孩子看著(zhù)腳尖，靦腆微弱地道謝。

相宜認出他：“是你……”

那個(gè)剛才上天臺的孩子。

男孩字窘迫道：“對不起，我…我很丟臉吧。果然老師們說(shuō)的沒(méi)錯，我就是個(gè)沒(méi)用的懦弱的廢物……”

“不是的?！毕嘁苏Z(yǔ)氣堅定。

“你不是廢物，不是沒(méi)用?！?/br>
“你可能根本不知道你的天賦是什么，可能根本不了解你的愛(ài)好是什么?！?/br>
“也許你未來(lái)會(huì )成為超級厲害的人，也許你會(huì )對某個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生強烈的興趣?！?/br>
“你還很年輕，還有著(zhù)無(wú)限的可能性，這個(gè)世界還有太多美好的事物你沒(méi)有來(lái)得及去體驗?！?/br>
“一生很長(cháng)，現在的痛苦，只是你人生中很短暫的一段時(shí)光?！?/br>
“生命是不可逆轉的，是無(wú)法挽回的?！?/br>
“所以不管再難，活下去，平安地活下去?！?/br>
“你是獨立的個(gè)體，你就是你自己，存在的意義?！?/br>
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208沒(méi)關(guān)系，你可以哭的

…

…

男孩子靜靜地聽(tīng)著(zhù)，那雙黯淡的漆瞳，一點(diǎn)點(diǎn)浮起了亮光。

家人只會(huì )說(shuō)，我們都是為了你好，我們?yōu)槟愀冻隽硕嗌?，你還這樣讓我們失望，你對得起我們嗎？

他道過(guò)無(wú)數次歉，甚至自我厭惡。

恨自己不是聰明的小孩，恨自己沒(méi)有活潑的性格，恨自己沒(méi)有八面玲瓏的情商。

來(lái)到明希男高，是地獄的開(kāi)始。

身體、人格、尊嚴、隱私……所有的一切，悉數可以被人踩在腳下踐踏。

廢物、垃圾、懦夫、沒(méi)用……這些侮辱性的詞匯，時(shí)時(shí)刻刻分分秒秒都會(huì )聽(tīng)到。

但她說(shuō)，

你是重要的…

你要好好的活下去…

你的存在是有意義的……

控制不住的，男孩子抽泣了一聲。

似是恐慌自己的失態(tài)，他用手揉著(zhù)眼睛，想把眼淚憋回去，不敢發(fā)出一丁點(diǎn)聲音。

可是不知道為什么，越擦眼淚就掉的越厲害。

十幾歲的大男孩，哭成這個(gè)樣子，原本該是荒唐可笑的畫(huà)面，此時(shí)卻莫名顯得悲哀又可憐。

相禮沉默著(zhù)，他其實(shí)不太理解很多時(shí)候人類(lèi)的感情，理智與感性在他身上永遠是理智站上風(fēng)。

但相禮知道，meimei看不得這些。

她只是看著(zhù)疏離，卻藏著(zhù)一顆柔軟的心。

默默的，遞給meimei一塊干凈的手帕。

相宜愣了下，接住。

兄妹間仿佛有種無(wú)形的默契，即便不用言語(yǔ)，也懂得彼此的心意。

哥哥是讓她去安慰別人。

相宜起身，輕輕拍了拍男孩子的背，溫聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你可以哭的?！?/br>
男孩子再也忍不住，哇一聲哭出來(lái)。

像是積攢已久的發(fā)泄。

更像是如釋重負的解脫。

他用手帕捂著(zhù)臉，痛痛快快哭了一場(chǎng)。

…

鏡頭遠遠地拍下了這一幕。

雖然嘉賓們都關(guān)了麥克風(fēng)，聽(tīng)不清楚聲音，但肢體動(dòng)作本身就有著(zhù)傳遞語(yǔ)言的功能。

最原始，也最直觀(guān)的情感表達。

——【媽的，我眼睛里進(jìn)轉頭了】

——【唉，哭出來(lái)就好了，連哭都不敢哭的樣子太心酸了】

——【怎么說(shuō)呢，花瓶精也許有很多不好，但她也有好的一面，溫柔起來(lái)確實(shí)還蠻戳人的】

…

看到相宜哄那個(gè)男孩子，不遠處的容淮惡狠狠地啃起第六個(gè)包子。

會(huì )哭了不起哦。

他幼兒園的時(shí)候哭起來(lái)超兇的，還會(huì )在地上打滾呢！

門(mén)口忽然傳來(lái)動(dòng)靜，有哭聲，有呼喊聲，還有急促的腳步聲。

是聞?dòng)嵹s來(lái)的父母。

有不知情的家長(cháng)一把摟住了孩子，一家人哭成一團。

他們只是聽(tīng)說(shuō)這里管得嚴，才花高昂的學(xué)費把孩子送來(lái)。孩子被洗腦之后回家也不敢說(shuō)，所以他們根本不知道孩子吃了那么多苦。

也有家長(cháng)焦急的去詢(xún)問(wèn)現場(chǎng)的警察：“這么好的學(xué)校為什么要關(guān)??？關(guān)了我們的孩子去哪里??！你們是不是誤會(huì )了，校長(cháng)和老師都是為了孩子好！”

“你們知道這所學(xué)校有嚴重的體罰嗎？”

“可是我們孩子成績(jì)變好了，人也聽(tīng)話(huà)了，你們把學(xué)校關(guān)了，萬(wàn)一他們再變回以前叛逆的樣子怎么辦？！”

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209小兔農場(chǎng)貳號

“……不能光從孩子身上找問(wèn)題，家長(cháng)也有教育的責任?！?/br>
“那我們那么忙，哪有時(shí)間教孩子啊，求求你們了，千萬(wàn)別關(guān)學(xué)?！?/br>
“……”

聽(tīng)著(zhù)那些對話(huà)，容淮眼里透出nongnong的厭惡，氣得又吃了個(gè)包子。

真是討厭的大人啊。

不過(guò)，他習慣性的四處尋覓，卻沒(méi)有發(fā)現自己父母的身影，咀嚼的動(dòng)作停頓了下，又恢復成了玩世不恭的刺頭模樣。

沒(méi)關(guān)系。

他也不是，那么需要爸爸mama的。

小少年慢慢地吃著(zhù)包子，一個(gè)又一個(gè)，仿佛只要吃的夠多，就可以填滿(mǎn)心底的失望。

…

有家長(cháng)眼尖看到了相宜，上前不分由說(shuō)就是一頓指責：“誰(shuí)讓你多管閑事的？你當自己是大法官啊，帶著(zhù)節目組主持正義來(lái)了？我告訴你，我們根本不需要！現在學(xué)校要關(guān)了，你怎么賠償我們的損失？！”

相宜神色淡定，待對方撒完潑，才悠悠然道：“忘了告訴你了，我們這個(gè)節目，是直播?！?/br>
“啊——??！”尖叫聲伴隨著(zhù)咒罵聲，“你怎么不早說(shuō)？！”

攝影師老張也蔫壞兒，故意把鏡頭往前一懟，嚇得對方屁滾尿流，趕緊拿外套擋住了臉。

老張一陣無(wú)語(yǔ)：“你這人原來(lái)還要臉吶？我還當您不是人吶！”

論嘲諷，你大爺還是你大爺。:)

時(shí)綏接了通電話(huà)，掛斷后慢條斯理整理了下袖口，拖著(zhù)腔倦懶的問(wèn)相宜：“還缺種地的地方嗎？”

“嗯？”