大家吃了飯，準備吃蛋糕前，綿綿先給大家演唱了今天剛學(xué)的兒歌。

她很有舞臺表演的意識，先蹲下來(lái)，做好準備動(dòng)作，然后一邊演，一邊唱：“拔~蘿卜，拔~蘿卜，嘿呦嘿呦~拔~蘿卜！”

孟萱：“這蘿卜拔得還挺容易?！比绻袑?shí)物，這會(huì )兒工夫，大概拔了有一筐。

“哈哈哈哈哈，小萱你不要要求那么高，這么小就無(wú)實(shí)物表演，已經(jīng)很不錯了！綿綿加油，等姨姨回來(lái)看你有沒(méi)有進(jìn)步！”

大家分了蛋糕，第二天一早，琴姨和林伯伯要就出門(mén)去趕車(chē)了，綿綿給他們一人一個(gè)大大的擁抱，揮揮手目送他們出門(mén)。

今天陸明澈也要去劇組，來(lái)不及送她去上學(xué)，拜托給孟萱和秦瀚墨。

綿綿依依不舍地拉著(zhù)哥哥的手：“你今天要跟昨天一樣乖哦?！?/br>
“嗯。你也是?！?/br>
陸明澈走了之后，綿綿和jiejie叔叔一起吃了早飯，然后坐叔叔的三輪小車(chē)車(chē)去上學(xué)。

因為這輛綠皮的三輪車(chē)，綿綿又一次成為了幼兒園小班眾人的羨慕對象，不少小朋友都看到她從三輪車(chē)上下來(lái)，還有一個(gè)超級漂亮的大jiejie抱著(zhù)她！

“綿綿，那個(gè)是你mama嗎？”小朋友問(wèn)，“你mama好年輕、好漂亮呀！”

綿綿搖搖頭：“那個(gè)是我jiejie，我mama在很遠很遠的地方……”在美麗的福運星上。

小班的小朋友也懂一點(diǎn)事了，很遠的地方，就是永遠回不來(lái)了的意思。

他們愧疚地說(shuō)：“綿綿你不要難過(guò)，至少你還有那么漂亮的jiejie，還可以坐那么拉風(fēng)的小車(chē)車(chē)！”

“對，綿綿，你們家的小車(chē)車(chē)太酷了吧，居然是綠色的，我們其他人家里都沒(méi)有綠色的車(chē)?！?/br>
“我們的車(chē)都好矮，綿綿家的車(chē)又高又方！”

綿綿故作謙虛地一笑：“其實(shí)也不用那么羨慕啦，雖然這個(gè)小車(chē)車(chē)確實(shí)比你們的車(chē)有趣多了……而且，它只有三個(gè)輪子哦！”

“哇！”

“好棒！”

“我們都要四個(gè)輪子才行！”

綿綿仿佛重回福運星當公主的時(shí)候，被眾星捧月地圍在一起。

今天上課學(xué)的是畫(huà)畫(huà)，老師讓大家畫(huà)自己最心愛(ài)的東西。綿綿深深覺(jué)得自己心愛(ài)的東西有很多，面對眼前這張紙，完全不知道該從哪里下筆。

想了想，她決定把紙折一折，分成幾塊來(lái)畫(huà)。

左上方的位置，她要畫(huà)以前在福運星的寶劍流螢。

流螢是附屬星進(jìn)貢的寶劍，送來(lái)的使臣說(shuō)，這把劍是用銀子做的劍刃，金子做的劍柄，上面綴滿(mǎn)了五光十色的寶石，都是用附屬星上最頂級的寶石，來(lái)模仿祥云的七彩光芒。

綿綿用黃色的蠟筆畫(huà)劍柄，灰色的蠟筆畫(huà)劍刃，然后用各種顏色的蠟筆在上面畫(huà)小圓圈。她正畫(huà)得認真，忽然聽(tīng)到不遠處有個(gè)小朋友哭了，大家都停下手中的畫(huà)看過(guò)去。

美術(shù)老師就是張老師，她也趕緊過(guò)去看小朋友發(fā)生了什么事。

那是一個(gè)小女孩，哭得特別傷心，整張臉都哭紅了，在老師和小朋友們的安慰下，她才害怕地說(shuō)出哭的原因：“老師，我，我馬上要變成小白菜了！”

誒？綿綿捏著(zhù)一根蠟筆，忍不住又湊過(guò)去了一點(diǎn)。

人還可以變成小白菜嗎？聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)厲害的樣子。

張老師對孩子們的家庭情況都有些了解，立刻知道是怎么回事，安慰她說(shuō)：“不會(huì )的！這是誰(shuí)告訴你的呀？她是在騙你！”

