作者：mastersyer

    字數：14309

    前情提要：

    鄭歷來(lái)到了邊慎學(xué)園，學(xué)生會(huì )的成員們用了一個(gè)「別開(kāi)生面」的節目，歡迎

    了鄭歷一行轉學(xué)生。但就在歡迎會(huì )結束后，一直沉默的花田正男副會(huì )長(cháng)，要求鄭

    歷和他一起到校長(cháng)室，見(jiàn)校長(cháng)老師……

    ＨＡＰＴＥＲ四

    校長(cháng)

    鄭歷不得不聽(tīng)花田學(xué)長(cháng)的安排，這一切讓他有些不安。其他的轉學(xué)生，包括

    剛剛熟識的真田，都已經(jīng)被涼木學(xué)長(cháng)帶隊，走出剛剛開(kāi)辦完「歡迎會(huì )」的多功能

    室，參觀(guān)校園去了。真田和鄭歷本不愿意分開(kāi)，他們互相望著(zhù)，遲疑了好一會(huì )兒

    ——在一個(gè)新學(xué)校，陌生和環(huán)境里，一個(gè)較為熟識（兩人在巴士中幾乎聊了一路）

    的面孔的陪伴，對彼此都十分重要。但他們畢竟初來(lái)乍到，面對學(xué)長(cháng)們接下來(lái)對

    彼此完全不同的安排，毫無(wú)反抗的理由。

    鄭歷還是看著(zhù)真田消失在多功能室的門(mén)口。待真田走后，多功能室只剩下了

    花田和鄭歷兩人。

    花田學(xué)長(cháng)的舉止有些過(guò)于冷漠。遠遠超過(guò)了一個(gè)內向的高中二年級生應有的

    程度。鄭歷對他了解不多，整個(gè)「歡迎會(huì )」花田并沒(méi)有說(shuō)過(guò)幾句話(huà)。鄭歷的判斷

    是：面前的這個(gè)帶著(zhù)金絲邊眼睛的學(xué)長(cháng)，不是過(guò)于成熟，就是過(guò)于內向。

    鄭歷的這種判斷對花田來(lái)說(shuō)不重要。鄭歷剛剛見(jiàn)識過(guò)花田學(xué)長(cháng)的裸體?；ㄌ?/br>
    的的體格比較精瘦，但這種精瘦的男孩，陽(yáng)具都超出比例的巨大。鄭歷雖然在歡

    迎會(huì )上一直緊緊的盯著(zhù)野田「學(xué)姐」的巨乳。但當時(shí)在小舞臺上的，還有花田主

    導的４ｐ大戰。那三位「女孩」似乎（至少看起來(lái)）很欣賞花田的技巧。面對三

    個(gè)女性的索取，花田熟練的一一應對，并沒(méi)有冷落任何一人。當然，無(wú)論怎么說(shuō)，

    相對于野田晴子不斷抖動(dòng)的胸部和香汗淋漓的正面全裸，花田主導的４ｐ大戰并

    沒(méi)有那么惹眼。又或者說(shuō)，這些身為５歲高一轉學(xué)生、從未有性經(jīng)驗的「雛兒

    們」，根本看不出「以一馭三」的花田的真正厲害之處。

    花田一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，輕輕的朝多功能室門(mén)口的方向甩了一下頭，做出一個(gè)

