務(wù)，布置下達任務(wù)，而后又召見(jiàn)六部，六部尚書(shū)每一個(gè)人都是他“最寵幸的臣子”。

胤礽表情古怪，欲言又止，最后還是憋著(zhù)小紅臉沒(méi)有說(shuō)出口。

他悄悄在心里腹誹：汗阿瑪“最寵幸的臣子”，好像有點(diǎn)多。

所以，汗阿瑪時(shí)常掛在嘴邊的“你是朕最寵愛(ài)的兒子”，這句話(huà)好像也不是那么可信了。

“你在想什么？”

“在想誰(shuí)才是汗阿瑪最寵幸的臣子？”

“嗯？”康熙被問(wèn)得一愣，思索了片刻，回答了胤礽一連串的人名。

“在內閣大學(xué)士中朕最寵幸王熙，吏部最寵幸黃機，兵部的話(huà)抗艾能力不錯……詩(shī)文最得朕心意的是容若，評析書(shū)畫(huà)時(shí)朕最寵幸高士奇……”

小美爆笑出聲。

【還有揍孩子的時(shí)候，皇上最寵幸小朋友！】

胤礽恍然大悟：“兒臣明白了?！?/br>
原來(lái)這就是帝王之道的終極秘訣！

康熙疑惑問(wèn)他：“你明白什么了？終于明白什么是正經(jīng)事兒了？”

“兒臣明白了汗阿瑪心胸寬大，博愛(ài)世人，這就是汗阿瑪的帝王之道?！?/br>
康熙怔了怔，總覺(jué)得哪里不對，又聽(tīng)兒子是在夸獎自己，回憶起之前的對話(huà)，沒(méi)覺(jué)得哪里出現問(wèn)題了。

做帝王確實(shí)要心胸寬大，格局要開(kāi)闊，而不能只注重眼前的小事小利。

康熙反而還教導起了胤礽：“來(lái)，保成，將背誦出來(lái)?！?/br>
胤礽稍稍一回憶便脫口而出：“人君之道……”

【原來(lái)，人君之道，講的是如何做一名合格的海王，小朋友爸爸的教導果然充滿(mǎn)了君主哲理?！俊昂拱斀痰膶?，兒臣悟了，兒臣會(huì )了！”胤礽只覺(jué)得眼前豁然開(kāi)朗。

所以他最?lèi)?ài)的人是汗阿瑪，與最?lèi)?ài)三姥爺，最?lèi)?ài)圖圖哥哥，最?lèi)?ài)阿珍一點(diǎn)都不沖突。

因為在與哥哥玩的時(shí)候，他最?lèi)?ài)圖圖哥哥，一起搞事的時(shí)候，他最?lèi)?ài)阿珍，需要人收拾爛攤子的時(shí)候，最?lèi)?ài)的是汗阿瑪……

這不是渣，之前他因為看了動(dòng)畫(huà)片，懂得了渣男這個(gè)字眼的意思，再也沒(méi)有對誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)說(shuō)過(guò)“保成最?lèi)?ài)您了”，害得他都沒(méi)有機會(huì )對杜太師傅說(shuō)一句“保成愛(ài)您”。

原來(lái)這不是渣男，這是博愛(ài)無(wú)疆，是帝王之道??！

孤會(huì )啦！

康熙瞧他那樣，不對勁的感覺(jué)越來(lái)越強烈，之前興致勃勃教導孩子的心情頓時(shí)就熄了火。

作者有話(huà)要說(shuō)：人君之道，清凈無(wú)為，務(wù)在博愛(ài)，趨在任賢，廣開(kāi)耳目，以察萬(wàn)方，不固溺于流欲，不拘系于左右，廓然遠見(jiàn)，踔然獨立，屢省考績(jì)，以臨臣下……

——

胤礽：哎，汗阿瑪與小美之間又到了互相吹捧的蜜月期，孤為什么要做夾心餅干？

康熙：朕怎么感覺(jué)教錯了？（不祥的預感

第104章

康熙問(wèn)他：“你又會(huì )什么了？”

“博愛(ài)無(wú)疆，”胤礽深情贊頌：“汗阿瑪是博愛(ài)的好阿瑪，您帶著(zhù)兒臣學(xué)習了那么久，可不能忘記了大哥呀，大哥他之前當著(zhù)兒臣的面對您說(shuō)未來(lái)想要做大將軍，現在大哥已經(jīng)十多歲了，是個(gè)男子漢啦！您又說(shuō)邊境有外患，汗阿瑪培養兒臣如何當儲君，是不是能帶上大哥，培養他當大將軍呢？”

