一樣的系統提示，安德烈終于從露娜剛剛的表現當中，感受到了她被糊一臉泥巴之后的不高興。

說(shuō)起來(lái)，露娜的氣是不是生得太慢了一點(diǎn)？

——有點(diǎn)可愛(ài)。

努力壓住被露娜這番行為勾動(dòng)起來(lái)的笑意，安德烈將通訊器還給露娜，同時(shí)故意面無(wú)表情的低聲輕輕抱怨了一句，“原來(lái)如此，我還以為你料事如神了?！?/br>
“如果我能夠料事如神，我當初就不會(huì )翻墻?！蓖瑯虞p輕的抱怨一句，露娜接過(guò)通訊器戴好，同時(shí)忍不住感嘆了一聲，“雖然不知道系統給二年級學(xué)長(cháng)學(xué)姐的提示是什么，但就看3號基地才只有16名氓星人，系統這已經(jīng)不是降低難度，而是在泄洪了?！?/br>
因為模擬賽是直播，系統根據參賽者平均水平調整了難度，意識到這一點(diǎn)的露娜突然失去了進(jìn)取心，沒(méi)有挑戰性又不會(huì )死的游戲有什么好玩？

被二年級學(xué)長(cháng)學(xué)姐追得像狗一樣的艾麗和安德魯等人：……我們，有話(huà)想說(shuō)。

露娜等人站在銀白色基地監測不到的位置曬太陽(yáng)，順便旁觀(guān)機器人如何處理積水——偷偷撈幾個(gè)機器人來(lái)研究就更是順便的事情了，而另一邊的艾麗和安德魯等人，試圖反攻二年級學(xué)長(cháng)學(xué)姐的他們，被反包圍了。

艾麗和安德魯的想法很好，但由于他們對自己的實(shí)力一點(diǎn)數都沒(méi)有，加上一年級當中不少貴族用的機器看著(zhù)是高級機甲，但大部分都不適合叢林作戰，直接在他們選定的埋伏地，被趕來(lái)的二年級學(xué)長(cháng)學(xué)姐們打成了篩子。

一個(gè)二年級學(xué)長(cháng)cao縱著(zhù)機甲踹倒大樹(shù)，與同伴合作的他用倒塌的大樹(shù)擋住一年級學(xué)生的去路。

他看著(zhù)表情惶急的一年級學(xué)生，忍不住哈哈大笑，“今天學(xué)長(cháng)教你們一個(gè)道理——”

“第一，做人要對自己的實(shí)力有點(diǎn)數?！?/br>
避開(kāi)艾麗cao作著(zhù)機甲砍過(guò)來(lái)的離子劍，伸腳一踹腳下倒著(zhù)的大樹(shù)，破空飛出去的樹(shù)干擋住了艾麗的攻擊。

二年級學(xué)長(cháng)拔出了機甲身上配置的高射木倉，一邊掃射，一邊朝想要包圍他們結果被反包圍的一年級學(xué)生們繼續說(shuō)道，“第二，做人要善于利用條件?！?/br>
搖頭晃腦的說(shuō)了這樣一番話(huà)，二年級學(xué)長(cháng)手下的動(dòng)作越發(fā)凌冽起來(lái)。

“你們的想法值得肯定，勇氣可佳，可惜的是……”

“——人不太行?！?/br>
等這個(gè)二年級學(xué)長(cháng)“表演”完，他的同伴才一邊幫其擋下安德魯的偷襲，一邊笑著(zhù)懟了他一句，“不是一個(gè)道理嗎？你數學(xué)是語(yǔ)文老師教的？”

攻擊一年級學(xué)生還有空閑聊的二年級學(xué)長(cháng)笑了笑，“哎呀，這種小問(wèn)題不要在意?！?/br>
二年級當中有人提議道，“二都出來(lái)了，不如湊一個(gè)三？”

“三？”

“對?！?/br>
“讓我們來(lái)個(gè)三吧——”

三言?xún)烧Z(yǔ)達成默契，匯聚在一起的二年級學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，一邊發(fā)動(dòng)攻擊，一邊異口同聲的對這些可憐的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)道，“年輕人，就是該被教做人！”

一年級學(xué)生們：“……淦！”

反攻失敗的一年級學(xué)生們，再次成為了一盤(pán)散沙，哪怕后面有安德魯和艾麗組織著(zhù)隊伍脫離了包圍圈，這些一年級學(xué)生的心態(tài)也差不多崩了。