    讓鄭歷「跟上」的動(dòng)作。鄭歷沒(méi)有辦法，只得悄聲的跟上花田大步流星的腳步。

    不一會(huì )兒兩人就走出了學(xué)生會(huì )大樓。鄭歷一路在花田的身后跟著(zhù)，小心的看

    著(zhù)眼前的校園。兩人一直在校園內步行，花田學(xué)長(cháng)領(lǐng)先鄭歷兩個(gè)身位，而鄭歷則

    小心地跟在后面。

    他們路過(guò)一座四層大樓的正門(mén)，而從花田學(xué)長(cháng)頭也不回的從不遠處走過(guò)由馬

    上向另一方向走遠看來(lái)，這座大樓顯然不是兩人的目的地。但這絲毫不影響鄭歷

    開(kāi)始對這棟樓的正門(mén)進(jìn)行端詳——樓的正門(mén)前有一段五十平米見(jiàn)方的遮雨棚，但

    中間鏤空。而在鏤空的遮雨棚下，種著(zhù)一棵近三米高的常青樹(shù)。此時(shí)正是下午，

    鏤空的遮雨棚投下一個(gè)用聚光板聚光后偏斜照射的日光，照在常青樹(shù)下。常青樹(shù)

    被聚光后的陽(yáng)光照射，顯得十分翠綠、光亮，猶如在舞臺聚光燈下閃閃奪目的綠

    衣美女。

    鄭歷因為在花田學(xué)長(cháng)身后趕路的原因，僅僅看了幾眼不遠處的常青樹(shù)，就這

    幾眼，就給他留下了極深的印象。鄭歷的國中時(shí)代和小學(xué)時(shí)代的校園都是相對破

    舊的鄉村校舍，如此有創(chuàng )意且看起來(lái)造價(jià)不菲的裝飾性景觀(guān)，他只在圖片和畫(huà)冊

    中見(jiàn)過(guò)。

    雖然對入學(xué)后就要造訪(fǎng)校長(cháng)室有些許不安，但如此美麗的校園，讓鄭歷產(chǎn)生

    了難以抑制的溝通欲。即使是面對表情冷峻，幾乎一言不發(fā)的花田學(xué)長(cháng)，他也覺(jué)

    得有必要說(shuō)些什么，來(lái)打破他們之間一直無(wú)話(huà)可說(shuō)的尷尬。

    「學(xué)長(cháng)，為什么校園里看起來(lái)好像沒(méi)有多少人？即使是上課時(shí)間，也應該有

    些維護校舍的清潔工、等待上課的老師什么的？」鄭歷小心的問(wèn)道。

    鄭歷說(shuō)完，發(fā)現花田學(xué)長(cháng)的腳步放慢了?；ㄌ锘仡^，很驚異為什么鄭歷會(huì )突

    然決定發(fā)問(wèn)，遲疑了好一會(huì )兒，終于開(kāi)口了：「學(xué)校保存著(zhù)這么大的秘密……你

    現在也算知情者之一了，就是ＴＧ-３４……」花田學(xué)長(cháng)走的速度很慢，但

    卻并沒(méi)有停下：「所以學(xué)校里根本沒(méi)有清潔工，維護人員。所有的此類(lèi)工作都是

    三個(gè)年級女仆班、制服班的同學(xué)完成的。你想象一下，如果校園里充斥著(zhù)時(shí)薪很

    低的職工，一旦他們離職、開(kāi)除，邊慎學(xué)園的秘密就不再是秘密了?！?/br>
    花田的說(shuō)明語(yǔ)氣冰冷，充滿(mǎn)距離感，很像那個(gè)載他們進(jìn)入學(xué)園的巴士司機。

