胸。

下午的武課的教授師傅要求伴讀與皇子一同上課，而哈哈珠子則伺候在一邊，負責端茶倒水。上課前，胤礽將舒克珍重交給德柱手中，要求他一定要小心照顧好舒克。

以前是一個(gè)人單獨上課，現在卻有六個(gè)人，場(chǎng)地選擇更大了，人一多，還熱鬧了起來(lái)。

第一天上課時(shí)，胤礽老老實(shí)實(shí)地沒(méi)做壞事，曹珍也是如此，剛入宮做太子伴讀，心里還記得父親的殷殷囑咐，頭皮繃緊著(zhù)不敢瞎鬧。

時(shí)間已久，胤礽就憋不住了，人一多，枯燥的練武與鍛煉已經(jīng)不能滿(mǎn)足他的活潑好動(dòng)，胤礽叫住了小美：孤想玩大頭兒子、大耳朵圖圖在上幼兒園時(shí)候玩的游戲。

系統立即為他刷新除了一堆適合六人玩的游戲：貼年糕，種葫蘆，賣(mài)小豬，還有老狼抓小兔等等都是運動(dòng)類(lèi)游戲，胤礽半夜不睡覺(jué)，爬起來(lái)拍醒德柱讓他研墨，低頭在書(shū)桌上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，將這些游戲都記錄了下來(lái)，第二天上武課時(shí)請武課師傅帶他們玩。

武課師傅不敢擅自做主，特去請示康熙，帝王答應了，他才組織孩子們在場(chǎng)地里做游戲。

曹珍與胤礽漸漸熟悉起來(lái)，尤其是玩鬧的時(shí)候，孩子之間小打小鬧從無(wú)顧忌。

他還告訴胤礽：“我在家里的時(shí)候，上樹(shù)掏過(guò)鳥(niǎo)蛋，還孵過(guò)呢！結果那蛋被我壓碎了?！?/br>
胤礽想起了去年與圖圖哥哥提起要養小鴨小雞仔的建議，他眼睛一亮，突然來(lái)了主意，與曹珍耳語(yǔ)道：“我們養小鴨子吧！”

曹珍突然興奮：“孵鴨蛋嗎？鴨蛋是不是不容易壓扁？殿下看過(guò)鴨子是怎么破殼的嗎？”

胤礽拍胸脯保證道：“孤還看過(guò)鴨mama是怎么孵小鴨的！”

孩子的興致說(shuō)來(lái)就來(lái)，之前是一個(gè)人瞎搗鼓，現在有了玩伴，那就是兩個(gè)人一拍即合地搗鼓，胤礽讓梁嬤嬤去廚房拿了兩個(gè)鴨蛋，弄得嬤嬤們一頭霧水，宮女太監們也猜不透太子殿下想做什么。

胤礽分了曹珍一只鴨蛋，與他分享孵蛋的姿勢，怎么才能坐下不壓變鴨蛋。

晚上回去的時(shí)候，曹珍傻乎乎地將鴨蛋壓在肚皮下孵，而胤礽則聽(tīng)到了系統的科普。

【孵蛋需要特殊的溫度才能成功，能夠破殼出小鴨子的鴨蛋是受過(guò)精的哦！我們平時(shí)吃的鴨蛋，是沒(méi)有受過(guò)精的?！啃∶罏樨返i播放了幼兒級科普，告訴他什么叫做“卵子”，什么叫做“jingzi”，什么又是“受精卵”。這些知識在系統的分級里面指明三歲以上寶寶觀(guān)看！

胤礽這才恍然大悟，將鴨蛋取出交給了嬤嬤們，并且直接告訴梁嬤嬤：“孤想要兩只小黃鴨?！?/br>
他忘記將這件事告訴曹珍了，以至于過(guò)了幾天，曹珍沮喪著(zhù)將臭掉的鴨蛋還給了胤礽，告訴他自己孵蛋又失敗了。

胤礽捏住了小鼻子，一臉嫌棄地將鴨蛋丟遠了一些，對小玩伴科普起了知識。

康熙聽(tīng)人說(shuō)太子殿下已經(jīng)不甘心只養小老鼠了，他養起了小黃鴨，雖覺(jué)得好笑，也放縱著(zhù)任由他去了。

帝王放任太子折騰，再也沒(méi)人能阻止胤礽的鬧騰了。他的巡邏隊伍里又增加了兩只小黃鴨，跟在他屁股后面搖擺著(zhù)鴨屁股，一路嘎嘎叫著(zhù)走來(lái)，一路跟著(zhù)他晃到了上書(shū)房。

