路城在討論結束之后，直接拉著(zhù)愛(ài)蓮娜補習了一節政·治課程。

    在這期間路城并沒(méi)有將斯卡雷發(fā)生的事情告訴愛(ài)蓮娜，為的就是她能夠專(zhuān)心聽(tīng)講。

    這一節課是路城請一位教授專(zhuān)門(mén)上給休伯特將軍還有愛(ài)蓮娜王女的。

    課程的內容概要就是教這位愛(ài)蓮娜王女該如何治國，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是嘗試讓斯卡雷這個(gè)國家從落后的封建主義脫離出來(lái)。

    愛(ài)蓮娜在很認真的聽(tīng)，路城看出來(lái)了…她赤紅色的瞳孔緊緊白板，眉頭也微微的皺了起來(lái)，但她時(shí)不時(shí)會(huì )點(diǎn)頭的動(dòng)作卻暴露了愛(ài)蓮娜現在的狀況。

    這就和上大學(xué)公開(kāi)課的時(shí)候，后面一大堆人在看著(zhù)，作為學(xué)生那怕這堂課很無(wú)聊也必須強撐著(zhù)。

    不過(guò)愛(ài)蓮娜她確實(shí)在很認真的聽(tīng)這節課，會(huì )讓她犯困的原因很簡(jiǎn)單，那就是她聽(tīng)不懂。

    她在營(yíng)地里面的學(xué)校學(xué)習已經(jīng)快半個(gè)月的時(shí)間了，如果說(shuō)像是數學(xué)語(yǔ)文這一類(lèi)科目，愛(ài)蓮娜能靠努力拿個(gè)滿(mǎn)分。

    那社會(huì )學(xué)這東西，她現在不管怎么聽(tīng)都一頭霧水。

    什么‘封建主義狹隘的發(fā)展曲線(xiàn)’‘資本經(jīng)濟的利與弊’‘律法改革應該從何著(zhù)手’等之類(lèi)的知識，光是聽(tīng)開(kāi)頭愛(ài)蓮娜都沒(méi)明白是啥意思。

    最終這一節長(cháng)達兩個(gè)小時(shí)的政·治課，就在愛(ài)蓮娜要用自己的手指支撐眼皮，才勉強沒(méi)有趴在桌上睡過(guò)去的狀態(tài)下結束了。

    “愛(ài)蓮娜，你還好嗎？”

    路城在向那位授課的教授道謝之后，來(lái)到了愛(ài)蓮娜的身旁伸出手搖晃了一下她的肩膀。

    如同路城所預料的一樣，那位教授在宣布下課之后，愛(ài)蓮娜還差一點(diǎn)點(diǎn)就要睡著(zhù)了，但她不停的用雙手拍著(zhù)自己的臉頰試圖保持清醒。

    路城有的時(shí)候還是挺羨慕這姑娘的，沒(méi)太多心機就代表沒(méi)太多煩惱的事情，她作為斯卡雷的女王是憂(yōu)民不憂(yōu)國。

    愛(ài)蓮娜聽(tīng)見(jiàn)路城的呼喊立刻驚醒了過(guò)來(lái)。

    “我…我都記下來(lái)了！”愛(ài)蓮娜像是上課睡覺(jué)被老師抓到的小學(xué)生，舉起了自己手邊的筆記本對路城說(shuō)。

    “記下來(lái)不理解也沒(méi)用，你必須要理解！”

    路城看著(zhù)愛(ài)蓮娜的筆記本，上面已經(jīng)記滿(mǎn)了這一節課那位教授所講述的內容。

    光是看的話(huà)絕對是一個(gè)好學(xué)生的筆記。

    “我也理解了！”愛(ài)蓮娜的這一句話(huà)顯然是謊話(huà)，不需要路城戳穿，她自己就感覺(jué)到了羞愧用雙手捂住了自己的臉頰“其實(shí)還有很多沒(méi)有聽(tīng)懂?！?/br>
    “現在可不是賣(mài)萌的時(shí)候，愛(ài)蓮娜小姐，你哪里不懂直接問(wèn)我?！?/br>
    路城知道現在事情的嚴重性，愛(ài)蓮娜在學(xué)習完這方面的課程之后，必須立刻回國處理民眾與貴族階層之間的沖突。

    因為愛(ài)蓮娜是在斯卡雷平民中少有的幾位還被民眾所信任的統治者。

    可以愛(ài)蓮娜的情商而言，路城覺(jué)得與其讓她去處理這件事，還不如去教她挖掘機有幾種開(kāi)法更靠譜。

    “還有休伯特先生，你理解了嗎？”

    所以路城只能將希望放在了另一位輔佐愛(ài)蓮娜的大臣身上。

    “路城閣下，你們世界各個(gè)國家的制度似乎都是用法律來(lái)代替貴族的權力？”休伯特將軍也不敢說(shuō)自己完全吃透了這堂課的內容，但大致的意思他還是聽(tīng)懂了。