    其實(shí)，花田的心思根本沒(méi)在學(xué)校的介紹上?；ㄌ镒焐辖榻B著(zhù)校園的一些情況，腦

    中卻想起前幾天，身為學(xué)生會(huì )會(huì )長(cháng)的涼木健太郎就提議要用「群Ｐ」作為轉學(xué)生

    歡迎會(huì )的內容。

    那天，涼木會(huì )長(cháng)提出的點(diǎn)子果然被四個(gè)「女性」學(xué)生會(huì )成員舉手通過(guò)了。那

    四位各年級Ｂ班的女眷班學(xué)生，本來(lái)就是作為討好涼木學(xué)生會(huì )長(cháng)的優(yōu)質(zhì)「母狗」，

    才被涼木看重，進(jìn)入學(xué)生會(huì )的（野田因為姿色在四人中最佳，甚至成為了涼木的

    專(zhuān)屬女眷）。因此，６人編制的學(xué)生會(huì )的所有事務(wù)性工作，場(chǎng)地布置等等具體的

    工作，幾乎全都壓在了副會(huì )長(cháng)花田一人身上。甚至是這次「歡迎會(huì )」的與校方的

    溝通工作、文書(shū)工作，會(huì )場(chǎng)布置，投影制作等等，都是由花田一人完成的。其他

    的五個(gè)人，包括提出這個(gè)點(diǎn)子的涼木學(xué)長(cháng)，也僅僅只是完成了在歡迎會(huì )的現場(chǎng)

    「出現」這一項工作而已。

    長(cháng)期以來(lái)，學(xué)生會(huì )事務(wù)工作，讓花田一直疲于奔命。好在他學(xué)習優(yōu)秀，智商

    也極高，雖然不善交際，但從事事務(wù)工作的效率極高。當然，出眾的工作成績(jì)，

    也是為什么幾乎等同于涼木會(huì )長(cháng)的后宮的學(xué)生會(huì )，會(huì )有他這么一個(gè)高二Ａ班學(xué)生

    作為副會(huì )長(cháng)的根本原因。

    但即使是疲于奔命的花田也有自己的情緒宣泄方式。每當學(xué)生會(huì )事務(wù)工作的

    壓力過(guò)大，讓十六歲的他難以承受時(shí)，只要花田對那些召之即來(lái)的「女性」們來(lái)

    者不拒……瘋狂的性愛(ài)，總能讓他的壓力緩和一些?？梢哉f(shuō)，邊慎學(xué)園的「女性」，

    基本上成為了這所只看重學(xué)習成績(jì)的學(xué)校的最佳壓力緩解機制?；ㄌ锟v使一度要

    被壓力壓垮，她總能從那些幻化成頗有姿色的美女的同學(xué)們瘋狂的浪叫中，獲得

    某種解脫。

    而此時(shí)此刻，鄭歷的存在，讓花田往返于學(xué)業(yè)和學(xué)生會(huì )事務(wù)的生活，增加了

    些許不安。就在昨天，忙于協(xié)調第二天轉學(xué)生「歡迎會(huì )」的花田，收到了校長(cháng)辦

    公室的通知，校長(cháng)親自見(jiàn)了身為副會(huì )長(cháng)的花田（對于一貫清高的校長(cháng)來(lái)說(shuō)，這屬

    于極其罕見(jiàn)的情況）。校長(cháng)沒(méi)有多說(shuō)話(huà)，將鄭歷入學(xué)的背景資料——兩張Ａ４紙

    做成的履歷表，遞給了花田?；ㄌ锖?jiǎn)單的翻了翻，僅看了三分鐘履歷表，花田就

    明白了校長(cháng)此次見(jiàn)面的目的。不安，就在明白的那一刻產(chǎn)生了。

    因為明白，不代表理解。

    花田看過(guò)履歷后就很明白，學(xué)校將要用某種方式區別對待鄭歷，雖然究竟要

    如何處置鄭歷，校長(cháng)老師并沒(méi)有透露。從今天他對鄭歷的印象上來(lái)看，面前

    的的男孩子懦弱，膽小，性格也有些沉悶。似乎藏在心底的什么秘密，讓這個(gè)矮

    小的男孩極其自卑，仿佛他不配高攀他所遇見(jiàn)的任何人。這一切都很難讓花田產(chǎn)

