的儲君風(fēng)度，這一刻，他感覺(jué)滿(mǎn)朝文武都快成了不食人間煙火，喝花露就能飽的仙人們，他們就感覺(jué)不到餓了嗎？他肚子的咕嚕咕嚕聲音都快要唱歌啦！

【咳，本來(lái)朝政時(shí)間應該是持續到十點(diǎn)多就能結束，因為小朋友增加的工作量，導致皇上到了十二點(diǎn)才完成了今天的朝政，所以有因必有果，小朋友造成了因，果就在此體現了?！啃∶赖穆曇羲坪跤行┬覟臉?lè )禍，它悄悄告訴胤礽。

【哎呀，這樣小朋友幾天晚上豈不是要晚一個(gè)時(shí)辰休息，那就連看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間都沒(méi)有了?！控返i一點(diǎn)都不為外物所動(dòng)，屹立不動(dòng)，內心平靜，好似超脫成了不以物喜不以己悲的世外高人。

胤礽：這有何難，且看山人自有妙計。

待下朝后隨汗阿瑪先用了膳，又批閱奏折，胤礽問(wèn)康熙：“汗阿瑪，聽(tīng)說(shuō)之前您派遣明相去處理臺灣之事，后來(lái)怎么又換成了姚大人與施瑯將軍合作？”

“姚啟圣曾經(jīng)教導過(guò)施瑯，對這位學(xué)生最清楚不過(guò)，”康熙答道：“讓這對師生處理此事倒也合適，朕當年為收服姚啟圣可花了不少心思?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，康熙笑了起來(lái)，對胤礽道：“越是有能耐的人，心氣越孤傲，姚啟圣就是這種人，可若是能收服他為己所用，那么就是忠骨一生相隨相從，絕不更改?！?/br>
眼看康熙談興上來(lái)，回憶起少年時(shí)光與姚啟圣的相交，胤礽忙道：“汗阿瑪，兒臣想聽(tīng)明相說(shuō)說(shuō)臺灣那兒的事，那鄭氏一族是如何靠著(zhù)一島之利與大清交戰多年仍然不落入下風(fēng)，甚至對大清造成威脅的呢？”

康熙想了想，難得見(jiàn)兒子對“重要的國事”感興趣，終于有點(diǎn)兒“務(wù)正業(yè)”的樣子了，于是將納蘭明珠召至御前，想要借著(zhù)這次機會(huì )，讓胤礽好好學(xué)學(xué)。

納蘭明珠來(lái)時(shí)，就見(jiàn)小太子正襟危坐地等候在帝王身邊，待帝王詢(xún)問(wèn)臺灣諸事，納蘭明珠回答道：“皇上在前幾年忙于平定三藩，并未將主要軍力調去攻打臺灣是其一，其二則是沿海水師戰力不足，還是之后施瑯將軍訓練水師初具成效才逐漸有轉機。其三，是大清的火炮威力不如鄭氏?！?/br>
納蘭明珠低聲道：“施瑯將軍也曾給皇上上奏過(guò)有關(guān)大清火炮威力不足的圣旨?！?/br>
康熙微微頷首：“朕記得?！?/br>
納蘭明珠后背涼颼颼，頂著(zhù)太子好奇的目光，接著(zhù)道：“施瑯將軍在投靠大清效忠皇上以前，曾經(jīng)是鄭氏臺灣的將領(lǐng)，卻因受到不公正待遇，最終經(jīng)由姚大人的勸降招安而歸附大清效忠皇上。就施瑯將軍所說(shuō)，他在鄭氏期間，曾經(jīng)見(jiàn)識過(guò)鄭氏與西方來(lái)的外邦進(jìn)行往來(lái)，購買(mǎi)了他們先進(jìn)的火炮與船只，據聞，那是來(lái)自斯圖亞特王朝的東印度洋商會(huì )?！?/br>
小美為胤礽呈現出了如今的世界版圖，那被納蘭明珠稱(chēng)呼為“斯圖亞特王朝”的國家，在系統的標注下又另一個(gè)名稱(chēng)“英國”。

胤礽深思道：“所以鄭氏能夠有領(lǐng)先于大清的火炮來(lái)對抗大清，是因為問(wèn)斯圖亞特王朝進(jìn)行海上貿易，來(lái)購買(mǎi)到了先進(jìn)的火炮?！?/br>
康熙嚴肅著(zhù)臉，對此尤為重視，他接著(zhù)胤礽的話(huà)音道：“待打下臺灣，招安鄭氏后人，定要將他們與那斯圖亞特王朝的貿易往來(lái)給掌控在大清手中?！?/br>
太子小小年紀就已經(jīng)能夠聽(tīng)懂政務(wù)，并且與帝王一問(wèn)一答自如，只看他的神色清明，就知他能夠完全聽(tīng)懂納蘭明珠所說(shuō)的話(huà)。

