阿瑪一定要好好休息?！?/br>
他這一點(diǎn)頭，康熙的神色更加復雜了。

劉院使見(jiàn)勢不對，忙告辭離去，待匆匆離開(kāi)乾清宮，這才緩緩舒出一口氣。

“不愧是太子殿下，到底與尋常孩子不一樣?！?/br>
劉院使回憶起康熙十三歲就有兒子的過(guò)往，一陣唏噓。

胤礽又與康熙說(shuō)起了下一步的動(dòng)作，想要研究能夠增加糧食產(chǎn)量的化肥。

“天然化肥是用糞與獸骨做的，自古以來(lái)人們用糞來(lái)澆灌莊稼起到施肥的效果，大清的糧食產(chǎn)量已經(jīng)不錯了，但是現在國內安定，沒(méi)有了戰亂，大清將迎來(lái)人口的增長(cháng)期，這是小美與孤分析出來(lái)的?！?/br>
這個(gè)理由有一些牽強，因為如果人口增長(cháng)了，會(huì )有更多的人去開(kāi)墾荒地，那糧食自然也就增多了。

胤礽心里藏了個(gè)小九九：孤以后要做事，需要許許多多人力，必定會(huì )有種地的百姓為了工錢(qián)不再種地，到時(shí)候為了大清的產(chǎn)糧能夠穩定，研究增加糧食產(chǎn)量的方式是必須的。

聰明的胤礽沒(méi)有將這一點(diǎn)告訴康熙，在感受到“拂塵教育”以后，胤礽學(xué)會(huì )了藏一點(diǎn)點(diǎn)話(huà)，這樣不會(huì )將汗阿瑪氣壞，萬(wàn)一氣壞了，到時(shí)候忙起來(lái)的還不是他自己。

胤礽又道：“兒臣知道，‘民以食為天’，也知道接下去為了解決邊境問(wèn)題，大清需要軍糧。所以才想到要研究天然化肥，據兒臣所知，天然化肥的肥力比純用糞水澆灌更多，并且不會(huì )燒苗?！?/br>
康熙沉吟片刻，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“倒也是一件利國利民的大事了?！?/br>
這東西研究出來(lái)，有利無(wú)害，帝王稍稍一聽(tīng)就同意了，只囑咐胤礽：“搞研究可以，但還是學(xué)習為主，切莫因為研究那物而荒廢了學(xué)業(yè)，朕帶你在身邊，目地是讓你學(xué)習治國?！?/br>
康熙希望胤礽去做那個(gè)發(fā)現能夠搗鼓這些東西人才的儲君，而不是自己去做個(gè)“人才”，去張羅搗鼓這些。

“汗阿瑪放心，兒臣只是提出一個(gè)設想，不會(huì )荒廢學(xué)業(yè)的。兒臣現在用順手的人太少了，您慷慨一些，再給兒臣一些人，也許研究成果出來(lái)會(huì )更快一些?！?/br>
“去問(wèn)心裕，”康熙笑罵道：“鑾儀衛指揮使都給你了，還想怎么。況且你看看你找人去研究的都是什么？蟲(chóng)子、糞，這些東西讓那些文人們來(lái)搞，還容易引起人誤會(huì )，文人有傲氣，你想要朝臣搞這些，那恐怕不行，說(shuō)不定還會(huì )被人參奏折辱人呢！”

胤礽想了想，心虛接受了康熙的說(shuō)法：“汗阿瑪說(shuō)的對，是兒臣考慮欠缺了?！?/br>
他不由想到了陳夢(mèng)球，也不知陳夢(mèng)球一介文人，是不是會(huì )因為他讓他去搗鼓蟲(chóng)子的事兒而感覺(jué)到被“折辱”了？

胤礽無(wú)奈嘆息道：“哎，文人們多敏感又可愛(ài)，像兔子一樣，急起來(lái)還會(huì )咬人?！?/br>
康熙：“……”

之前說(shuō)滿(mǎn)朝文武老弱病殘，現在又說(shuō)文人是兔子，康熙點(diǎn)了點(diǎn)胤礽的腦袋：“真想戳開(kāi)你這腦袋瓜子，看看里面究竟藏了些什么?！?/br>
“汗阿瑪，根據仵作們聯(lián)合寫(xiě)的解剖粗略，如果剖開(kāi)腦袋瓜子，里面是頭顱，顱內有腦子，腦子里有腦漿……”

“閉嘴！”