他們，很有可能無(wú)法組織第二次的反攻。

這里的混戰被播放到了公屏上，連帶著(zhù)二年級學(xué)長(cháng)戰斗不忘閑聊的表現，也清晰的呈現在了所有觀(guān)眾眼中。

“哎呦，這么不給一年級的學(xué)弟學(xué)妹們面子嗎？”

“過(guò)分了哦￣”

“嘿嘿嘿，這個(gè)可以有?！?/br>
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈————”

不少高年級的學(xué)生都默契的“呦呦呦”起來(lái)，作為同樣從一年級過(guò)來(lái)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們很樂(lè )得見(jiàn)到這些一年級學(xué)生被教做人。

這場(chǎng)反攻戰的結局已經(jīng)注定的時(shí)候，公屏沒(méi)有再給這片遭遇混戰的樹(shù)林鏡頭，而是突然一轉，給大家呈現了一座在陽(yáng)光下璀璨發(fā)光的半圓形銀白色基地。

陽(yáng)光燦爛，卻安靜得觀(guān)眾都以為系統卡了。

直到鏡頭逐漸拉近，觀(guān)眾們才知道公屏究竟想放給他們什么內容。

氓星人將機器人丟出去以后就沒(méi)有再管了，連帶著(zhù)露娜等人旁觀(guān)機器人處理積水，順便撈了幾個(gè)機器人研究一下的行為都沒(méi)有發(fā)現。

兩個(gè)周盟NPC士兵負責警戒，露娜則和另外幾個(gè)周盟士兵NPC分工合作的撈機器人，并將被他們拔掉卡得機器人都交給安德烈，由安德烈進(jìn)行處理。

安德烈：“在1與0的世界，我是無(wú)敵的?！?/br>
自信的安德烈終于找到了該有的存在感，修改機器人的程序對他簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單，處理機器人的速度甚至比露娜等人撈機器人的速度還快。

等到一切結束的時(shí)候，露娜等人獲得了將近五十個(gè)能夠聽(tīng)從他們指令的機器人。

“七個(gè)人，五十個(gè)機器人，足夠了?！碧魍?zhù)隨著(zhù)積水下降而變得越發(fā)模糊的銀白色基地，露娜左右歪了歪腦袋，順便問(wèn)了安德烈一句，“如果給你足夠的時(shí)間，你能接管3號基地的系統嗎？”

要是能接管的話(huà)，那3號基地的任務(wù)就更沒(méi)有挑戰性了，他們說(shuō)不定還能順便去支援一下別的小隊。

“不能?！?/br>
安德烈直接給了露娜否定的答案，“幾百年前的氓星使用的算法，早就被淘汰了?！?/br>
“我的課程當中都沒(méi)有相關(guān)內容?！彼τ寐赌饶軌蚶斫獾脑~匯來(lái)進(jìn)行解釋?zhuān)半m然系統破得我一秒就能接管，但正因為太破了，等我接管它的時(shí)候，這個(gè)系統也崩潰了?！?/br>
基地系統崩潰會(huì )造成的sao亂，將會(huì )比他們想辦法混進(jìn)去造成的sao亂更大。

露娜：“就是房子爛得不行了，你開(kāi)個(gè)門(mén)都會(huì )讓它倒塌這種嗎？”

輕眨了下眼，發(fā)現露娜形容得更加形象，安德烈點(diǎn)了點(diǎn)頭，“差不多?！?/br>
幾百年前的系統真的太陳舊了，安德烈連修改一下局部程序，讓基地系統無(wú)法發(fā)現他們的潛入都有點(diǎn)為難，露娜等人只能果斷放棄最簡(jiǎn)單的PnA，轉而選擇PnB。

cao縱著(zhù)機器人如常的進(jìn)入基地，露娜等人則是按照周盟給的路線(xiàn)，警惕而小心翼翼的進(jìn)入這座銀白色的基地。

通過(guò)機器人的視角，露娜等人看到了基地內部的景象。

整座基地沒(méi)有一處不是銀白色，頂部的天花板和四面的墻面都能夠倒映人影，行走在廊道當中仿佛與無(wú)數個(gè)自己同行，容易造成極大的心理壓力，但氓星人卻適應良好，甚至享受這種到處都有頭和手的感覺(jué)。

有著(zhù)四個(gè)腦袋的氓星人打了個(gè)哈欠，順便給了從他身邊路過(guò)的機器人一腳。

機器人被踹倒在地，下一秒被路過(guò)的二年級學(xué)生——李連扶了起來(lái)。

氓星人看不起腦袋只