一樣控制虛己劍。但是一旦莫丁轉身或者跳躍，方位馬上就混亂了。

    這是莫丁還沒(méi)有達到元神境，不具備外放的神識所帶來(lái)的限制，這樣在對敵作戰時(shí)非常的不方便。不光是方位，連攻擊的精度也不能保證。

    但不管怎么說(shuō)，這把劍是莫丁得到的第一件法寶，從此以后，他就有了防身自衛的武器，如果再讓他遇到那些襲擊他的黑衣大漢，莫丁有把握可以用虛己劍給他們一個(gè)對穿。

    接下來(lái)就是要熟練掌握飛劍的cao控。為了解決現實(shí)場(chǎng)景和識海場(chǎng)景兩個(gè)坐標系的混亂，他想出了一個(gè)辦法，就是以劍尖的指向為兩個(gè)坐標系的統一方向，不管他怎么跳躍轉圈，劍尖的方向是固定不變的，這樣就大致解決了坐標系混亂的問(wèn)題。

    還有攻擊精度問(wèn)題，這就需要反復練習了，沒(méi)有別的捷徑可以走了。

    他還試著(zhù)將劍拿在手里做劈砍動(dòng)作，結果效果不是很理想。因為這把劍太重了，1尺來(lái)長(cháng)就有幾百公斤。雖然他經(jīng)過(guò)改造的肌rou非常強悍，但這把劍握在手里，需要雙手才能揮得動(dòng)它。

    還有劍身大小的問(wèn)題，平時(shí)出門(mén)，尤其是到學(xué)校去，總不能拿把劍去上課吧。莫丁也想到了辦法，將虛己劍變得比大頭針還要小，別在皮帶上面，待到需要使用時(shí)，拿出來(lái)也很方便。

    還有十幾天就要開(kāi)學(xué)了，莫丁也不打算出去，想利用這段時(shí)間盡可能的熟練cao控飛劍。他把劍身變成只有2寸來(lái)長(cháng)，然后在四周墻壁上畫(huà)上靶心，然后就對著(zhù)這些靶心反復的練習。他的進(jìn)展很開(kāi)快，先是靜坐不動(dòng)時(shí)cao控飛劍越來(lái)越多的射中靶心，到最后自己在房子里邊蹦來(lái)跳去的時(shí)候cao控飛劍也能射中靶心，而且劍尖瞄準的時(shí)間越來(lái)越短，幾乎做到了得心應手的程度。

    可是他的墻壁卻遭了秧，上面全是窟窿眼，那是他把握不住力道的時(shí)候，被寶劍刺穿的。

    “在室內練太費勁了，受約束，不如上山上去練劍，那里地方大，又寬敞，還不怕捅窟窿?！毕氲竭@，他拿起隨身機，將寶劍縮小放在上衣口袋里，便出了門(mén)。

    “姨，這樹(shù)怎么都走斷了？難道前一陣子在下冰雹和刮大風(fēng)？” 他看到山坡上的果園一片狼藉，果樹(shù)的樹(shù)枝向北冰暴打過(guò)一樣，成熟的果子掉的滿(mǎn)地都是。

    “下次有兩名高手在這里打了一架，這幫人一點(diǎn)都不知道愛(ài)惜果樹(shù)，” 他埋怨道。

    坐在書(shū)房里看書(shū)的清虛道長(cháng)，忽然莫名其妙的打了個(gè)噴嚏。

    莫丁小心的穿過(guò)果園，然后開(kāi)始腳下發(fā)力，沿著(zhù)上山的階梯，猛的向山上跑去，路邊的花草紛紛搖一，像是刮過(guò)了一陣旋風(fēng)。

    只用了不到一分鐘的時(shí)間，莫丁便到達山頂，盛夏的太陽(yáng)非常毒辣，可是山頂上，依然有稀稀落落的游人，

    “算了，還是進(jìn)山洞吧，” 他跑進(jìn)樹(shù)叢，掀開(kāi)石板，從洞口鉆了進(jìn)去，不一會(huì )兒便竄到了巨石背后的洞口，

    “金一指那怪老頭會(huì )不會(huì )常來(lái)這里？” 他有點(diǎn)擔心，這里是他的私人地盤(pán)，他可不想讓別人的經(jīng)常來(lái)這里打擾他。

