第一百一十四回 院子(二)
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不過(guò)顯然,團藏短時(shí)間內不會(huì )開(kāi)展醫療課程。手機端 思無(wú)邪繼續提煉查克拉。 或許是胎息之氣的緣故,他感覺(jué)自己提煉查克拉的效率很高,這里面可能還有精神境界的作用,胎息之氣結合更高層次的精神力量,造了他提煉查克拉的效率常人要快許多。 思無(wú)邪是從一位大他三歲,名字叫“信”的男孩身對出來(lái)的,信的身,有三百氣運。思無(wú)邪的查克拉提煉速度,是信的……五倍。 思無(wú)邪知道信,盡管了解的不多,但在看到信的氣運時(shí),明白這位大概是原著(zhù)內部測試故意自殺敗給佐井,被佐井稱(chēng)之為“哥哥”的劇情人物了。 信的性格很不錯,是個(gè)心懷陽(yáng)光,也希望別人擁有陽(yáng)光的好孩子。 思無(wú)邪話(huà)一直不多,信見(jiàn)此時(shí)常過(guò)來(lái)跟他玩,而思無(wú)邪毫無(wú)反應,院子——不需要感情。 根,也不需要感情。 他們,都只是團藏的工具。 團藏不需要自己的工具擁有感情,他覺(jué)得有感情的工具,不好用。 但這并不妨礙思無(wú)邪對信有好感官,至于團藏那套,對他可不管用。 在提煉出查克拉后,思無(wú)邪嘗試著(zhù)用培元功運轉查克拉,畢竟查克拉也是沿著(zhù)身體經(jīng)脈運轉的,但……沒(méi)用。 跟凡人武學(xué)無(wú)法調動(dòng)修士真氣,而修士功訣無(wú)法調動(dòng)內力一樣,能量與能量之間,武學(xué)與功訣之間,存在著(zhù)難以跨越的鴻溝。 看似沒(méi)有區別,實(shí)則完全不同。 這個(gè)“不同”rou眼看不見(jiàn),思無(wú)邪的粒子眼,卻看得見(jiàn)。 他研究修士真氣數十載,研究凡人武學(xué)內家真氣也有好幾年時(shí)間,知道二者的差異性,現在,他又要研究查克拉了。 思無(wú)邪有一個(gè)不切實(shí)際的大目標,他希望有朝一日,能洞悉所有能量,然后創(chuàng )造出一種獨屬于自己,而又能夠適用于所有宇宙天地法則的功法。 這個(gè)目標,暫時(shí)只存在于腦海,但有著(zhù)氣運之塔的他,相信有朝一日,自己能實(shí)現。 春夏秋冬,四季變幻。 思無(wú)邪三歲,這一年,終于開(kāi)始學(xué)習忍術(shù)。 三身術(shù),變身術(shù)、替身術(shù)、分身術(shù)。 是他們要學(xué)習的忍術(shù)。 學(xué)習忍術(shù)的同時(shí),他們開(kāi)始學(xué)習結印。 想要忍術(shù)順利施放,少不了結印的步驟。除非,你已經(jīng)掌握了某個(gè)無(wú)印忍術(shù)。 在忍術(shù)課和結印課開(kāi)始兩個(gè)月后。 未-巳-寅,分身術(shù)。 唰的一下,思無(wú)邪身旁多出來(lái)一個(gè)分身。 查克拉掌控,是能量的一種運用,而能量的運用,對經(jīng)常銘刻符的他來(lái)說(shuō),不算難。 未-巳-寅,查克拉持續輸出,第二個(gè)分身殘影出現,第三個(gè),第四個(gè),第五個(gè)…… 轉眼,信的眼前出現了十個(gè)佐井。 他揉了揉眼睛,崇拜道“佐井你真厲害!” 另一人也羨慕道“我只能施放一個(gè)分身?!?