康熙呵斥一聲，氣道：“莫要在用膳前說(shuō)這些?！?/br>
胤礽看看時(shí)間，還真快到飯點(diǎn)了，忙噓了聲。

他心里藏了事，待用完膳食回到毓慶宮，就叫來(lái)了心裕問(wèn)道：“陳夢(mèng)球最近怎么樣？他曾是文人，對那些蟲(chóng)子之類(lèi)的，可有嫌棄？”

心裕詫異道：“不曾看出，倒是研究出成果的時(shí)候，他與那些老農們一樣激動(dòng)，以臣之見(jiàn)，他嘴上雖說(shuō)疲憊，倒有些樂(lè )在其中的意味。索相還想問(wèn)問(wèn)殿下，可滿(mǎn)意陳夢(mèng)球的辦事能力?！?/br>
胤礽恍然大悟：對哦，是孤在命人干活，陳夢(mèng)球來(lái)做事是為了出人頭地，他想要出頭，那就得做事。

“都怪汗阿瑪，總是誤導孤想一些奇奇怪怪的事，差點(diǎn)被他給帶跑了?！?/br>
胤礽嘟噥一句，很快就將這事兒揭了過(guò)去，都不需要小美的心里疏導。

【……】

小美失落地發(fā)現，大朋友已經(jīng)成長(cháng)到了不需要自己，就能堅定自己的地步了，他不需要人進(jìn)行心理疏導，因為他的心智，已經(jīng)在一次又一次的磨礪中漸漸成熟了。

胤礽于是對心裕進(jìn)行下一輪布置，要心裕多找一些人，去搜集人與獸類(lèi)的糞便與各種骨頭，對莊稼做試驗，嘗試出最適合莊稼生長(cháng)的化肥。

晚上，胤礽抱著(zhù)小美系統，硬是啃了許久的化學(xué)，深奧的化學(xué)令他如癡如醉，也讓他感覺(jué)到了棘手。

這些知識聞所未聞，接觸的時(shí)候全是生澀，他對他們半點(diǎn)都沒(méi)有熟悉感，腦子空空，學(xué)習起來(lái)就慢。

胤礽從化學(xué)基礎開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，去背誦那些聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的內容。

時(shí)間一晃而過(guò)，又到了教導弟弟們的時(shí)間，這一回的胤礽不僅懂得了分子、原子與離子，還懂得了什么叫做微生物。

糞便與垃圾之中就存在著(zhù)名為病毒與細菌的微生物，它們是滋生疫病的溫床，而老鼠、小強、蚊蟲(chóng)等，則是傳播疫病的橋梁。

待懂了這一些，胤礽教導弟弟們起來(lái)就得心應手了。

也許是因為胤礽授課特別生動(dòng)，讓胤祉學(xué)的特別快，他在此前從未接觸過(guò)化學(xué)，剛一接觸，就感覺(jué)挺新鮮。

倒是胤禛這個(gè)小笨蛋，總是問(wèn)他為什么，那么多的為什么，頗有些胤礽當年纏著(zhù)人問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”的架勢。

待胤礽耐心地解答完后，胤禛才恍然大悟，說(shuō)上一句“原來(lái)如此”，“原來(lái)是這樣”，“竟還能這樣”。

胤礽道：“近幾日朝會(huì )上解決了京城垃圾處置的問(wèn)題，今日孤就來(lái)教教你們什么叫做垃圾分類(lèi)?！?/br>
“如斧頭、鍋、瓷器這一些可以回收后重制的，這些稱(chēng)為‘可回收垃圾’?！?/br>
“如紙、衣等，則被歸為‘可燃燒垃圾’?！?/br>
“至于糞便等物，則是‘特殊處置垃圾’。另外還有不可燃燒的廚余垃圾?！?/br>
胤礽還現場(chǎng)帶了琉璃小罐子，里面裝了一只蟲(chóng)，正是“黑水虻”。

“垃圾分類(lèi)這一項政令若要推下去，需要長(cháng)期地教導與潛移默化。目前預計是打算在一年內于京城普及開(kāi)，之后再逐漸傳到各地?！?/br>
“大清如今用的是多種垃圾處理共存的方式，燃燒、填埋、蟲(chóng)噬，好在京城的垃圾堆放并沒(méi)有孤想象中那樣可怕，自古傳承下來(lái)的垃圾處理方式，令大清的京城能夠快速接受這類(lèi)新鮮的政令?！?/br>
“看到這小蟲(chóng)子嗎？日后的廚余垃圾，就靠它們作為主力來(lái)消滅了?！?/br>
胤秅震驚地瞪圓了眼。

困擾他許久的京城垃圾問(wèn)題，竟在此時(shí)就得以解決了？！

自從他繼位以后，實(shí)行了攤丁入畝，意為“家中增加了人永不加稅”，此政