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展覽從頭到尾,單貝貝一直都跟在莊靖身邊，對于單貝貝來(lái)說(shuō)，莊靖無(wú)疑是一個(gè)優(yōu)秀的講解師,除卻講明一些藝術(shù)品原本就能在網(wǎng)上查到的內容外,還有那些網(wǎng)上查不到的，甚至是“坊間流傳”的內容，也被莊靖一點(diǎn)點(diǎn)娓娓道來(lái),如果單貝貝感興趣，莊靖還會(huì )再多說(shuō)明一些自己對于某件藝術(shù)品的理解和感觸。

大概藝術(shù)來(lái)源于生活也就是從這里開(kāi)始的吧。

不愧是Charles老師的兒子，雖然沒(méi)什么太大的聲名，但在單貝貝看來(lái),莊靖在藝術(shù)方面懂得的，比起許多有名氣的老師還要多。

“要不我們互相加個(gè)好友吧？我覺(jué)得我以后大概還有很多地方需要請教你?！眴呜愗悓ηf靖莫名地多了許多好感來(lái)。

“可以啊?！鼻f靖拿出了手機，在準備將自己的二維碼擺到單貝貝面前時(shí)又縮回了手，補充道：“不過(guò)有什么事情最好在晚上八點(diǎn)之前給我發(fā)?！?/br>
“嗯？”這樣的要求單貝貝倒也不奇怪，工作時(shí)間和私人時(shí)間確實(shí)是應該分開(kāi)來(lái)的——如果是她的話(huà)，大概也確實(shí)算不得是私事，于是點(diǎn)點(diǎn)頭，應了聲：“嗯！”

莊靖沉吟了一聲，大抵是怕單貝貝誤會(huì )或者不清楚，于是還是將原因說(shuō)給了單貝貝聽(tīng)：“是這樣的……我有女朋友了。只不過(guò)她應該不是我父親會(huì )喜歡的類(lèi)型，所以我就也一直都沒(méi)將這件事情告訴我父親。讓你不要八點(diǎn)之后給我發(fā)消息，只是單純的希望如果她會(huì )看到的話(huà)，不會(huì )誤會(huì )和懷疑什么。希望你能理解?！?/br>
“……嗯，好的?！?/br>
越解釋越亂不如不解釋?zhuān)贿^(guò)這種話(huà)單貝貝當然不能全然說(shuō)不出來(lái)，只不過(guò)剛剛給莊靖打的滿(mǎn)分忽然就又降了一些。

臨走時(shí)，莊靖主動(dòng)提出送單貝貝回家。

但想起方才加好友時(shí)，莊靖的那一番言論，單貝貝面上強撐著(zhù)笑意，搖了搖頭拒絕了他——

“還是不用了，離的不是很遠，車(chē)也不難等，我自己回去就好。感謝莊先生今天的陪同，我收獲到了很多?！?/br>
說(shuō)罷，單貝貝還對莊靖鞠了一躬，表示感謝和尊敬。

明顯的疏離的語(yǔ)氣，莊靖愣了愣，還沒(méi)明白為什么剛剛還好好同他說(shuō)話(huà)的單貝貝為什么一個(gè)轉眼又對他轉變成了另一個(gè)態(tài)度。但總歸是沒(méi)細想——父親囑咐他特別關(guān)照的一個(gè)學(xué)生而已，大概之后能見(jiàn)面的機會(huì )也不會(huì )很多了。

雖然單貝貝話(huà)是那么講，但莊靖還是目送著(zhù)單貝貝叫到了車(chē)，上了車(chē)，車(chē)開(kāi)遠了，才擺了擺手。

沒(méi)人知道，這一幕幕都盡數落到了一個(gè)一直跟在他們二人身后的男人眼中。

阮一諾推了推架在鼻梁上的墨鏡，將自己頭上的帽子又壓低了許多，熄滅了手中的煙，叫來(lái)了一輛計程車(chē)，而后報了個(gè)地址給司機。

“不用開(kāi)的太快，慢慢繞路也行?！?/br>
讓他先看看這段時(shí)間他要生活、和她生活的地方，是個(gè)怎么樣的環(huán)境也還不錯。

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單貝貝回到家中，首先給Charles老師報備了今天一整天自己的收獲和感悟。很快的，單貝貝收到了Charles的回復——

