校長(cháng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光掃視又盯在另一個(gè)人男學(xué)生身上。

    “這十八班的常宇表現也很強勢啊，低了一點(diǎn)，但戰力不俗，現在已經(jīng)能與20層的戰斗大師打得有聲有色了！”其他老師也頗為贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    這些虛擬武道大師都是根據星際歷史上有數的大師為原型虛擬的，戰力在同屆中都是堪稱(chēng)頂尖的存在。

    所以這些溫室中長(cháng)大的學(xué)生想要與其對戰還是很困難的。

    的生命力，但能打得有聲有色，天才可見(jiàn)一斑。

    “嗯，這三十一班的方云不錯，覺(jué)醒的應該是流星基因。這可是一種高等基礎基因，若是能找到基因進(jìn)化的道路，順利進(jìn)化為星辰基因，成為真正的星際修士不是妄想?！毙ｉL(cháng)又贊了一聲，對著(zhù)身旁一個(gè)高大的中年男子道：“你教導得不錯！”“校長(cháng)說(shuō)得是，星辰基因在原始基因中也是少有的強力基因，若真的進(jìn)化了，這學(xué)生就有福了，前途無(wú)量?！比话嗟陌嘀魅文樕弦猜冻鲂牢康男θ?。

    ……身為一校之主，他可是精英級的星際修士，眼界何其之高，隨意點(diǎn)評，都令其他班主任贊嘆不已。

    若是自己班級的天才被校長(cháng)點(diǎn)評了，那些班主任一個(gè)個(gè)都滿(mǎn)臉笑容，有榮與焉。

    而十七班的女班主任一向嚴厲，現在臉色卻更加難看了。

    因為校長(cháng)一路點(diǎn)評，唯獨沒(méi)有點(diǎn)評到十七班。

    十七班在這一屆畢業(yè)班中不過(guò)是末流，沒(méi)有其他班天才多，唯一生命力超過(guò)2的只有一個(gè)趙凱。

    在自己班是天才，放到全校就不夠看了。

    但這趙凱更是出了名的不擅長(cháng)戰斗，的生命力現在還在武道塔十八層混，的生命力，戰斗起來(lái)還如此艱難，簡(jiǎn)直慘不忍睹。

    看得她暗暗咬牙，恨鐵不成鋼。

    同為畢業(yè)班互相都是有競爭的，其他班主任也注意到了她的困境，一個(gè)個(gè)似笑非笑看了過(guò)來(lái)，讓她越發(fā)惱怒。

    “高三學(xué)生風(fēng)林，越階而戰……！”這時(shí)光腦響起一個(gè)聲音，提醒眾人。

    “什么，有越階而戰的天才出現了！”“誰(shuí)，是誰(shuí)？是哪個(gè)班又出現了天才！”“能打得過(guò)同級的武道大師，這學(xué)生逆天了！”……一陣驚嘆聲。

    越階而戰的天才一出現，立刻引起一片轟動(dòng)。

    那些老師都難以掩飾地驚訝。

    越階而戰？這怎么可能？

    這對手可不是普通人，而是同階的頂尖強者，虛擬武道大師，誰(shuí)能擁有如此戰力？

    這簡(jiǎn)直是妖孽，出自于哪個(gè)班？

    難道是以天才修煉迅速著(zhù)稱(chēng)的三班，還是一向戰力強勢的十八班，或者基因修行底蘊深厚的三班……？

    各種猜測，眾說(shuō)紛紜。

    但這些班級的班主任都是一臉茫然，顯然都不是。

    那又是誰(shuí)，一時(shí)間風(fēng)林的身份引起了所有人的好奇。

    十七班女班主任卻是驚疑不定，是他？

    她想起了自己班的風(fēng)林。

    但這不可能。

    生命力剛剛突破，戰斗力怎么可能這么強！

    這些學(xué)生都是溫室里的花朵，往往戰力與生命力不匹配，同階怎么不可能比得上戰力頂尖的虛擬武道大師。

    作為一個(gè)資深班主任，這種情況她見(jiàn)過(guò)太多次了。

    難道別的班也有天才名為風(fēng)林？

    面對各種班主任的猜測，校長(cháng)笑了，“看來(lái)學(xué)校又冒出一個(gè)天才，我來(lái)看看是什么人？”作為校長(cháng)，學(xué)校天才越來(lái)越多，也是他的成就，他也是極為開(kāi)心的。

    他以校長(cháng)權限點(diǎn)開(kāi)光腦，赫然見(jiàn)到一個(gè)人出現了。

    一看那人，女班主任頓時(shí)驚了，“真是他！”“咦？你認識他！”其他人好奇看了過(guò)來(lái)。

    女班主任滿(mǎn)臉驚詫?zhuān)吹絼e人詢(xún)問(wèn)，還是略帶自矜地笑了起來(lái)，眼中的竊喜卻是按捺不住，“他就是我們班第二名的風(fēng)林！”“原來(lái)是你們班的！”其他人對望一眼，表情十分精彩。

    沒(méi)想到在畢業(yè)班一向末流的十七班還能出現一個(gè)越階而戰的天才，這可正是老母豬上樹(shù)，要上天了??！

    在眾人面前，女班主任不能露怯，一臉自得地笑著(zhù)，眼中卻困惑異常，始終想不通風(fēng)林是怎么做到的。

    他們紛紛好奇看了過(guò)去，風(fēng)林的異軍突起引起了全校老師的注目。

    “，突破到16層。確實(shí)是越階而戰，就是這生命力太低了！”剛看到風(fēng)林的表現，校長(cháng)眼睛一亮，但隨即嘆了一口氣。

    其他老師也是笑了起來(lái)。

    “生命力這么低，看來(lái)心思都用到武學(xué)上了！本末倒置！”“看來(lái)他是無(wú)法登頂武道塔，進(jìn)入天才班了！”“可惜??！若是他一心修行，說(shuō)不定能成為天才，可惜沒(méi)有人教導??！卻走了歪路，心思全用到武學(xué)上了?！薄臼且粋€(gè)天才，現在卻走上了歪路，那些班主任也暗暗松了一口氣。

    看來(lái)這人對我們班是形不成威脅了。

    女班主任在旁暗暗咬牙。

    此時(shí)校長(cháng)已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)了錄像，開(kāi)始觀(guān)看起來(lái)。

    “什么？他之前沒(méi)進(jìn)過(guò)武道塔，從第一層開(kāi)始的！”“這突破的速度好快！”“他還在現場(chǎng)學(xué)習武學(xué)，那些基礎武學(xué)有什么好學(xué)的。難道他之前什么