“是我嬸嬸告訴我的，她說(shuō)我爸爸馬上要娶新mama了，等他們結婚我就要變成小白菜了！”小朋友嚎啕大哭，“她還說(shuō)，等我有了弟弟，弟弟可以吃面條，我只能喝面湯！”

張老師有點(diǎn)生氣，孩子的嬸嬸也太過(guò)分了，跟那么小的孩子說(shuō)這些有的沒(méi)的。

她更加柔聲細語(yǔ)地安撫：“你嬸嬸說(shuō)的是錯誤的，如果真的有這樣的事情發(fā)生，你告訴老師，老師絕不會(huì )讓你被欺負的?！?/br>
孩子只是哭：“我也要吃面條，我不要喝面湯！”

“可是，喝面湯有什么不好的嗎？”

在一群小朋友的義憤填膺中，冒出了一個(gè)奇怪的聲音，綿綿還在說(shuō)：“我覺(jué)得面湯很好喝呀，可惜我每次都吃得太飽了，喝不下面湯。如果我有弟弟，我愿意喝湯啊?！?/br>
小姑娘被綿綿一說(shuō)，開(kāi)始思考面湯到底好不好喝這個(gè)問(wèn)題，停下了哭泣。

綿綿繼續發(fā)揮想象力：“變成小白菜也很好玩呀，小白菜還挺可愛(ài)的，我告訴你們，我哥哥以前還變成過(guò)大獅子和大圣，小白菜比這些可愛(ài)多啦?！?/br>
“你哥哥還能變成大獅子？”小姑娘的注意力被徹底轉移了。

“對呀，我哥哥也很厲害的，他變成大獅子的時(shí)候，在一個(gè)很高很高的臺上跳舞，還能接住大紅繡球！”

“綿綿的家人都好棒??！”

“那當然啦，不過(guò)大獅子不會(huì )被人吃，小白菜可能會(huì )和面條一起被煮熟吃掉?！本d綿又補充了一句。

剛剛不哭的小姑娘，瞬間又被嚇哭了：“我不要被吃掉……”

張老師：“……”頭有點(diǎn)疼。

綿綿揪起旁邊的一張紙，給小姑娘擦擦臉：“不過(guò)那是你爸爸，肯定不會(huì )把你吃掉的，不用害怕啦?！?/br>
張老師趕緊插話(huà)：“沒(méi)錯，就是這樣，所以不用擔心！大家都回座位繼續畫(huà)畫(huà)！”

綿綿又捏著(zhù)她的蠟筆，回到她的座位上，繼續畫(huà)五彩斑斕的流螢。

第39章細末3

綿綿最終在紙上畫(huà)完了流螢和不悔兩把劍,還有一個(gè)彩云陶笛。

她似乎真的很喜歡各種顏色的雜糅，兩把劍老師還勉強辨認出了是劍，最后那個(gè)圓滾滾的東西,張老師實(shí)在不敢確定：“這是彩蛋嗎？”

綿綿：“……老師，這是陶笛?！?/br>
她指著(zhù)上面幾個(gè)微不可見(jiàn)的黑色小點(diǎn)：“這里是洞，吹的時(shí)候按不同的洞,就會(huì )發(fā)出不同的聲音！”

張老師恍然：“不過(guò)，陶笛沒(méi)有嘴嗎？老師印象中，好像陶笛的嘴都比較長(cháng),這個(gè)形狀更像塤哦?！?/br>
綿綿就給老師科普：“這個(gè)是短嘴陶笛，老師說(shuō)的是長(cháng)嘴陶笛啦。上面是彩云圖案,彩云是福運的象征,這個(gè)劍上面也是！”她指著(zhù)流螢說(shuō)。

張老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“那最后空出來(lái)的一格,是還沒(méi)來(lái)得及畫(huà)嗎？”

“不是，綿綿暫時(shí)想不到還要畫(huà)什么……可以等我想到了再畫(huà)上去嗎？”

“當然可以?！?/br>
張老師又夸獎了她幾句,說(shuō)她把顏色運用得特別多姿多彩。

下午，秦瀚墨又開(kāi)著(zhù)那輛綠皮三輪車(chē)來(lái)接她,綿綿在小朋友們羨慕到星星眼的表情中，跟大家說(shuō)了再見(jiàn)，然后被萱萱姐抱上車(chē)。

她聽(tīng)叔叔和jiejie聊天,這才知道今天他們一起去試鏡了，分別試了男女一號的替身