應該不存在刺激一下就暈倒的事，不但說(shuō)了要想辦法徹底把身體治好，干脆把感情問(wèn)題都剖開(kāi)跟他說(shuō)了。

他沒(méi)喜歡過(guò)人，但從來(lái)不覺(jué)得這些事情不能像其他事情一樣好好地討論，之前不說(shuō)，只是覺(jué)得每個(gè)人都有自己的打算，旁人未必懂得，可是事情都到了這種地步，他不能再看著(zhù)秦哥拖下去了。

當然，也是因為實(shí)在不想再看到黃石再來(lái)他們家，看著(zhù)就頭疼。

綿綿不知道他們到底談了些什么，只知道第二天叔叔就出院了，可以推測最終還是沒(méi)有去精神科會(huì )診。

此后大反派再也沒(méi)有像之前在醫院那樣，勸說(shuō)瀚墨叔叔去看心理醫生。

這件事之后，這個(gè)夏天沒(méi)有再發(fā)生什么意外，但也沒(méi)有了去年夏天那么多歡樂(lè )的事，無(wú)功無(wú)過(guò)地過(guò)完2005年的夏天，綿綿開(kāi)始了她幼兒園中班的生活。

四歲半的小團子比三歲半時(shí)能干了很多，她口齒本來(lái)就是同齡人中難得的流利，加上學(xué)劍和陶笛，也算是一個(gè)有點(diǎn)才藝的小朋友了。

自從張老師開(kāi)始用五角星獎勵小朋友們之后，她天天都能在腦門(mén)兒上貼著(zhù)一顆大紅五角星回家，神氣活現的，恨不得指著(zhù)自己的額頭給人看，晚上睡覺(jué)都不肯撕下來(lái)，開(kāi)始時(shí)還要威逼利誘才肯撕，后來(lái)發(fā)現自己每天都有，新鮮感也過(guò)了，總算愿意自己撕掉了。

她太喜歡這個(gè)五角星了，別人一看到五角星，就知道她是班里最棒的崽，就算不認識，憑著(zhù)五角星就能擁有一堆的夸獎，居然比她圓圓的臉蛋還好用！

第64章廚娘1

五角星貼紙從腦門(mén)兒上撕下來(lái)后,還有一點(diǎn)點(diǎn)粘性，綿綿一顆一顆地貼在伯伯送她的本子上，一排排貼得整整齊齊,紅通通，亮閃閃，以后這個(gè)本子就是小團子輝煌戰績(jì)的證明啦。

陸明澈什么通告都沒(méi)來(lái)得及上就解約了,拍的兩部戲又還沒(méi)上映，相當于依然沒(méi)有什么作品。

他原本打算繼續去當武行，但是經(jīng)過(guò)一番考慮,還是沒(méi)有再去，每天自己接送小團子,平時(shí)在家看書(shū),像個(gè)真正的高三生,只是看的內容早已超出了高三的學(xué)習范圍。

事實(shí)證明他的決定是正確的，因為沒(méi)過(guò)多久,孟萱和黃石又開(kāi)始有了苗頭，陸明澈一點(diǎn)都不希望小孩兒看到這些,自己接送避免了小團子跟黃石的接觸。

他覺(jué)得，黃石越來(lái)越……沒(méi)有下限了，孟萱偏偏很吃這一套,也可能是因為，心里還喜歡。

……

幼兒園中班開(kāi)始，老師偶爾會(huì )布置一些作業(yè),比如回家洗一次碗。

綿綿是個(gè)很積極的小朋友，每次作業(yè)都要好好完成，洗碗也不例外，而且因為之前沒(méi)洗過(guò),興致勃勃，躍躍欲試。

以前吃飯她期待的是吃飯，今天吃飯，她期待的卻是吃完以后，能把碗留給她洗……

好不容易等大家都吃完了，她匆匆咽下最后一口飯，宣誓主權：“今天的碗，是我的！我要洗碗！”

以前從來(lái)沒(méi)有人想過(guò)要讓小團子洗碗，她竟然都沒(méi)有意識到還有這樣一件事情。

大家知道這是幼兒園布置的作業(yè)，目的是培養孩子的動(dòng)手能力和生活自理能力，樂(lè )呵呵地把碗壘起來(lái)給她。

洗碗池對綿綿來(lái)說(shuō)太高了，站在凳子上洗碗又很危險，陸明澈找了一個(gè)大臉盆，幫她倒好水和洗潔精，把碗筷都放進(jìn)去。

綿綿看著(zhù)滿(mǎn)是白色泡泡的臉盆，恍然大悟：“我懂了，洗碗就是給碗洗澡澡的意思！”她洗澡的時(shí)候，就是這樣渾身都是白白的泡沫，要好一會(huì )兒才能沖干凈呢。