    生什么特別的好感。但花田至少可以判斷，這是一個(gè)與人無(wú)害的尚未成熟的少年。

    以他的背景，取得今天的學(xué)習成績(jì)，至少是值得贊揚的。但這所學(xué)校根本不會(huì )贊

    揚一直以來(lái)很努力的鄭歷。這所只有全國最優(yōu)秀的高中男生才能享受的后宮學(xué)園，

    只會(huì )毀了這個(gè)尚未完全成長(cháng)的脆弱男孩。

    鄭歷當然不知道花田在想什么，只知道兩人同行的速度突然慢了下來(lái)，現在

    的行走速度，更像是漫無(wú)目的的餐后散步——當然，目的地依然是校長(cháng)室。而花

    田在講解為什么學(xué)?？雌饋?lái)人很少的過(guò)程中，回頭和鄭歷對視，突然閃過(guò)一個(gè)復

    雜的，對視的表情。鄭歷此時(shí)很警覺(jué)，也很敏感，準確的捕捉到了。

    「你在你們國中的學(xué)校，成績(jì)很好嗎？」花田似乎猶豫很久，終于向鄭歷發(fā)

    問(wèn)了，雖然他的語(yǔ)氣依然是冷冷的。

    鄭歷遲疑了一下，不知道為什么花田有此一問(wèn)，乖乖答道：「國中時(shí)，我一

    直是全校的名，不過(guò)，那時(shí)候在鄉下中學(xué)，而且，我們國中的偏差值也不是

    很高……」

    花田的表情幅度很小，但從小擅長(cháng)察言觀(guān)色的鄭歷，還是從花田的表情中讀

    出了情緒——后者像是心里有一個(gè)重大的疑問(wèn)落了地似的?；ㄌ锿Ａ讼聛?lái)，微微

    側過(guò)頭，用余光看著(zhù)和他一起停住腳步的鄭歷?！肝易蛱煲?jiàn)過(guò)校長(cháng)老師，大概也

    知道你的一些簡(jiǎn)要情況。作為一個(gè)貧寒家庭的孩子來(lái)說(shuō)，你能有今天的成績(jì)，已

    經(jīng)很不容易了。但是……」花田沒(méi)有說(shuō)下去，他的表情雖然一貫冷漠，但此時(shí)的

    他無(wú)疑在用自己的方式，向鄭歷推心置腹。鄭歷見(jiàn)花田語(yǔ)氣依然冰冷，但話(huà)語(yǔ)中

    已經(jīng)帶出了些許真誠，不知如何回答，戰戰兢兢。況且，他和花田還并不熟悉。

    花田看過(guò)鄭歷那兩張紙的檔案，對家庭背景等情況大致有著(zhù)簡(jiǎn)歷式的了解。

    正因為如此，他小心的維護著(zhù)面前這個(gè)勤奮的鄉下男孩脆弱的自尊心。其實(shí)，向

    鄭歷解釋他現在的處境，本不是他花田正男的職責所在。而且，無(wú)論自己如何同

    情鄭歷，可憐鄭歷，身為學(xué)生會(huì )副會(huì )長(cháng)的他，并沒(méi)有權力改變鄭歷接下來(lái)將要經(jīng)

    受的一切。他唯一能做的，就是讓鄭歷對接下來(lái)的一切，從心理上有所準備。

    「我必須向你道歉，我是阿斯博格（亞斯博格）癥候群患者。天生不會(huì )跟人

    有什么情感上的共鳴。我一直是這樣，無(wú)法像正常人一樣表達豐富的情感。如果

    我剛才的舉止讓你感到不愉快，不舒服，我向你道歉?！?/br>
    鄭歷看著(zhù)誠懇道歉的花田學(xué)長(cháng)，終于明白了和花田學(xué)長(cháng)舉止如此冷漠的原因

    了。這個(gè)解釋十分合理，讓鄭歷心中的謎團幾乎消散了大半。鄭歷連忙表示不礙

    的，并開(kāi)始對這個(gè)表情依然冰冷的學(xué)長(cháng)有了些許好感。

    「鄭君，你知道，邊慎學(xué)園的秘密讓它成為了一些學(xué)生的樂(lè )園，但同時(shí)，也

    成為了另一些學(xué)生的地獄?！够ㄌ锏皖^，終于像一個(gè)正常的高中生一樣，無(wú)力的

    踢了一下花園小路上的細小石子。他雙手插著(zhù)制服的兜，低頭看著(zhù)踢走的小石頭

    漸漸飛遠：「以你鄭君的智力，我想你應該明白，為什么學(xué)校會(huì )根據成績(jì)，讓學(xué)