今日的授課師傅正巧是湯斌，見(jiàn)胤礽將小黃鴨給帶到上書(shū)房門(mén)口，而他還一臉無(wú)辜地望著(zhù)自己，臉色鐵青。

如果面前的不是太子，以湯斌的脾性一定會(huì )訓斥出聲。

湯斌沉聲道：“還請殿下將這些鴨子帶走，這里是上書(shū)房，不是孩童玩鬧的地方?！?/br>
他甩袖走進(jìn)了教室，心里打定了主意：若太子不聽(tīng)勸告，就稟告皇上，自請難以勝任太子師。

沒(méi)有人教育胤礽這樣的行為不對，白虎小美嘆氣一聲，像母親引導孩子一樣，語(yǔ)重心長(cháng)地告訴胤礽道理。

【學(xué)習的地方是求知的圣殿，知識應該得到尊重，所以小朋友在課堂上應該保持安靜，小鴨子固然可愛(ài)，卻會(huì )影響到別人，也會(huì )影響到師傅們授課，不如讓嬤嬤們遷走小黃鴨去溜溜，等小朋友下課后再去接它們，好嗎？】胤礽聽(tīng)著(zhù)，乖乖點(diǎn)頭，讓徐嬤嬤將小鴨子帶走。

湯斌見(jiàn)此，撫摸胡須點(diǎn)了點(diǎn)頭，對太子的識趣贊賞有加，并且說(shuō)了兩句鼓勵胤礽的話(huà)：“隔壁的大阿哥已經(jīng)將學(xué)完了，正在學(xué)習呢！大阿哥聰慧過(guò)人，殿下天資聰穎，一定也能像大阿哥一樣優(yōu)秀?！?/br>
出現了！別人家的孩子！

即使胤礽與圖圖哥哥關(guān)系在好，聽(tīng)見(jiàn)師傅拿他來(lái)與圖圖哥哥做對比，也是會(huì )不開(kāi)心的。

小孩子最忌諱“別人家的孩子”了，尤其是師傅們拿他們做對比，明明圖圖哥哥比他大了三歲呢！

在隔壁學(xué)習的胤禔還不嫌事大，見(jiàn)胤礽每天辛苦背誦，以過(guò)來(lái)人的懷念語(yǔ)氣道：“當初我也是這么辛苦地夜夜背誦，背了好久呢，保成加油，等你背完我可能已經(jīng)把禮記學(xué)完了吧，哈哈！”

胤礽性子傲氣，只喜歡聽(tīng)別人夸獎，不喜歡被用來(lái)比較，他有些不服氣道：“那孤一定會(huì )學(xué)的比圖圖哥哥快?！?/br>
“這不一定，”胤禔搖了搖手指：“爺是哥哥，肯定比你學(xué)的快?！?/br>
為了表現自己關(guān)愛(ài)弟弟，胤禔還道：“如果保成有不會(huì )的地方可以來(lái)問(wèn)我，我可以教你?！?/br>
胤礽撅起嘴，指責他：“圖圖哥哥，你這叫‘倚老賣(mài)老’?！?/br>
胤禔得意洋洋，很自得比胤礽學(xué)習進(jìn)度快，還伸手揉了揉他光滑的腦袋。

胤礽郁悶地低下頭，不理他了，繼續用心朗讀起了尚書(shū)中的句子。

時(shí)間在學(xué)習中過(guò)得飛快，胤礽學(xué)習成果喜人，半年時(shí)光，他在圖圖哥哥的激將下背完了，學(xué)會(huì )了與，又去攻克。

隨著(zhù)天氣漸漸轉熱，胤礽看到動(dòng)畫(huà)片里的小孩子們，吃著(zhù)冰西瓜，乘涼，聽(tīng)著(zhù)知了叫，還能出去放風(fēng)箏，羨慕地不得了。

伴讀曹珍進(jìn)宮半年了，胤礽與他交上了好朋友，這天傍晚，他瞧見(jiàn)曹珍正躲起來(lái)偷偷哭泣，好奇地問(wèn)他：“你怎么啦？為什么要哭？”

曹珍吸吸鼻子，委屈萬(wàn)分地答道：“我想爹娘了?！?/br>
胤礽知道漢家孩子將阿瑪稱(chēng)為爹，將額娘稱(chēng)為娘，恍然大悟：“對哦，阿珍已經(jīng)半年沒(méi)有見(jiàn)到父母了?！?/br>
他能隔三差五看到汗阿瑪，而曹珍唯有很小的幾率，在康熙身邊能看到曹寅。

比起有系統陪伴溫柔教養的胤礽，曹珍一個(gè)人孤零零在宮里，只有一只小黃鴨陪伴他睡覺(jué)，也難怪他會(huì )偷偷躲起來(lái)哭鼻子。

胤礽安慰了他兩句，拍胸脯保證道：“你放心，你是孤的好朋友，孤罩著(zhù)你！”

“既然阿珍想念爹娘，孤來(lái)給你想辦法?！?/br>
曹珍急道：“別啊，殿下不會(huì )直接與皇上說(shuō)這事吧？那樣不