“嗯，洗吧?！?/br>
綿綿在小板凳上坐下來(lái)，她無(wú)師自通，拿起一個(gè)碗和一塊抹布，在泡泡水里擦啊擦，碗就干凈得要發(fā)光了。

陸明澈接過(guò)她洗好的碗，拿到洗碗池下沖：“擦干凈還要用清水洗，沒(méi)有一點(diǎn)泡沫才行?！?/br>
“噢！”

綿綿沉迷用抹布擦碗，看著(zhù)閃閃發(fā)光的碗，她實(shí)在是太有成就感了！明天去幼兒園一定要告訴張老師，她的作業(yè)完成得特別棒！

他們在廚房搗鼓了挺長(cháng)一段時(shí)間，孟萱一般是不洗碗的，但是擔心小團子學(xué)洗碗出現什么狀況，過(guò)來(lái)看了一眼：“有什么要幫忙的嗎？”

陸明澈把沖干凈的碗放進(jìn)碗柜里，又洗干凈大臉盆，打掃完綿綿不小心濺出去的泡沫，看了一眼孟萱，拉著(zhù)小團子走人：“不用了?！?/br>
他本來(lái)就很冷淡，但孟萱覺(jué)得，陸明澈最近對自己格外疏遠，忍不住說(shuō)：“我是怎么得罪你了嗎？用得著(zhù)這么對我？”

陸明澈頓了一下：“沒(méi)有?！?/br>
“真誠點(diǎn)吧，那么明顯，誰(shuí)看不出來(lái)啊?！泵陷嫘笨吭趬ι?，妝容冷艷，氣勢逼人。

“沒(méi)得罪我，就是覺(jué)得，你眼光太差了?！标懨鞒合骂M微抬，抱起綿綿，“我們先上去了?！?/br>
孟萱立刻意識到他是在說(shuō)黃石，忍不住幫他解釋兩句：“他其實(shí)很好，平時(shí)對我也特別好，那次他真的是因為喝醉了，最近他去飯局都滴酒不沾的……”

陸明澈想了想，說(shuō)：“祝你幸福，希望他真的能說(shuō)到做到，真心的?！闭f(shuō)完，抱著(zhù)綿綿走了。

孟萱看著(zhù)他們的背影，抿了抿唇。

……

第二天綿綿上學(xué)的時(shí)候，趁大反派把自己送到幼兒園，來(lái)不及等到走進(jìn)去，就跟站在門(mén)口的張老師說(shuō)，她昨天作業(yè)完成的可好了，把碗洗得bulingbuling的，比新的還新，還拉著(zhù)大反派給她作證。

周?chē)芏嘈∨笥押图议L(cháng)都被這個(gè)能說(shuō)會(huì )道的孩子吸引，紛紛往這邊看。

受到余光波及的陸明澈，趕緊點(diǎn)頭證明她說(shuō)的是真的。

張老師看了一下幼兒園門(mén)口漸漸開(kāi)始圍堵的情形，也忙不迭地說(shuō)：“綿綿真棒，咱們先回教室，等一下老師給你貼一顆五角星好不好？”

綿綿達成目的，露出乖乖的笑容，揪著(zhù)小書(shū)包帶子，蹦蹦跳跳地進(jìn)了教室，她身邊還跟了好幾個(gè)同班的小朋友。

陸明澈看著(zhù)她走進(jìn)去，跟老師說(shuō)：“孩子麻煩您了?！?/br>
張老師職業(yè)微笑：“不麻煩不麻煩，綿綿很乖的?！?/br>
乖是真的乖，不吵不鬧，不高興了最多自己悶頭畫(huà)畫(huà)，從來(lái)不會(huì )亂發(fā)脾氣。就是這孩子氣質(zhì)比較特殊，到哪兒都有一堆小朋友喜歡圍著(zhù)她轉，一不小心就會(huì )在幼兒園里引起擁堵。

張老師知道綿綿和她家人都是演戲的，心里覺(jué)得，可能這就是容易紅的體質(zhì)吧，從小就自帶吸引人的能力，真跟普通小朋友不太一樣。

但，這總不能怪孩子，只能說(shuō)明孩子太優(yōu)秀，大家都喜歡跟她當好朋友。

……

沒(méi)過(guò)多久，一直在京市做專(zhuān)輯的蕭雅琴回來(lái)了一趟，她又是帶著(zhù)大包小包各種禮物回來(lái)，一副成功人士衣錦還鄉的架勢，頭發(fā)