成為了這個(gè)家的新寵。

*

千鶴回到本丸的那天，正好是A級大本丸之間兩年一度的交流演武。還沒(méi)得及歇一會(huì )兒的千鶴就離開(kāi)被久別重逢的刀劍付喪神們打包帶走。

前面三屆因為審神者的失蹤，他們都沒(méi)有去參加，現在姬君好不容易回來(lái)了，當然要去亮亮相！

他們到的時(shí)候人還不多，千鶴抓緊時(shí)間找了個(gè)地方休息。

刀劍男士們也知道審神者突然回來(lái)應該是累了，所以都很識趣地沒(méi)有打擾她小憩。

“哎，那不是A-180的小千鶴嗎？去打個(gè)招呼？”

“文太，人家在睡覺(jué)?！?/br>
“咦，你也來(lái)了??？”

“說(shuō)起來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)小千鶴連續被記違規警告，時(shí)之政府好像打算讓她下半年多干點(diǎn)活……”

“她不是還在兼任死神的工作嗎？”

“……嗯，年輕，有干勁！”

睡得死沉死神的千鶴完全沒(méi)有聽(tīng)到這些閑言碎語(yǔ)，她在夢(mèng)里看見(jiàn)了一條很長(cháng)很長(cháng)的紅緞帶，不知道是何處的風(fēng)攜卷著(zhù)它一路向遠方飄搖，只有若即若離的尾部墜在她眼前。

她一路追著(zhù)紅緞帶，努力地想去夠到緞帶尾部。

“鶴子?！?/br>
有人在喊她。

少女停下了步伐，她茫然地四處張望，突然發(fā)現那條紅緞帶就在她身前。

“鶴子?！?/br>
她伸手抓住了緞帶，眼前的景象逐漸被刺眼的白光所覆蓋，然后是模模糊糊的重影。

用力地想睜開(kāi)眼睛，數次嘗試之后，重影才變得清晰。

“鶴子?！?/br>
是錆兔在叫她。

少女臉上還是未醒的睡意，她迷惘地揉了揉眼睛：“早上好？”

“不早了，姬君?！柄Q丸國永站在不遠處向她溫柔的笑。

腦袋發(fā)懵的千鶴環(huán)視了一圈，發(fā)現熟悉的審神者們都湊在一起。

大概是發(fā)現她醒了，立刻就有人來(lái)拉她：“小千鶴！”

少女有著(zhù)和她一樣的黑發(fā)，只是眼眸是紫水晶般剔透明亮的紫色：“還沒(méi)睡醒嗎？要不要去洗個(gè)臉清醒一下？”

她想起這是誰(shuí)了。

“嗯嗯！等我回來(lái)！話(huà)說(shuō)愛(ài)瑠今天是一個(gè)人來(lái)的嗎？”千鶴揶揄著(zhù)問(wèn)道。

少女兀的紅了臉，兩只食指斜側著(zhù)輕碰了一下才輕輕地回答：“折木在工藤先生那邊?！?/br>
走到湖邊，千鶴盯著(zhù)湖泊里的倒影靜靜地發(fā)了一會(huì )兒呆。驟然從那個(gè)時(shí)代回到這里，她還一時(shí)有點(diǎn)轉換不過(guò)來(lái)身份。

水面清澈見(jiàn)底，粼粼的波光折射出了另一個(gè)人的影子。

“錆兔？”

少年走到她身側：“一直蹲著(zhù)不累嗎？”

“感覺(jué)都已經(jīng)習慣了?！?/br>
千鶴匆匆洗了一把臉，回去的路上突然牽住了并肩行走著(zhù)的錆兔：“感覺(jué)蹲著(zhù)還是有點(diǎn)累的，不然錆兔背我回去吧？”

今天是個(gè)風(fēng)暖天晴的好日子，和煦的微風(fēng)拂過(guò)每一寸肌膚，也帶起少女的黑色單馬尾。

紅色的緞帶被系成蝴蝶結的模樣與馬尾糾纏在一起。

錆兔在千鶴蹲下了身，穩穩當當地將少女背了起來(lái)。

對于常年修行劍術(shù)的他而言，少女的這點(diǎn)體重真的不算什么。但不知道是不是近墨者黑，和本丸的刀劍付喪神相處久了，他偶爾也會(huì )調侃千鶴。

“重了?！?/br>
體重是少女的大忌，千鶴不意外地光速炸毛：“怎么可能！我在那可是有每天干體力活的！”