/br> 他叫田,和信同歲,兩人的資質(zhì)都是“佳”。 這是院子里五十名孩子,除了佐井外,唯二的資質(zhì)佳之人。 思無(wú)邪從個(gè)月開(kāi)始,用攝魂大法里面一些無(wú)需內力的暗示手段在影響著(zhù)他們兩人,讓兩人對自己產(chǎn)生信服的感覺(jué),久而久之,會(huì )不自覺(jué)的聽(tīng)從自己的命令。 志村團藏在院子培養“根”需要的人才,他把根當做工具,把人才當成工具的重要配件,而思無(wú)邪,也在借此機會(huì ),在院子里培養自己人,利用“根”這個(gè)工具,培養真正的人才,是人,不是配件。 遲早要和團藏攤牌翻臉,與其事到臨頭被動(dòng)抵御麻煩,不如在事情尚未開(kāi)始之前,做好取而代之的準備。 團藏,這一次可是在養蠱。他想學(xué)霧隱,在這批人里面,養出一個(gè)再不斬。 這種手段有些時(shí)候很有用,但顯然,團藏不是一個(gè)好的養蠱人。最終的產(chǎn)物“佐井”,不過(guò)是一個(gè)殘缺品,更別說(shuō)和再不斬相了。 他想要工具沒(méi)有感情,自己卻不清楚人的感情,才是力量的源泉。更諷刺的是,真正的“蠱王”,其實(shí)是信,可信的情感,從始至終都充滿(mǎn)明媚,一如暖陽(yáng)。 說(shuō)是養蠱,其實(shí)不是真的養蠱,團藏需要人手,所以只是犧牲一半人來(lái)磨滅感情而已。 假如這批人全部交由思無(wú)邪來(lái)培養,那又是另一個(gè)局面。 所以,思無(wú)邪并不單止“暗示”了信和田,同樣得到暗示的,還有九個(gè)資質(zhì)平庸,但心性尚可,懂得努力的小孩。 甚至于,他還試圖將所有人都變成,自己人。 不過(guò)是側重不同,在團藏的監視之外,真正得到他傾力培養的,只有信與田,以及另外九個(gè)小孩。 或許對忍術(shù),團藏思無(wú)邪知道的多,可在培養人才方面,已經(jīng)活了一百多年的思無(wú)邪,遠團藏知道的多,那些忍術(shù)理論、忍術(shù)原理,那些人體經(jīng)脈、xue位知識,那些手印作用、結印手勢,他都能深入顯出,充分開(kāi)發(fā)他們的創(chuàng )造力。 團藏還以為是自己教導有方,每次在背后露出一副欣慰而又強自忍著(zhù)的自得笑容。他因此,更堅定了這套訓練計劃的實(shí)用性,已經(jīng)開(kāi)始期待“蠱王”的誕生了。 信的身體先天不好,思無(wú)邪為他把過(guò)脈,知道是流浪的時(shí)候弄壞了身子,加如今訓練量大,便傳了他一套養生功,這種不涉及能量的基礎功法,是唯一不受天地法則限制的。 胎息功,只是其一種。 時(shí)間過(guò)的很快,又是一年過(guò)去。 團藏發(fā)現了佐井和信的才能,開(kāi)始與他們多接觸,在半年后的某一日,甚至直接把他們分配到了另一個(gè)獨立院子。 平日在團藏的監視下兩人一同練習,并通過(guò)投射苦無(wú)進(jìn)行賽,以此決定由誰(shuí)來(lái)做飯菜讓兩人共食。 團藏似乎……在培養感情? 不論如何,團藏開(kāi)始親自指導。 思無(wú)邪因此接觸到了許多忍層面的知識,他今次沒(méi)有掩蓋自己“天才”的光芒,把所有團藏教導的東西全部吸收,舉一反三,甚至還主動(dòng)要求學(xué)習那些更為深奧晦澀的知識,讓團藏吃驚不已,暗道自己培養出了一個(gè)“木葉閃光”式的忍者。 htlbook5151839l