    “這只是很小的一部份，但休伯特將軍你想好今后該怎么改變斯卡雷的政·體了嗎？”

    路城問(wèn)出這一問(wèn)題時(shí)，這位老將軍蒼老的臉上露出了極為糾結的表情。

    這一節課程中那位老教授列舉了許多地球上國家的例子，休伯特將軍粗略的聽(tīng)了一會(huì )，大部份國家最后的結局都是貴族階級被徹底推翻，迎來(lái)民主的時(shí)代。

    人民的力量是不可戰勝的，這一句話(huà)在任何一個(gè)國家似乎都適用，只有很少的特例。

    “路城閣下您有什么好的建議嗎？”

    休伯特將軍陷入糾結的原因，是他就是那位被推翻的貴族。

    如果斯卡雷真的要實(shí)行新的政體，那么他會(huì )失去自己原本引以為傲的身份。

    “建議嗎？國家發(fā)展要結合現實(shí)狀況，要是你們想征服世界我還能給一兩條作弊代碼，但這方面我就束手無(wú)策了，不過(guò)建議倒是有一條，你們或許可以嘗試一下君主立憲制?！甭烦钦f(shuō)出了一個(gè)休伯特將軍之前聽(tīng)過(guò)的一個(gè)政體。

    “君主立憲制？我記得是那個(gè)名為…”休伯特將軍說(shuō)到這里頓住了。

    “英格蘭！好像是叫什么光榮革·命下誕生的政體，地球上好像還有其他國家也有?！睈?ài)蓮娜替休伯特將軍說(shuō)出了他想要說(shuō)的，她的記憶力可比這位年過(guò)半百的老將軍好多了。

    “你們想要改為君主立憲制想要實(shí)際cao作起來(lái)也很難?！?/br>
    路城知道一個(gè)國家的制度改變不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，可相對于總統共和制，議會(huì )共和制這一類(lèi)的政體…斯卡雷想要建立起君主立憲制的政體算是比較簡(jiǎn)單的。

    但目前最大的問(wèn)題就是，斯卡雷還處在封建主義，平民大多數可以用愚昧無(wú)知來(lái)形容，地球上英國進(jìn)行光榮革命那會(huì )都過(guò)了文藝復興時(shí)期了，民眾大多數都有自己的想法。

    但現在讓那些民眾成立議會(huì )的話(huà)，可能會(huì )變成一群強盜山寨的綜合體。

    不過(guò)愛(ài)蓮娜作為斯卡雷的女王，可不是單單有一個(gè)女王的頭銜，她是真的擁有號令所有斯卡雷人民的權力。

    “我記得是在這一頁(yè)?！睈?ài)蓮娜翻動(dòng)了一下自己的筆記本將君主立憲制相關(guān)的筆記找了出來(lái)給休伯特看。

    “統而不治，僅僅保留貴族頭銜…讓民眾來(lái)治理國家嗎？那些連字都不認識的民眾？”

    休伯特將軍依然對那些民眾抱著(zhù)懷疑態(tài)度，因為他清楚的知道底層的民眾是多么的愚昧無(wú)知。

    “我又沒(méi)讓你一次性完成改變，你們現在的封建君主制岌岌可危?！甭烦怯X(jué)得鐵環(huán)匯報過(guò)來(lái)的情況沒(méi)錯的話(huà)，估計斯卡雷再過(guò)不久就要進(jìn)入混亂當中，所以迫切的需要一個(gè)人站出來(lái)。

    “我目前的建議是先讓愛(ài)蓮娜回國進(jìn)行一系列的改·革，改·革中首要是廢除奴隸制，其次是將那些過(guò)去壓迫過(guò)人民的貴族拿出來(lái)…審判?！?/br>
    路城說(shuō)出這一句話(huà)的時(shí)候已經(jīng)很自覺(jué)的摘下了自己身上佩戴的所有證件，包括代表自己所屬?lài)业某嗉t色旗幟。

    所以路城是以一個(gè)私人的角度來(lái)告訴愛(ài)蓮娜和休伯特將軍，該怎么處理斯卡雷現在接近崩盤(pán)的政·治局面。

    那就是讓民眾的仇恨發(fā)泄出去。

    “這…您是想要讓愛(ài)蓮娜陛下回王城取回自己的權力嗎？是不是太快了一些?！?/br>
    休伯特將軍的設想中，他學(xué)習了足夠多的知識，包括耕田基礎建設之后再返回國家投入建設中去。

    現在休伯特種田也就只學(xué)了一斤八兩，這么急切的回國似乎沒(méi)有任何作用。

    “再不回去你們國家估計就要炸了?！甭烦歉嬖V了休伯特將軍一個(gè)可悲的事實(shí)。