    生處在學(xué)校不同的班級，并讓每個(gè)班級的學(xué)生，都有不同的待遇和處境?！?/br>
    「所謂學(xué)校，不過(guò)是社會(huì )的一個(gè)縮影罷了……被這個(gè)社會(huì )認定為最優(yōu)秀的人，

    往往攫取了最多的資源，最多的利益。也正是因為此，生活條件、個(gè)人際遇、視

    角眼界的差距也會(huì )越來(lái)越大。資源和視角的差異，讓不同階層的人差距越來(lái)越大，

    而這個(gè)差距，將會(huì )成為人人都不能邁過(guò)，也不敢邁過(guò)的鴻溝?！?/br>
    「而邊慎學(xué)園，利用了ＴＧ-３４這種藥劑，把并不能在成績(jì)上保持前

    列的學(xué)生，變成了不同階層的女性。自此，一個(gè)人為的，金子塔式的社會(huì )結

    構形成了。處在底端的學(xué)生，因為最基本的生活費和上層的學(xué)生的不斷索取，無(wú)

    暇改變自己的處境。而我和涼木學(xué)長(cháng)，還有新轉學(xué)來(lái)的幾位高一同學(xué)，我們身為

    這個(gè)秩序中頂端的人，只要撥出一點(diǎn)很少的資源——補習時(shí)間、生活費、甚

    至是對Ａ班生來(lái)說(shuō)無(wú)足輕重的種種隱形福利——就可以完整的享受這個(gè)學(xué)校帶來(lái)

    的后宮。在這里，身為非Ａ班的成員，唯一可以用來(lái)交換的，就是ＴＧ-３

    ４帶來(lái)的女性rou體。這也是為什么，即使里校規禁止強jian除女奴班的其

    他學(xué)生，還是有很多非女仆班的女生們，要經(jīng)常的自愿獻出自己的rou體，以

    換得更好的校園生活……」

    鄭歷從花田學(xué)長(cháng)微小的動(dòng)作和表情中，似乎看出了花田的掙扎和猶豫。鄭歷

    不知為什么，突然有著(zhù)一種預感——和那些剛才在「歡迎會(huì )」后興奮不已的轉學(xué)

    生們不同，鄭歷自己的入學(xué)，似乎有著(zhù)更深一層的隱情。而面前的花田，滔滔不

    絕的用冰冷的語(yǔ)調，向他說(shuō)明這個(gè)「男高中生后宮」一般的學(xué)校背后那些不那么

    光鮮的部分。鄭歷距離首次聽(tīng)過(guò)ＴＧ-３４這個(gè)變身藥物還不到一個(gè)小時(shí)，

    但花田學(xué)長(cháng)提到的所謂「秩序」，似乎一點(diǎn)也不難懂-

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    因為鄭歷的父母也都年輕過(guò)，也都在這個(gè)社會(huì )中奮斗過(guò)，而父母的失敗，也

    正是鄭歷家境落魄的原因。他從很小就從父母那里明白一些淺顯的道理——這個(gè)