惹炸了，當然就需要負責順毛。

少年語(yǔ)帶笑意：“嗯。那應該是我疏于鍛煉了?！?/br>
第38章番外其一

說(shuō)是交流演武，其實(shí)只是這群A級大本丸的審神者編出來(lái)的一個(gè)名目。

因為審神者來(lái)自不同的世界和時(shí)間，時(shí)之政府擔心審神者之間過(guò)多的接觸和交流會(huì )造成不可挽回的后果，所以一直都不支持審神者們長(cháng)期保持聯(lián)系。

于是這群審神者們就編出了這么一個(gè)交流演武作為大家聚會(huì )的障眼法。

“這一屆好像有一個(gè)新人？”

“嗯？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊，有新人嗎？”

“沒(méi)有嘛？我剛剛看到一個(gè)生面孔?！?/br>
“哪呢哪呢??？”

“我看看啊——”

說(shuō)話(huà)的人站起身環(huán)視了一圈，在看到一個(gè)背著(zhù)人的身影時(shí)，他眼睛亮了一下：“喏！是那個(gè)！不過(guò)他背上的是……？”

“那不是小千鶴嗎？”順著(zhù)他指的方向看過(guò)去，另一位審神者也站了起來(lái)，“唔……但是背她的人真的沒(méi)見(jiàn)過(guò)哎?！?/br>
少女趴在rou桂色頭發(fā)的少年背上，正喋喋不休的和他說(shuō)著(zhù)什么。兩人的姿態(tài)親密，不免會(huì )讓人浮想聯(lián)翩。

“小千鶴也到了這個(gè)年紀了呀?！?/br>
*

因為失蹤的緣故，千鶴和錆兔好久沒(méi)去學(xué)校了。千鶴本以為自己落了那么多課沒(méi)上，真菰應該會(huì )抓著(zhù)她好一頓嘮叨。

但沒(méi)想到迎接他們的會(huì )是真菰和富岡義勇氣氛凝重的安慰。

千鶴一頭霧水，她茫然地看向錆兔。

雖然對于現世來(lái)說(shuō)時(shí)間只過(guò)去了兩周不到，但他和千鶴卻在那個(gè)時(shí)代待了半年之久。在義勇的言語(yǔ)提醒下，錆兔才后知后覺(jué)地想起了當時(shí)鶴丸來(lái)學(xué)校辦請假手續時(shí)用的借口是回老家參加葬禮。

他頓了頓，然后默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這不好解釋?zhuān)妥屗麄兝^續誤解下去吧。

然而談完了家事，真菰也沒(méi)忘記千鶴的正事：“作業(yè)寫(xiě)得怎么樣了？”

作業(yè)……？

看到少女無(wú)辜地眨眼，真菰就知道她一定是一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)：“真是的，明明都讓監護人來(lái)拿作業(yè)了，為什么不做呢？”

鶴丸來(lái)拿過(guò)作業(yè)了嗎？千鶴仔細回想，并沒(méi)有從記憶的角落里扒拉出這段記憶。

難得是忘記告訴她了？

“渡井，出來(lái)一下?！卑嘀魅渭霸诮淌业暮箝T(mén)敲了兩下門(mén)板，成功的吸引了教室里學(xué)生的視線(xiàn)。

因為千鶴和錆兔都姓渡井，為了方便區分，吉野一般都會(huì )直接喊千鶴和錆兔的名字，只有叫兩個(gè)人時(shí)才會(huì )用渡井。

“這是你們哥哥送來(lái)的作業(yè)，我看過(guò)了，進(jìn)步很大，下次不要忘帶了?！?/br>
明明吉野老師說(shuō)過(guò)的每個(gè)音節他們都認識，拼湊起來(lái)怎么就變成了一個(gè)迷幻的事件？

吉野老師一走，千鶴就迫不及待地打開(kāi)了作業(yè)本。

上面七扭八歪的寫(xiě)著(zhù)好多不同的字跡，可能是因為丑的別具一格，吉野老師并沒(méi)有深究。

放假的學(xué)生嘛，心思總是野的。能寫(xiě)作業(yè)還算不錯了。

等千鶴捧著(zhù)那兩本鬼畫(huà)符似的作業(yè)回到本丸的時(shí)候，眼尖的刀劍付喪神立刻就蹭到了千鶴身邊邀功。

“姬君，你的作業(yè)我們完成的不錯吧？”

本丸群策群力完成的作業(yè)，那是相當的不錯。

千鶴哭笑不得：“我不在的時(shí)候，你們就在