知道有多開(kāi)心，就這么一會(huì )兒功夫，已經(jīng)恨不得永遠住在這里了。

時(shí)綏盯著(zhù)他看了幾秒，須臾后，長(cháng)睫低斂，嗓音微?。骸皬男〉酱?，還沒(méi)有人給我講過(guò)故事?！?/br>
“……”相宜怔住。

不遠處，正在貓咪別墅的吊床上晃悠悠的小腦斧，聽(tīng)到時(shí)綏的話(huà)，忍不住翻了個(gè)白眼。

世界上怎么會(huì )有時(shí)綏這么厚顏無(wú)恥的狗男人！

直播間觀(guān)眾雖然聽(tīng)不到聲音，但時(shí)綏不愧是影帝，光是這個(gè)低頭的動(dòng)作，就足以令人浮想聯(lián)翩。

——【從小腦斧的表情判斷，時(shí)影帝肯定一開(kāi)口就是老綠茶了】

——【十歲這演技絕了??！就這么一個(gè)低眸啟唇的動(dòng)作，我感覺(jué)他好可憐，想抱抱他了嗷！】

——【dbq我的關(guān)注點(diǎn)和你們都不一樣，昱昱還這么小，五官就這么好看了，我有個(gè)大膽的想法，昱昱啊jiejie可以等你長(cháng)大的！狗頭】

……

相宜思索了一會(huì )兒，試探著(zhù)問(wèn)道：“那我……給你們兩個(gè)一起講？”

時(shí)昱表情略顯抵抗。

時(shí)綏卻勾起唇角：“好的呢~”

于是某影帝大搖大擺成堂入室，和小正太黑著(zhù)的臉形成鮮明對比。

小腦斧：“喵喵啊喵！”

——yue了！狗男人真是茶藝過(guò)人！

……

三人進(jìn)了客房，直播間畫(huà)面便黑了幾秒，然后轉到了院子里。

觀(guān)眾們急得不行，誰(shuí)要看這些人吃吃喝喝的，這不是看了個(gè)寂寞嗎！

眾人紛紛在官博下面抗議。

李建宇看到那些評論，一陣頭大，猶豫著(zhù)要不要去叫相宜和時(shí)綏出來(lái)，門(mén)反倒開(kāi)了。

相宜來(lái)到客廳，翻箱倒柜。

他好奇問(wèn)：“宜妹，你要找什么？需要幫忙嗎？”

相宜：“黃紙、朱砂?！?/br>
李建宇傻了：“什么玩意兒？？”

“畫(huà)符用的東西?！?/br>
少女的回答讓李建宇大駭。

“宜妹！你冷靜點(diǎn)！咱們不能搞封建迷信活動(dòng)??！”

否則直播間被警告，或者被封禁都有可能！

“時(shí)昱睡不著(zhù)，可能是心理方面的原因，我畫(huà)個(gè)符哄哄他?！毕嘁艘荒樀?，“我們要相信科學(xué)，從醫學(xué)角度分析，這和安慰劑差不多的道理?！?/br>
“這、這樣嗎……”李建宇迷迷茫茫，但看到相宜這么從容，不疑有他。

只見(jiàn)少女翻出畫(huà)符的工具，將黃紙鋪在桌面上，隨手沾染上朱砂，信筆所至，行云流水。

不過(guò)片刻，一張符便畫(huà)好了。

直播間觀(guān)眾看懵了。

——【好像……還挺像那么回事？】

不過(guò)，也有人提出質(zhì)疑：

——【這么隨便嗎？畫(huà)符可是很?chē)烂C的事情，要沐浴更衣、燃香洗筆，相宜這么畫(huà)，簡(jiǎn)直是兒戲！】

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符篆大才！

——【符篆有先天符和后天符之分，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，先天符只有天才大佬才能畫(huà)出來(lái)，正所謂“一點(diǎn)靈光即是符”，后天符的儀式規矩繁雜，普通人都是后天符的畫(huà)法，相宜卻用先天符的畫(huà)法，emmm說(shuō)實(shí)話(huà)可以不信，但是不可以不敬吧？】