【Charles：玩的還開(kāi)心么？】

【單貝貝：嗯嗯，很開(kāi)心！】

單貝貝垂眸，再次往上翻了翻自己報備的那些內容，自己光是打字就打了大半個(gè)小時(shí)。本想著(zhù)再細致些，總結一下自己由此而來(lái)的啟發(fā)，但又擔心太晚了會(huì )擔心老師休息，便直接發(fā)了過(guò)去。

雖然老師的回復很快，但是……似乎根本就沒(méi)有看她到底都說(shuō)了什么呢……

單貝貝有些失落，緊接著(zhù)，Charles老師發(fā)來(lái)了新的消息——

【Charles：開(kāi)心就好。那家藝術(shù)館之后經(jīng)常會(huì )有不同類(lèi)型主題風(fēng)格地區的展覽，我幫你留意著(zhù)，你要是有時(shí)間的話(huà)可以常去看看?！?/br>
【Charles：或者最近還有什么時(shí)候有時(shí)間，去看看其他展覽也是可以的。你知道的，哪怕只是在街角的咖啡廳坐上那么一個(gè)下午你都會(huì )得到數不清的靈感?！?/br>
【單貝貝：好的老師，時(shí)間等下我確認好了發(fā)給您?！?/br>
【Charles：你們年輕人心思不要總是這么重，多享受一下生活?！?/br>
【Charles：今天我家門(mén)前來(lái)了一只流浪貓，我喂了它一些魚(yú)干，他陪我曬了一下午的太陽(yáng)?！?/br>
單貝貝想說(shuō)點(diǎn)什么，想了想，又什么都說(shuō)不出。

最后醞釀了陣情緒，還是問(wèn)了Charles她想得到的答案。

【單貝貝：老師，您看我給你發(fā)的那些了嗎？您覺(jué)得我這次的收獲對我來(lái)說(shuō)有意義、有幫助嗎？】

又隔了許久，Charles發(fā)來(lái)了很多條，并不簡(jiǎn)短的、但是與她的問(wèn)題無(wú)關(guān)的回答。

【Charles：明天的天氣也很不錯。如果沒(méi)事的話(huà)，午后做好防曬，也可以去公園曬曬太陽(yáng)?！?/br>
【Charles：貝貝不是小孩子了，是時(shí)候學(xué)學(xué)怎么和生活溝通，享受生活了?！?/br>
【Charles：那么，等下是我最期待的電影的首映，我去排隊了。再見(jiàn)，貝貝?！?/br>
【單貝貝：好的，老師再見(jiàn)?！?/br>
單貝貝又回頭看了看自己寫(xiě)的那些總結，想了想，將內容復制到了文檔里——說(shuō)不定老師沒(méi)看、沒(méi)點(diǎn)評，是因為她寫(xiě)的不夠正式規整，沒(méi)有給老師一個(gè)好的感官也說(shuō)不定……

從小到大都是這樣的，萬(wàn)事都以老師為大，哪怕是她所涉及到的藝術(shù)類(lèi)。別管什么藝術(shù)千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有不一樣的思想，但事實(shí)就是，不一樣會(huì )被排擠，會(huì )得到一個(gè)“不及格”，然后一切重頭開(kāi)始，直到成為一個(gè)“滿(mǎn)意”的“作品”。

包括大了之后也是。沒(méi)有了學(xué)校里的老師，卻又多了生活里，各行各業(yè)各處，數不清的“老師”。很多時(shí)候看在她所謂的“身份”上，那些人不會(huì )故意刁難，甚至說(shuō)是有些討好的，將他們本有的，或者是從哪出不可說(shuō)的地方剽竊來(lái)的成果試圖再加上她的名字。

單貝貝不喜歡這樣。

不喜歡這樣活。

但不知不覺(jué)的，也沒(méi)能逃開(kāi)這樣錯誤的軌道。

文檔上的內容被圈出又細化，看的單貝貝有些累了。為自己倒了一杯水，又像是有些許的不甘心——單貝貝又看了看Charles老師給她的那些回復——明天的天氣也很不錯。如果沒(méi)事的話(huà)，午后做好防曬，也可以去公園曬曬太陽(yáng)。貝貝不是小孩子了，是時(shí)候學(xué)學(xué)怎么和生活溝通，享受生活了。

享受生活？她么？

現在可不是享受生活的年紀……

單貝貝幾乎陷進(jìn)了一個(gè)逃不開(kāi)的怪圈里。正想著(zhù)，從門(mén)口忽然傳來(lái)了敲門(mén)聲——

咚、咚、咚——

與