前才聽(tīng)過(guò)，糖業(yè)怔了怔，心想著(zhù)果然是條新的路線(xiàn)。

朝日奈彌被麗日御茶子抱在懷里，看起來(lái)又乖又萌，綠谷出久根據幼稚園校服上的圖案分辨出地址，三個(gè)人一起把這孩子送了回去。

幼稚園里突然丟了個(gè)孩子，表面上看不出來(lái)什么，接待他們的校長(cháng)卻幾乎激動(dòng)的要哭出來(lái)。誰(shuí)也不知道朝日奈彌到底是怎么避開(kāi)老師和保安跑出去的，發(fā)現孩子不見(jiàn)了之后，他們第一時(shí)間就通知了朝日奈家里的人，所有有空的老師一起跑出去找人。

“謝謝兩位英雄，以及糖業(yè)小姐，真是辛苦你們了?！?/br>
長(cháng)相頗為兇殘的校長(cháng)忍不住抹了把辛酸淚，看起來(lái)有點(diǎn)可憐又有點(diǎn)好笑，他在朝日奈彌身前蹲下來(lái)，居然還很耐心的詢(xún)問(wèn)這孩子為什么要單獨跑出去。

大約也只是自己做錯了事情，朝日奈彌囁嚅著(zhù)低下頭，小小聲的說(shuō)自己想哥哥們了。

“呼……下次不要再自己跑出去啦?！毕蛉湛嗟氖嗬蠋熆雌饋?lái)對這種情況輕車(chē)熟路，笑著(zhù)說(shuō)道，“想念兄長(cháng)們的話(huà)，可以來(lái)找老師幫忙哦?！?/br>
“我知道了?！?/br>
校長(cháng)先生請他們在接待室坐下，遞上熱茶，呵呵笑著(zhù)說(shuō)道：“已經(jīng)通知出去找人的老師和朝日奈先生們了……唉，真是好久沒(méi)有體會(huì )到這種感覺(jué)了?！?/br>
……什么感覺(jué)？抬頭就發(fā)現學(xué)生丟了的感覺(jué)嗎？端著(zhù)杯子，糖業(yè)覺(jué)得這幼稚園是不是有點(diǎn)細思恐極。

朝日奈彌黏著(zhù)麗日御茶子說(shuō)話(huà)，她頗為眼饞的往那邊看了兩眼，終于想起來(lái)自己好像還有兩張初始地圖沒(méi)有看完，拿出終端，切進(jìn)地圖界面。

您不覺(jué)得這個(gè)判定有點(diǎn)矛盾嗎？糖業(yè)挑了下眉，第一張地圖大概還能明白這是什么意思，第二張則無(wú)論從地圖名稱(chēng)還是類(lèi)型判定都令人摸不著(zhù)頭腦。

她戳進(jìn)去，地圖卡牌進(jìn)行翻轉，變成一道黑色剪影，那個(gè)樣子看起來(lái)可能有點(diǎn)像是……

馬鈴薯成精了？

摸不著(zhù)頭腦的糖業(yè)退出地圖，摸進(jìn)游戲論壇，然后在搜索欄里輸入野原新之助的名字。

這個(gè)世界上怎么會(huì )有野原新之助這種小孩存在！

我要死了，我真的要死了，那個(gè)叫野原新之助的地圖到底是哪個(gè)惡魔策劃想出來(lái)的！

開(kāi)啟野原新之助地圖的！請立刻刪除存檔！這不是演習！這不是演習！真的不是演習！

糖業(yè)：“……”

好像……都挺……深痛惡絕的??？或者應該說(shuō)慘絕人寰吧。這些光從帖子名就能看出來(lái)的絕望凄涼，讓糖業(yè)忍不住打了個(gè)寒顫，實(shí)在不敢點(diǎn)開(kāi)帖子更加直觀(guān)的感受一下，她選擇默默退出去。

糖業(yè)抬起頭，往旁邊看了看，校長(cháng)先生在和石坂老師說(shuō)話(huà)，朝日奈彌和麗日御茶子玩的正開(kāi)心，她對上綠谷出久看過(guò)來(lái)的目光，禮貌的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

……漲紅了臉的青年迅速低下頭，慌張又狼狽的去喝所剩不多的茶，幾乎要把自己的臉埋進(jìn)茶杯里。

糖業(yè)：“……？”

出去找人的老師們還沒(méi)有回來(lái)，校長(cháng)先生說(shuō)已經(jīng)打電話(huà)通知了，想必是在附近沒(méi)有找到，于是又跑到更遠一些的地方去了吧。

這么干等著(zhù)有著(zhù)無(wú)聊，糖業(yè)的目光不知不覺(jué)落在占據了正面墻的櫥柜上，里面擺放著(zhù)許多的照片和獎杯，看起來(lái)應該很有故事。

