進(jìn)入山頂球場(chǎng)，藏族室友被藏族的同學(xué)拉走扎堆，黎錦找了處人少的地方站著(zhù)，身旁圍著(zhù)不知道是哪個(gè)專(zhuān)業(yè)的人，一人一句討論昨晚見(jiàn)到的軍訓教官。

黎錦無(wú)意多聽(tīng)，垂著(zhù)眼把兜里的手機調成靜音。

剛調好，樊靜秋和扎西登峰來(lái)到山頂球場(chǎng)，穿著(zhù)和昨天同款制服，頭戴藏青色警帽，帽檐正前方是銀白色的警徽。

秘書(shū)學(xué)同學(xué)自發(fā)朝輔導員靠攏，黎錦戴上迷彩帽也走過(guò)去。

其他專(zhuān)業(yè)的輔導員也來(lái)了，和學(xué)生們交代軍訓事宜，秘書(shū)學(xué)同學(xué)聽(tīng)了片刻，問(wèn)：“輔導員，我們教官到了嗎？”

樊靜秋朝扎西登峰遞了個(gè)眼神：“我說(shuō)什么了？他們一定會(huì )問(wèn)起教官?！?/br>
打趣完，樊靜秋說(shuō)：“到了，在志祥廣場(chǎng)集合，一會(huì )兒上來(lái)?！?/br>
志祥廣場(chǎng)和山頂球場(chǎng)之間隔了兩節臺階，臺階分兩段，中間是志祥廣場(chǎng)旗臺。

從山頂球場(chǎng)望下去，勉強能看到志祥廣場(chǎng)的縮影，黎錦掃了眼，在正對主干道方向，整齊站著(zhù)兩排身著(zhù)軍綠色服裝的人。

個(gè)個(gè)身姿筆直，站姿挺拔，看不清五官，但那股堅如磐石、穩如泰山的氣勢依舊沒(méi)有絲毫削減。

“哪個(gè)是我們的教官??？”

“我和你們一樣，也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)真人，看不出來(lái)?！狈o秋說(shuō)，眼角瞥到總教官帶著(zhù)幾個(gè)穿著(zhù)白大褂的校醫進(jìn)入山頂球場(chǎng)，催促道：“黑熊，啊不，總教官來(lái)了，別看了?！?/br>
總教官拿到擴音話(huà)筒第一句話(huà)就是讓區隊輔導員開(kāi)始組織集合。

秘書(shū)學(xué)有四十九人，集合按四排站，最后一排吊了個(gè)尾巴。

樊靜秋在“尾巴”面前站了幾秒，安慰表情窘迫的“尾巴”：“臨時(shí)集合隊形不等于軍訓方隊，忍耐幾分鐘，等教官來(lái)了重新調整隊形?！?/br>
八點(diǎn)五十，總教官結束長(cháng)篇大論的開(kāi)場(chǎng)白之后，主席臺播音師放響音樂(lè )，教官隊伍從秘書(shū)學(xué)右前方的出入口進(jìn)場(chǎng)，由秘書(shū)學(xué)直走到末端的法學(xué)一區隊。

應用心理學(xué)區隊在秘書(shū)學(xué)隔壁，兩個(gè)區隊間隔一米，當最后兩位教官進(jìn)場(chǎng)時(shí)，秘書(shū)學(xué)的妹子頻頻往應用心理學(xué)望。

“真的耶，應用心理學(xué)的教官真人感覺(jué)比照片還奶！”

“好高，而且好年輕，看起來(lái)和我們大不了多少?！?/br>
“入伍得早吧？我記得在高中那會(huì )兒已經(jīng)有軍隊來(lái)學(xué)校招人，我差點(diǎn)沖動(dòng)報名?！?/br>
黎錦掀起眼皮，看了眼最后說(shuō)話(huà)的同學(xué)。

“黎錦？”

手臂忽然被什么軟軟戳了下，站在黎錦前面的蘇瑤扭過(guò)腦袋小聲說(shuō)：“在第一排我不習慣，我們能換個(gè)位置嗎？我比你高點(diǎn)，站到后排也不會(huì )擋到你?！?/br>
黎錦身高有一米六五，在女生中算高挑的，而蘇瑤居然比她還高些，目測一米七。

以為黎錦不愿意，蘇瑤雙手合十，做了個(gè)“拜托”的動(dòng)作。

黎錦淡笑：“我沒(méi)說(shuō)不換。只是覺(jué)得，你挺……高?！?/br>
“謝謝。哦，我這身高在我們那兒頂多算普遍身高?！?/br>
黎錦：“……”

蘇瑤按著(zhù)帽子縮著(zhù)身往后排擠，擦身而過(guò)之際，手肘撞上黎錦的帽子，把帽檐撞歪了。

黎錦捏著(zhù)帽檐把帽子戴正，一轉過(guò)眼，教官隊伍最后一個(gè)人在秘書(shū)學(xué)區隊前立定。

早上九點(diǎn)，太陽(yáng)半懸，已有刺眼的苗頭，他側對區隊立正，脊背挺直如標/槍?zhuān)退钔能娋G色迷彩服，一側肩頭被綠植間打下的光線(xiàn)暈白。