    他從口袋里掏出小劍，放在石桌子上，然后意念一動(dòng)，小箭嗖的一聲就飛了出去，一頭扎進(jìn)懸崖下的迷霧之中，看不見(jiàn)了。

    莫丁大急，他連忙勾連小劍，還好，識海中與劍還有聯(lián)系，小劍又重新掉頭出現在他的視野之中。

    他再也不敢把劍飛的太快，萬(wàn)一飛跑了，掉入懸崖，那師傅可饒不了他。

    于是他只好慢慢的把錢(qián)放出去，小心的做了個(gè)測試，它發(fā)現與保薦之間的距離不能超過(guò)500米，一旦超出這個(gè)范圍，就會(huì )失去控制。

    知道了這個(gè)限制之后，他開(kāi)始放心的cao控起寶劍來(lái)，小店在云霧里穿進(jìn)穿出，忽上忽下，真是太好玩了。

    忽然，洞口飛進(jìn)來(lái)一只小鳥(niǎo)，它停在石桌上，警惕的盯著(zhù)莫丁。

    “可能是飛累了，他停下來(lái)休息一會(huì )兒，”莫丁盯著(zhù)那只小鳥(niǎo)，忽然突發(fā)奇想。

    “我可不可以讓寶劍帶著(zhù)我飛？”

    這個(gè)想法一冒出來(lái)，他立刻興奮極了，一下子從地上蹦了起來(lái)，嚇得那只小鳥(niǎo)撲棱棱的飛走了。

    他立刻召回寶劍，將它平放在地上，變成五尺長(cháng)一腳寬的模樣，然后他站了上去，小心翼翼的讓劍身抬起。

    他感到劍身一動(dòng)，似乎雙腳也跟著(zhù)離地了，

    “成功了，”他興奮的想大喊一聲！

    “再抬高一點(diǎn)?！彼俳釉賲?。

    劍身離地一尺，正當他準備慶祝的時(shí)候，劍身猛的一歪，他“撲通”一聲摔在了地上，腦袋還被石桌狠狠的撞了一下。

    他坐在地上摸著(zhù)生疼的腦門(mén)。

    “是哪里不對嗎？”

    他又讓劍身憑空抬起來(lái)，同樣離地一尺。

    “劍身很平穩呀？”

    奇怪，為什么人立上去就會(huì )歪呢？

    “不對！”他似乎想起了什么，用手輕輕的一按一側，寶劍隨即晃了晃。

    “噢！原來(lái)是這么回事?！彼朊靼琢?。自己的意識是以寶劍的重心來(lái)驅動(dòng)它的運動(dòng)的，但是一旦寶劍受到外力，劍身肯定會(huì )發(fā)生扭動(dòng)，比如說(shuō)用手按住一頭，寶劍就會(huì )傾斜。要想它恢復平衡，必須調整意識的驅動(dòng)方式，在劍頭多加些驅動(dòng)力。

    人如果要站在寶劍之上，得根據劍身的重心與人體的重心之間的位置差別，來(lái)隨時(shí)調節驅動(dòng)劍身的力道。

    這顆不是一個(gè)簡(jiǎn)單的活。

    人的重心隨著(zhù)體態(tài)的變化隨時(shí)都在變化的，靠大腦的察覺(jué)然后再平衡劍身的力量，根本做不到呀！

    “這可怎么辦？”

    他雙手捏著(zhù)耳朵想了一陣子，忽然靈光一現。

    “小時(shí)候練習騎車(chē)，身體的重心不也是要求與車(chē)子的支撐力保持一致嗎？可是騎車(chē)時(shí)并不要求大腦隨時(shí)考慮身體重心的位置呀？這里的竅門(mén)在哪兒呢？”

    騎車(chē)子是需要反復練習的；

    練會(huì )了以后，人的身體是很聰明的，他會(huì )自動(dòng)的保持與車(chē)子的支撐力在一條直線(xiàn)上。

    那么，我是不是也可以通過(guò)練習，將我身體的重心與健身的支撐重心保持一致呢？

    想到這，他翻身起來(lái)，重新踏上了寶劍開(kāi)始練習。