“校長(cháng)先生，請問(wèn)我可以看看這些東西嗎？”

“當然可以，請隨意?！?/br>
那些獎杯的造型倒是蠻可愛(ài)的，看起來(lái)就和幼稚園的風(fēng)格很搭，有各方幼稚園聯(lián)合的運動(dòng)會(huì )、算數比賽、游泳比賽什么的，糖業(yè)正想著(zhù)這所幼稚園居然會(huì )這么厲害，又發(fā)現所有獎杯的下方，寫(xiě)著(zhù)的名字都是同一個(gè)。

“……野原新之助？”她喃喃著(zhù)念出來(lái)。

“砰！”

這個(gè)突如其來(lái)出現的名字，讓原本神態(tài)輕松的石坂老師嚇得把手里的杯子都摔了，她警惕的前后左右都掃視了一遍，才放下心把地上的杯子撿起來(lái)。

“……真是的?！彼帚读艘幌?，才好笑的拍了拍自己的胸口，“小新都畢業(yè)那么多年了?！?/br>
校長(cháng)先生十分爽朗的笑了起來(lái)。

結果這個(gè)地圖的名字其實(shí)是代表著(zhù)某個(gè)特定的人？還是個(gè)幼稚園的小孩？糖業(yè)還是不明白，為什么論壇里發(fā)帖的玩家能發(fā)出那么慘的控訴。

看完獎杯，她又去看那些照片，應該是幼稚園里畢業(yè)生們的合照。這回不用看多少張，糖業(yè)就確定了哪個(gè)是和地圖同名的野原新之助。

……看起來(lái)確實(shí)挺像馬鈴薯的。而且眉毛為什么會(huì )這么粗，就好像是被別人用水彩筆反復畫(huà)了好幾遍一樣。

而且別的孩子都是老老實(shí)實(shí)的排隊站好笑面如花，只有他趾高氣昂的側躺在最前面的地上，身側是要年輕一些的石坂老師，面目猙獰的試圖把他扯起來(lái)。

抓拍的很好。真可愛(ài)。

背對著(zhù)接待室里的眾人，糖業(yè)忍不住笑了起來(lái)，她伸出手隔著(zhù)玻璃點(diǎn)了點(diǎn)那個(gè)眼睛閃爍著(zhù)狡黠的孩子，暫時(shí)還沒(méi)發(fā)現這張地圖到底可怕在哪里。

盡管不久以后，她就后悔了。

——就不該好奇這個(gè)地圖的可怕之處在那里，那真是只有領(lǐng)略之后才能感受到的絕望。

她正細細的打量著(zhù)其余的照片，忽然覺(jué)得有人在看著(zhù)自己，盡管那道目光很快就收了回去，但還是留下了一點(diǎn)異樣的感覺(jué)。

就像是被細針輕輕扎了一下，慢了半拍傳來(lái)的痛感尖銳而急促，幾乎像是自己的錯覺(jué)。

“黑子老師，快請進(jìn)?！毙ｉL(cháng)很快站起來(lái)打招呼，應該是出去找人的老師們從外面回來(lái)了，“真是辛苦，彌已經(jīng)被兩位英雄們送回來(lái)了?！?/br>
腳步聲由遠及近，被稱(chēng)作黑子老師的人應了一聲，回答的聲音很輕，平靜的波瀾不興。

竟然是男聲。

“沒(méi)什么?！彼従徴f(shuō)道，“這是我應該做的?！?/br>
把目光從照片上收回來(lái)，糖業(yè)轉過(guò)身去看接待室里多出來(lái)的這幾個(gè)人。其中兩個(gè)正在和麗日御茶子和綠谷出久道謝，應該是朝日奈彌的兄長(cháng)，而正在和校長(cháng)說(shuō)話(huà)的應該就是剛才回答的那位黑子老師了。

他的頭發(fā)是極淡的藍色，看起來(lái)并不高大，和校長(cháng)先生比較的話(huà)，甚至可以說(shuō)有些瘦弱。

側臉線(xiàn)條柔和卻不顯得女氣，微微垂著(zhù)眼，說(shuō)話(huà)時(shí)的神色平靜又淡然，一點(diǎn)兒也不像是跑出去找了半天的小孩，結果發(fā)現要找的人早已經(jīng)被送回來(lái)了的樣子。

這位黑子老師，周身圍繞著(zhù)能使人平靜下來(lái)的氣場(chǎng)。

糖業(yè)思索著(zhù)，很快把注意力從他身上移開(kāi)，落在朝日奈家的人身上，并沒(méi)有發(fā)覺(jué)黑子微微蜷起來(lái)、甚至于有些顫抖的手指。

“糖業(yè)小姐，幼