炫耀地說(shuō)：“狐貍一族在杰西卡星的喜愛(ài)程度可以排到前十呢?！焙?jiǎn)雪寧勾起唇角，等待溫時(shí)的恭維。

溫時(shí)神色平靜，臉上絲毫沒(méi)有羨慕的表情，她掀起眼簾淡淡地看了一眼簡(jiǎn)雪寧，隨口說(shuō)：“我的原型是海豚?！?/br>
簡(jiǎn)雪寧撇嘴，神色不屑，“海豚可是最沒(méi)用的生物了。聽(tīng)說(shuō)這種生物對于機器人的治愈力差到幾乎沒(méi)有，根本比不上狐貍一族?！?/br>
溫時(shí)蹙眉，不悅地反駁道：“海豚有沒(méi)有用難道你說(shuō)了算么?！彪m然她不是海豚，但海豚那么可愛(ài)，怎么就成沒(méi)用的生物了。

簡(jiǎn)雪寧翻了個(gè)白眼，故意嗆道：“可我說(shuō)的是事實(shí)啊。不信你去官網(wǎng)上搜治愈力的排行榜，第一名是傳說(shuō)中根本不存在的貓咪，第十名就是我們狐貍一族。海豚一族可是都排到幾百名以外了呢?！?/br>
簡(jiǎn)雪初呵斥道：“雪寧，別說(shuō)了?！焙?jiǎn)雪初扭頭，親昵地說(shuō)：“溫時(shí)同學(xué)，雪寧年紀小不懂事，脾氣暴躁。你別把她的話(huà)放在心上。我認為不管是什么動(dòng)物都有自己存在的價(jià)值?！?/br>
溫時(shí)不想再和他們聊下去了。明顯這兩個(gè)女孩不是真心想和她交朋友。她沒(méi)必要任由別人在她這里找存在感。

恰好上課鈴響了。溫時(shí)懶得理簡(jiǎn)雪寧和簡(jiǎn)雪初，開(kāi)始埋頭刷題，練習題正是上次白燁送她的。

正在觀(guān)看的貓族已經(jīng)氣瘋了。他們私下發(fā)消息：

［布偶貓：啊啊啊好白蓮啊啊啊，氣死我了，神諭大人懶得理他們，但我們不能這么算了，我們一定要報仇］

［暹羅貓：?jiǎn)鑶鑶栉覀冃⌒暮亲o的神諭大人竟然在外面受這種委屈，啊啊啊本喵氣炸了］

［森林貓：（氣成河豚.jpg）］

［加菲貓：大家稍等，我有辦法了……］

見(jiàn)溫時(shí)不理他們，簡(jiǎn)雪初和簡(jiǎn)雪寧也不再自討沒(méi)趣，各自回到自己的座位。

剛到座位，簡(jiǎn)雪寧突然感覺(jué)背后發(fā)涼，像是被什么東西盯上了。

明明在溫暖舒適的室內，她卻像是墜近冰窖，頭皮發(fā)麻，全身每個(gè)毛孔都豎起。

簡(jiǎn)雪寧看了一眼周?chē)荚谡J真學(xué)習的同學(xué)，暗自安慰自己，剛剛肯定是錯覺(jué)。

她松了口氣，打開(kāi)今天要課桌上的專(zhuān)業(yè)書(shū)，一個(gè)青面獠牙的鬼臉赫然出現在書(shū)籍上面。

“啊啊?。。。。?！”簡(jiǎn)雪寧發(fā)出尖叫聲，臉色煞白，一屁股從板凳跌坐到地上。

手里的書(shū)被她揚到了不知道哪個(gè)地方，正好砸到了在地板上悠閑踱步的輔導老師。

遭到飛來(lái)橫禍的輔導老師頭上帶著(zhù)的假發(fā)被砸掉了，露出一片光禿禿的腦門(mén)。輔導老師感覺(jué)頭上突然一陣清涼，他顫著(zhù)手摸自己頭頂，勞資頭發(fā)呢？草！

輔導老師氣急敗壞地走到癱在地上抖個(gè)不停的簡(jiǎn)雪寧面前，咬牙道：“這位同學(xué)，請你出去，不要影響其他同學(xué)上課?！?/br>
簡(jiǎn)雪寧跌坐在地上，眼圈通紅，泫然欲泣，很容易讓人心軟。她露出摔得通紅的手腕，可憐兮兮地說(shuō)：“老師，抱歉，我不是故意的?！?/br>
輔導老師捂著(zhù)清涼的腦袋，怒吼道：“你還說(shuō)你不是故意的，那本書(shū)難道是自己飛過(guò)來(lái)砸到我腦門(mén)上的？！”