    弱rou強食的社會(huì )的基本游戲規則。因此，一個(gè)依靠變身藥物構建的「社會(huì )」，雖

    然初聽(tīng)起來(lái)匪夷所思，但如果一個(gè)人見(jiàn)識過(guò)這個(gè)社會(huì )最陰暗的角落的話(huà)，這種

    「秩序」似乎再好理解不過(guò)了。唯一讓鄭歷不安的，是他從花田學(xué)長(cháng)這一席話(huà)中

    聽(tīng)出來(lái)的潛臺詞——這段長(cháng)篇大論之所以從面前這個(gè)阿斯博格癥患者的嘴中滔滔

    不絕的說(shuō)出，似乎是讓這段話(huà)的唯一聽(tīng)眾，鄭歷，為接下來(lái)發(fā)生的一些事情做好

    準備。

    鄭歷明白，在一個(gè)如此封閉的「小社會(huì )」中，如果一部分人肆意的滿(mǎn)足自己

    身體荷爾蒙所引發(fā)的性需要，那么就意味著(zhù)，另一部分人，要忠實(shí)的扮演被迫、

    服從的一方。鄭歷雖然是個(gè)５歲的男生，但幼年時(shí)在叔叔地下室的那些屈辱的

    記憶，讓他很快的理解了問(wèn)題的所在。

    兩人都陷入了沉默，花田看得出，鄭歷正在思考著(zhù)什么。過(guò)了一會(huì )兒，鄭歷

    突然說(shuō)話(huà)了：

    「既然花田學(xué)長(cháng)很清楚這個(gè)秩序背后的一切……」鄭歷突然想到什么，

    便自顧自開(kāi)始發(fā)問(wèn)。他的語(yǔ)氣很小心，但絲毫不能掩飾他問(wèn)題的尖銳：「那么請

    問(wèn)，學(xué)長(cháng)自己是如何看待這個(gè)秩序的？又或者，學(xué)長(cháng)你在這個(gè)秩序里扮演者什么

    角色？」

    花田被這個(gè)問(wèn)題問(wèn)愣住了。一直沒(méi)有什么表情變化的臉上閃過(guò)一絲不太完整

    的驚愕。他愣了好一會(huì )兒，居然沖鄭歷作出一個(gè)對于正常人略顯生硬，但對于阿

    斯伯格患者來(lái)說(shuō)十分難得的，淺淺的微笑：

    「我從沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題……不過(guò)，你問(wèn)的好，歷君，我會(huì )好考慮這個(gè)問(wèn)題的

    ……不過(guò)現在，我們還是繼續走吧。校長(cháng)老師在等我們?！?/br>
    鄭歷這一路上看到校園里太多的建筑、設施、景觀(guān)。校長(cháng)室所在的教師辦公

    樓，反而沒(méi)有什么驚喜了。不過(guò)校長(cháng)室所在的教學(xué)樓頂層的裝潢還是讓鄭歷吃了

    一驚：只在電視里見(jiàn)過(guò)的全包木的走廊，左右擺著(zhù)各式各樣的或現代，或古典的

    藝術(shù)品。厚厚的地毯踩上去十分舒服?；ㄌ锖袜崥v出了電梯后，鄭歷一下子被走

    廊拐角處的半身塑像迷住了。而花田似乎一刻也不想多待，他指著(zhù)走廊深處的辦

    公室，告訴鄭歷那里就是他們此行的目的地。

    在快到校長(cháng)室的時(shí)候，鄭歷聽(tīng)到了校長(cháng)室里傳來(lái)的女性的呻吟聲。鄭歷顯然

    是有些遲疑，望著(zhù)在身邊的花田學(xué)長(cháng)，似乎花田應該對他的疑問(wèn)有所回答?；ㄌ?/br>
    也聽(tīng)到了女性的呻吟聲。他搖了搖頭，一臉的無(wú)奈。半晌，花田似乎試著(zhù)介紹什

    么。但他明白，這種解釋根本毫無(wú)必要，只得低聲呢喃起來(lái)，用幾乎小過(guò)隔墻傳

    來(lái)的呻吟聲的音量，自己對自己說(shuō)道：

    「茉莉學(xué)姐在里面……這老家伙！」

    花田讓鄭歷站在原地，自己快步走到了校長(cháng)室門(mén)前，大聲的敲起了門(mén)，喊道：

    「校長(cháng)老師，鄭歷同學(xué)來(lái)了?！?/br>
    墻內的呻吟聲驟停，然后，傳來(lái)重物撞擊木頭的聲音。半晌，傳來(lái)一個(gè)老年