納蘭明珠見(jiàn)太子插嘴而帝王絲毫不發(fā)怒，甚至多有縱容，暗暗吃驚，油然而生巨大的危機感。

不能再這樣下去了，若是大阿哥再不出頭，恐怕要被太子殿下遠遠甩在身后了！

作者有話(huà)要說(shuō)：寶貝們，明天早上九點(diǎn)補今天的第二更啦，今天查了一天的資料，團團咕感覺(jué)明天能日萬(wàn)！

PS：1660年2月，斯圖亞特王朝復辟。1688—1689年英國爆發(fā)的“光榮革命”，它所宣布的限制王權，擴大議會(huì )權力，奠定了英國君主立憲制的基礎。此后，英國議會(huì )君主制逐漸形成和發(fā)展。1707與蘇格蘭合并。

高中歷史書(shū)上有！

第103章

納蘭明珠在的時(shí)候，胤礽提問(wèn)學(xué)習尤為認真，顯然是對這位“師長(cháng)”敬重又喜愛(ài)著(zhù)，康熙糾結萬(wàn)分，幾次欲言又止，特別想要告訴胤礽：可別掉以輕心，納蘭明珠與你有利益沖突，他可不是大阿哥，他可不喜歡你。

然而胤礽那股好學(xué)勁兒，終于對正經(jīng)政務(wù)有興趣的模樣令康熙又感到一陣欣慰。

終于不是那種三兩句就帶歪話(huà)題的樣子了，老父親還想看胤礽更多表現，結果納蘭明珠一走，胤礽又問(wèn)起了康熙“社會(huì )保障制度”推行的問(wèn)題。

“以民之才以養民，是你想出來(lái)的，還是仙獸告訴你的？”康熙瞥了他一眼，自己拿起了奏折查閱。

“是小美告訴兒臣的?！?/br>
“保成也該知道，仙獸掌握世間萬(wàn)物知識，誠然它是正確的，卻有一些并不符合大清的國情，甚至于超越太多，以至于格格不入?！笨滴踔腋尕返i，也是在說(shuō)給仙獸聽(tīng)的。

“朝堂上剛提到了這事兒，就有人將奏折送至朕的御前，你來(lái)讀給朕聽(tīng)吧！”康熙將這份奏折遞給胤礽，示意他念。

于是，胤礽郎朗上口念道：“收民之才以養民，行之初必有層層阻，以其非比見(jiàn)效之政，設如羆所制者納十五年，則第一批為養之民收貨，自十五歲方始，縱不計前過(guò)之人，行時(shí)猶不知后果。且其行財運，竟如何制增了戶(hù)部多事。自古無(wú)例，而開(kāi)先必多闕?！?/br>
胤礽瞪圓了眼：“開(kāi)先例有許多缺漏這是正常事兒之后能在實(shí)踐中改正啊，他竟然怪孤給戶(hù)部增加了工作量！”

【看看是哪一個(gè)咸魚(yú)不熱愛(ài)工作！】

胤礽往后翻看第二頁(yè)，只見(jiàn)其上正寫(xiě)著(zhù)索額圖的大名。

康熙見(jiàn)他一下子就蔫巴了，暗自好笑，看來(lái)索額圖雖然與唐老鴨地位等同，在保成心里比其他人還是分量要重上幾分。

“仙獸知曉世間萬(wàn)物，縱使它是正確的，它所掌握的知識也可能因為太超越而不符合大清的國情，更何況保成這樣隨意搬用，說(shuō)話(huà)又只說(shuō)一半，倒是讓王熙徹夜未眠琢磨半天?！?/br>
康熙明示胤礽：你直接將鍋甩給王熙是不負責任的行為，何必要藏著(zhù)掩著(zhù)呢，不如將關(guān)于這件事完整的知識告訴朕，由朕來(lái)思索這其中可行與不可行。

胤礽算是聽(tīng)明白了，汗阿瑪這是想要偷個(gè)懶，問(wèn)小美打聽(tīng)現成的知識。

康熙問(wèn)胤礽：“仙獸的反應如何？”

胤礽去瞧小美，只見(jiàn)它虎目炯炯有神地盯著(zhù)康熙，深情款款地捧讀道。

【小朋友的爸爸終于認識到了小美有多么重要啦！】“它說(shuō)，您終于認識到它有多么重要了?！?/br>
胤礽耿直