“哦？”帝王高深莫測地目光落在胤礽身上，隱含著(zhù)打量與審視，看得他幾乎要炸起渾身的毛毛，這才輕哼一聲，冷笑道：“說(shuō)了半天，你是嫌朕管你太多，想要將兄長(cháng)也一起拉來(lái)轉移朕目光是吧？”

胤礽如遭雷劈，驚駭地瞪圓了眼：汗阿瑪竟看穿了孤的想法，天吶！

杜太師傅教導胤礽，為君之道，應當喜怒不形于色，不可令人猜測到內心想法，更不能單純得將什么都擺到臉上，如果做不到這些，那就盡量做到神色自如有風(fēng)度，或面無(wú)表情，或面帶微笑。

胤礽已經(jīng)很努力在控制自己有“風(fēng)度”了，在朝會(huì )上他控制的就很好，汗阿瑪召見(jiàn)朝臣的時(shí)候他也控制的很好，可是面對“老謀深算”的汗阿瑪，每每破功，被看穿內心真實(shí)想法。

胤礽：汗阿瑪真是孤肚子里的蛔蟲(chóng)，他輕而易舉就能猜測到孤的內心，孤就像在汗阿瑪面前果奔，如同剝開(kāi)外殼的洋蔥，褪去果皮的橘子，沒(méi)有毛的小雞。

【……】

康熙見(jiàn)兒子這般心無(wú)城府，心中搖頭嘆息。

“朕教你帝王之道，你若是能學(xué)進(jìn)去一半，朕就心滿(mǎn)意足了，保成在其他事上聰穎，唯獨對人心的了解，太嫩著(zhù)呢，”康熙想了想，如何才能教導會(huì )保成帝王心術(shù)？

“既然保成已經(jīng)將學(xué)會(huì )，今日起，朕將要教導你號稱(chēng)‘小資治通鑒’的一本書(shū)，名為?！?/br>
康熙手中有的手抄本，他命人去自己的書(shū)房，將那本拿來(lái)，遞到胤礽手中。

“此書(shū)為自古以來(lái)歷代帝王將相所重視，原名為，唐人趙蕤所著(zhù)，先帝曰，‘以謀略為經(jīng)，歷史為緯……’書(shū)中將長(cháng)短得失分析地清清楚楚，是帝王之道的最佳品鑒書(shū)目，之前念在你年紀小，或許難以理解其中深奧晦澀內容，而今有做底，學(xué)習也該提上日程了?！?/br>
“古往今來(lái)，史書(shū)多以成敗論英雄，而另辟蹊徑，以智謀權術(shù)來(lái)解，”康熙將厚厚的一本新書(shū)塞到胤礽手中，慈祥地撫摸兒子狗頭：“保成晚上沒(méi)事干，記得將此書(shū)反復背誦，仔細琢磨?！?/br>
胤礽呆呆地抱住了一書(shū)，心里一下子空落落的。

孤的動(dòng)畫(huà)片……

康熙對胤礽想要拉上胤禔的事情輕描淡寫(xiě)地帶過(guò)，而是告訴胤礽：“此書(shū)若你讀不會(huì )，不如趁著(zhù)杜立德還在的最后兩天，多去問(wèn)問(wèn)這位老太師吧！”

杜立德三個(gè)字，在胤礽心目中的分量非同小可，之前他還有些傷心失落于失去了看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間，聽(tīng)見(jiàn)杜立德還有最后兩天待在這兒，頓時(shí)就將動(dòng)畫(huà)片給拋棄在了腦后。

“太師傅，他是要回家鄉去了嗎？”

“年邁祈休，自是會(huì )家鄉頤養天年，子孫后代承歡膝下，教桃李滿(mǎn)園，享寧靜生活?！?/br>
康熙似有似無(wú)地感慨道：“朕還不知幾時(shí)有杜立德這樣的福氣?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，他又去瞅胤礽，就像是在打量一只小毛驢，評估它幾時(shí)可以上崗就業(yè)，勤懇拉磨。

胤礽僵了僵，好話(huà)不要錢(qián)似的恭維起了老父親：“汗阿瑪雄心壯志，正即將走向巔峰壯年，正是心中志向得以實(shí)現的好時(shí)候，您現在就想要退休，太早了點(diǎn)，您還說(shuō)要做青史留名的圣君呢！”

康熙不置可否地輕輕“嗯”了一聲，向他擺了擺手：“還不快去學(xué)習？”

咦？今天這么早就放他走了？

胤礽看看天色，再問(wèn)小美確切時(shí)間。