    男聲的回答：

    「我知道了，花田同學(xué)，把他帶進(jìn)來(lái)吧，門(mén)沒(méi)鎖?！?/br>
    花田很不情愿的招呼幾步遠的鄭歷，同時(shí)，推開(kāi)了校長(cháng)室的大門(mén)。

    鄭歷猜得沒(méi)錯，校長(cháng)正在自己的辦公室里，和一個(gè)渾身赤裸的「女」高中生

    性交。這一幕簡(jiǎn)直就是什么色情的場(chǎng)景，但在邊慎學(xué)園，這一切似乎并不出

    格。鄭歷從聽(tīng)到女孩子呻吟聲開(kāi)始，就對這一幕有了心理上的準備。但他還是對

    這一幕有些驚訝——校長(cháng)室很大，正對門(mén)的另一邊，是通體的玻璃墻?？恐?zhù)玻璃

    墻的，是一個(gè)巨大的原木辦公桌，裸體的女孩平躺在辦公桌上，兩腳高高的抬起。

    而校長(cháng)的重心正壓在「女」孩子的身上。他絲毫不避諱正在進(jìn)門(mén)的鄭歷和花田學(xué)

    長(cháng)。但是，顯然已經(jīng)減慢了抽插的速度。

    「校長(cháng)老師，不要干了…不要干了…有人來(lái)啦?！?/br>
    「女生」有些慌亂，但的是對不認識的鄭歷的闖入有些不自在，這種不

    自在，和被撞到交合的女性的「無(wú)地自容」還是有著(zhù)本質(zhì)的不同的。鄭歷覺(jué)得不

    奇怪——這所學(xué)校，畢竟是個(gè)男子學(xué)校。無(wú)論他們的身體成了什么樣子，他們還

    是互相能在更衣室見(jiàn)識彼此裸體的男人們。

    校長(cháng)，這個(gè)五十多歲，有著(zhù)肥胖中年人身材的老家伙，把褲子退到小腿處，

    yinjing仍在插入一個(gè)全身赤裸的高中「女」生的yindao里。鄭歷和花田的到訪(fǎng)，并沒(méi)

    有讓這個(gè)老男人感到任何的不自在和尷尬。老家伙的抽插停止了，分身并沒(méi)有拔

    出來(lái)，似乎自己短粗的yinjing是一個(gè)專(zhuān)門(mén)測量女陰溫度的體溫計一樣。他一邊率了

    率蓋住禿頂的幾根長(cháng)發(fā)，一邊閉眼陶醉，像是在用yinjing享受著(zhù)身下女孩的體溫。

    鄭歷觀(guān)察到，「女孩」的xiaoxue和校長(cháng)yinjing的交合處流下白色半透明的液體。

    「她」似乎很害羞，正當鄭歷想要仔細觀(guān)察「她」的臉時(shí)，「她」立刻把臉別了

    過(guò)去不讓鄭歷他們看到她的樣子，并雙手捂住臉。

    鄭歷知道，這個(gè)一絲不掛，身材極好的裸女，就是剛才在校長(cháng)室呻吟的「女」

    高中生。這是鄭歷這輩子（很巧的是，也是今天）親眼見(jiàn)過(guò)的第五個(gè)女性裸體。

    但鄭歷知道，面前的裸女也是女孩中的極品身材。不知是不是平躺在校長(cháng)辦公桌

    上造成的視覺(jué)錯覺(jué)，這位「女孩」在胸部和屁股和野田差不多的前提下，腰身簡(jiǎn)