簡(jiǎn)雪寧面色蒼白，“不是，我剛剛在那本書(shū)里看到了鬼，我嚇壞了才不小心把書(shū)給扔了?！?/br>
輔導老師冷笑一聲，一點(diǎn)都不相信簡(jiǎn)雪寧的說(shuō)辭，“你這種學(xué)生我見(jiàn)多了。不好好學(xué)習，天天就知道找借口?！?/br>
簡(jiǎn)雪寧臉色驚恐，眼睛不安地睜大，舉起手信誓旦旦地發(fā)誓道：“我沒(méi)有找借口，我發(fā)誓里面真的有鬼?！?/br>
輔導老師撿起地上的書(shū)，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，書(shū)里面什么都沒(méi)有，他把書(shū)扔給簡(jiǎn)雪寧，不耐煩地說(shuō)：“你自己去看?！?/br>
簡(jiǎn)雪寧急忙往后退了兩步避開(kāi)那本書(shū)，她梨花帶雨地搖頭，兩行清淚從她眼框里流出來(lái)，她哽咽地說(shuō)：“嗚嗚嗚不要，真的有鬼，老師您相信我好不好?！?/br>
看到簡(jiǎn)雪寧瘋瘋癲癲的樣子，輔導老師氣消了一半，他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“學(xué)校有校醫院，我勸你去看一看。學(xué)習可以以后再學(xué)，還是自己的身體更重要啊?！?/br>
簡(jiǎn)雪寧聽(tīng)完輔導老師的話(huà)，臉色愈發(fā)蒼白，她強壓下心里的不適，勉強地勾起唇角，“謝謝老師?！?/br>
輔導老師說(shuō)：“快來(lái)個(gè)人送簡(jiǎn)雪寧去醫院。其他人繼續學(xué)習?！?/br>
簡(jiǎn)雪初簡(jiǎn)雪寧兩姐妹清高自傲，眾人看她們的眼神一向是羨慕嫉妒。她們從來(lái)沒(méi)有像現在這樣灰頭土臉過(guò)。

簡(jiǎn)雪初難堪地扶起倒在地上的meimei簡(jiǎn)雪寧，送簡(jiǎn)雪寧去了校醫院。

下課以后。

溫時(shí)走出教室，走到一個(gè)空曠沒(méi)人的地方，疑惑地開(kāi)口問(wèn)道：“剛剛的事情是你們做的？”

貓族管家藍胖子說(shuō)：“是我們做的。神諭大人，我們看到她欺負您。我們很生氣?！?/br>
“謝謝你們?yōu)槲抑?zhù)想?！睖貢r(shí)說(shuō)，“不過(guò)她還不值得你們把時(shí)間精力放在她身上，大家不要生氣啦?！?/br>
溫時(shí)說(shuō)：“你們不是沒(méi)有辦法影響實(shí)體嘛，你們是怎么做到的？”

貓族管家解釋道：“那只是一個(gè)投影而已，不是真實(shí)存在的。利用了物理學(xué)的折射迭代原理。具體原理解釋起來(lái)很復雜?！?/br>
加菲貓推了推眼鏡，補充道：“我們沒(méi)有辦法觸摸您，但我們可以保護您。為您遮風(fēng)擋雨，為您披荊斬棘，永遠守護您?！?/br>
溫時(shí)心里漾開(kāi)一股暖流。

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機器人總部。

機器人奧莉薇打開(kāi)訓練室那天的監控錄像，這已經(jīng)是她第一百次觀(guān)看這個(gè)監控視頻。

當看到溫時(shí)的耳朵露出來(lái)的那一刻，她的機械心臟還是不由自主地激烈顫動(dòng)。

溫時(shí)帶給她的感受比國寶伊芙更加強烈。

奧莉薇強迫自己從視頻中溫時(shí)的耳朵移開(kāi)目光，問(wèn)道：“監控的研究結果出來(lái)了么？”

研究人員匯報：“根據大量樣本比對，溫時(shí)小姐有65%可能性是傳說(shuō)中的貓族，22％可能性是古地球人類(lèi)，13％可能性是鳥(niǎo)族。目前可供檢驗的樣本過(guò)少，具體的結果還需要進(jìn)一步接觸?！?/br>
機器人奧莉薇淡藍色的眸光微亮，65％的可能性已經(jīng)很高了。

希望阿時(shí)真的是他們想找的人。

62.