……

然而，相宜卻并沒(méi)有顧忌那么多，她畫(huà)的是在某個(gè)修仙位面學(xué)到的“清心符”，有靜心安神的功效。

只不過(guò)她在自己的世界，沒(méi)有所謂的法力，這個(gè)世界也沒(méi)有靈氣，這符她覺(jué)得不會(huì )有實(shí)質(zhì)性的效果。

無(wú)非是哄小朋友罷了。

殊不知，她畫(huà)符的視頻，恰好被某個(gè)符篆愛(ài)好者看到了……

…

朱教授對華夏傳統文化頗有研究，尤其是山海經(jīng)、神話(huà)故事等方面最感興趣。

他本質(zhì)工作是南城大學(xué)的歷史學(xué)教授，日常生活過(guò)得極為養生，除了上課和帶研究生，就是煉煉草藥丹、養養陽(yáng)臺的花，種種后院的菜。

自從在某個(gè)學(xué)術(shù)活動(dòng)上和幾位道長(cháng)交流過(guò)，他符篆產(chǎn)生了強烈興趣，除了剖析背后的文化、歷史、起源等，偶爾也會(huì )畫(huà)幾張符篆玩玩。

經(jīng)過(guò)科學(xué)的研究，他發(fā)現，這東西畫(huà)起來(lái)，難度的確高。

去掉迷信的因素，首先，符篆的畫(huà)法繁瑣，就像是繁體字一樣，光是記住已經(jīng)很難了。

其次，還要求畫(huà)符者一口氣畫(huà)完，期間不能中斷。

這兩條就難倒了不少人。

今天他來(lái)參加幾個(gè)研究生的讀書(shū)報告會(huì )，還沒(méi)到點(diǎn)兒，有人便看起了視頻。

朱教授不像一些古板的老師，對流行事物有抵觸，相反他挺趕時(shí)髦、追潮流，覺(jué)得學(xué)生只要完成了學(xué)習任務(wù)，打打游戲、刷刷短視頻也沒(méi)什么。

適度就行。

所以他不僅沒(méi)訓斥學(xué)生，相反還抱著(zhù)保溫杯，津津有味地跟學(xué)生一起看。

手機上恰好播放到相宜畫(huà)符的片段，起初朱教授以為，小姑娘是小打小鬧，隨便畫(huà)兩筆，可當相宜真正下筆的一剎那……

朱教授下意識屏住了呼吸。

只見(jiàn)少女動(dòng)作從容慵懶，仿佛興之所至，潑墨畫(huà)一幅寫(xiě)意山水。

不過(guò)片刻，一張符篆便在她手中成型。

學(xué)生嘀咕：“這什么玩意兒啊，怎么跟鬼畫(huà)符似的……”

朱教授卻猛地一拍大腿：“好！”

學(xué)生嚇了一跳，戰戰兢兢：“老師……？我我我不看了，我這就看書(shū)?！?/br>
卻聽(tīng)到朱教授一疊聲地夸贊：

“下筆如有神，一次即成！”

“畫(huà)法不拘泥于形式，如此風(fēng)流！”

“一點(diǎn)靈光即是符，世人枉費墨和朱??！”

“小姑娘乃符篆大才?。。?！”

學(xué)生：？？？

在？老師你也是麻辣兔兔嗎？？

怎么夸起彩虹屁來(lái)，比我還厲害??！

……

另一邊。

南城某道觀(guān)。

一名小道士也刷到了相宜的畫(huà)符視頻，他揉了揉眼睛，再三確認，撒腿狂奔，邊跑邊喊：

“師父師父！有人畫(huà)出了和師祖一樣的符篆??！”

“胡言亂語(yǔ)什么?！毕娠L(fēng)道骨