    直比野田晴子還要細。唯一美中不足的，是這個(gè)女生的長(cháng)頭發(fā)似乎很很長(cháng)時(shí)間疏

    于打理，顯得特別的蓬亂，還有一點(diǎn)枯黃，遠沒(méi)有野田晴子的齊肩的秀發(fā)那樣的

    精致。

    花田見(jiàn)校長(cháng)沒(méi)有收手的意思，表露出了不高興?？稍谛ｉL(cháng)的權威面前，根本

    輪不到花田表達任何不滿(mǎn)情緒：

    「校長(cháng)老師，昨天不是說(shuō)好，今天的這個(gè)時(shí)間，我帶鄭歷同學(xué)來(lái)的么？為什

    么，今天還要這樣……還要把茉莉學(xué)姐一起請來(lái)?！够ㄌ锟谥械能岳驅W(xué)姐，顯然

    是在指正躺在辦公桌上的裸女。

    「嘿嘿，花田同學(xué)，雖然小茉莉長(cháng)得太好看，身材又超正，所以我一個(gè)心急，

    干她的時(shí)間超過(guò)了計劃……不過(guò)，我叫你們可愛(ài)的茉莉學(xué)姐來(lái)，也是有原因的拉！」

    校長(cháng)說(shuō)完，抬手看了看手腕上昂貴的機械手表。其實(shí)在看之前，他就已經(jīng)知

    道時(shí)間不早了。校長(cháng)看完時(shí)間，十分不舍的用帶著(zhù)手表的手狠狠地捏了捏這個(gè)叫

    茉莉的學(xué)生的rufang。茉莉學(xué)姐被痛感刺激，身體輕微的蜷縮了一下。

    這個(gè)叫茉莉的女生，顯然是和野田晴子一樣，是被ＴＧ-３４變成了女

    性的邊慎學(xué)園學(xué)生。而且，根據那個(gè)什么「里校規」，校長(cháng)作為學(xué)校的最高級打

    工仔，而面前的一切仍未屬于「違反里校規」范疇的行為的話(huà)，這位身材極好的

    學(xué)生，想必是某個(gè)年級倒數５名內，人盡可夫的女奴班學(xué)生。鄭歷沒(méi)有看到這

    個(gè)叫茉莉的「女生」的正臉（一直被她用雙手死死的擋?。?。但這身體的確是足

    夠誘人。作為學(xué)生，他對這位校長(cháng)老師的師德極其懷疑；但作為男人，這樣的

    「女性」讓人垂涎，鄭歷不得不表示十分理解。

    校長(cháng)顯然是不情愿的拔出了自己的yinjing，將自己yinjing上的液體盡數抹在了茉

    莉陰戶(hù)附近的陰毛上。肥胖的他飛快地提上了褲子，系上了之前放松的領(lǐng)帶。如

    果不是身邊胸部一起一浮的裸女，這個(gè)五十多歲的胖男人現在的裝扮，無(wú)論如何

    只是一個(gè)只能在任何學(xué)校網(wǎng)站、宣傳冊都能見(jiàn)到的資深教育家而已。

    「兩位同學(xué)，做到沙發(fā)上吧。剛才我和小茉莉并沒(méi)有在沙發(fā)上做，你們放心?！?/br>
    鄭歷感到很拘謹。無(wú)論校長(cháng)在怎么裝作這是一次校長(cháng)和學(xué)生的正常的會(huì )見(jiàn)，

    他都無(wú)法忽視那個(gè)平躺在辦公桌上的、害羞的、擋住臉的裸女。盡管被「歡迎會(huì )」

    和花田學(xué)長(cháng)多次告知，這個(gè)男子學(xué)園出現的所有女性，都不過(guò)是ＴＧ-３４

    的產(chǎn)物而已。但那令男人血脈噴張的女性裸體的曲線(xiàn)，不斷魅惑著(zhù)男人的女性喘

    息聲，還有那飄著(zhù)輕微女性體香的汗水味道，都告訴鄭歷，邊慎學(xué)園的ＴＧ-３

    ４絕對不是半調子的實(shí)驗性藥物。它對一個(gè)人外表的徹底的變化，實(shí)在是可

    以以假亂真。

    校長(cháng)招呼兩個(gè)人坐在沙發(fā)上。鄭歷故意挑了離辦公桌最遠的位置坐下?；ㄌ?/br>