腰間合腰扎著(zhù)條深褐色皮帶。

總教官下指令：“全體教官，向左——轉！”

他便雙手指尖貼著(zhù)褲縫兒旋轉九十度，面對秘書(shū)學(xué)區隊。帽檐壓至眉心，檐尖兒分別從兩側略微朝下，在鼻梁與眉心之間投下暗色陰影。

總教官：“跨立??！”

他又跨出一步，雙手背在身后站定，迷彩服外套拉鏈拉到領(lǐng)口暗扣位置，領(lǐng)子折下，腰間皮帶結盤(pán)在前方，勾出勁瘦身線(xiàn)，疏疏然如同一幅靜默流深的水墨畫(huà)。

秘書(shū)學(xué)霎時(shí)安靜下來(lái)。

不知過(guò)了多久，后排的蘇瑤低呼了句：“草，這長(cháng)得也太年輕了吧？！確定是教官而不是學(xué)生？？”

黎錦顫著(zhù)眼睫毛，極快地把帽檐往下壓到眉心。

……

應心昨晚和他們的教官見(jiàn)過(guò)面，彼此熟悉，教官一歸位，應心學(xué)生就嘰嘰喳喳和他搭話(huà)。

應心教官板著(zhù)娃娃臉：“安靜，干正事呢！”

可惜作用不大。

相較之下，秘書(shū)學(xué)沒(méi)有任何人說(shuō)話(huà)，所有人都盯著(zhù)剛見(jiàn)面的教官，漸起的地表熱氣從下裹上來(lái)，手心出了汗。

黎錦不著(zhù)痕跡將手心在迷彩褲邊蹭了蹭，視野里一雙男士迷彩膠鞋，腳后跟相抵，腳尖六十度分開(kāi)，褲腳用活扣收緊，不規則貼合著(zhù)腳/踝。

“林止，我的名字。平時(shí)你們可以叫我教官，或者林教官?！?/br>
林止的嗓音清沉，迎面一股子清冷味兒，秘書(shū)學(xué)本就有些凝滯的氣氛再次繃緊。

十幾秒后才有人陸陸續續開(kāi)口細聲細氣地叫“教官好”、”林教官好”。

黎錦張張唇，最終抿成條線(xiàn)。

林止統一回了個(gè)“嗯”。

秘書(shū)學(xué)四十九人，正好組成七人方隊，七人一行，七人一列，一個(gè)不多，一個(gè)不少。

調整隊形后，黎錦還站第一排，在第二個(gè)，稍一側目，就能看到方隊前的教官。

黎錦手悄悄攀上帽檐，再次將帽檐往下壓了壓。

……

十一大隊有十一個(gè)區隊，全部調整完隊形后，總教官道：“記住個(gè)人所在位置，區隊所在位置，軍訓期間方隊隊形、訓練位置保持不變，下午別亂站?，F在，十一大隊全體學(xué)生向左——轉！挺胸、收腹、抬頭、雙手略拱貼褲縫兒，站六十分鐘軍姿！”

黎錦一令一動(dòng)，又聽(tīng)總教官說(shuō)：“各區隊教官在旁監督，著(zhù)重矯正站姿。其次是衣著(zhù)，帽子是否戴正，不能太高，也不能壓太低。站軍姿時(shí)嚴禁交頭接耳動(dòng)來(lái)動(dòng)去搞小動(dòng)作，有事打報告，紀律不好的區隊多罰站二十分鐘！”

黎錦想打手。

新生教官們已繞方隊走動(dòng)起來(lái)。

不止秘書(shū)學(xué)，隔壁應心教官，隔隔壁的社會(huì )學(xué)、法學(xué)教官也時(shí)不時(shí)停在某個(gè)學(xué)生面前，指正站姿或者指點(diǎn)衣著(zhù)。

黎錦保持著(zhù)立正姿勢，手幾次想抬起上頂帽檐，又忍了下來(lái)。

她雙手中指貼合褲縫兒，繃著(zhù)下頜，盡可能抬起頭。

抬高一點(diǎn)。

再高一點(diǎn)。

再……

后腦勺忽的被什么托住，接著(zhù)兩根骨節分明的長(cháng)指捏住了她的帽檐。

迷彩服偏大，與衣服配套的迷彩帽自然也偏大，為防止帽子掉下來(lái)，黎錦將頭發(fā)全塞進(jìn)了帽子里。

帽檐被往上抬，塞進(jìn)帽子里頭發(fā)跟著(zhù)上掀，發(fā)尾摩挲頭皮，黎錦發(fā)麻的感覺(jué)瞬間籠