看到李末那無(wú)所謂的模樣，小百合笑了笑。

    “你的膽子倒是挺大的，剛剛經(jīng)歷過(guò)那樣的事，要是普通人早就被嚇得不成樣子了，你卻好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣?！?/br>
    “我這個(gè)人沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，就是心態(tài)好，而且就算是遇到了鬼了又怎么樣，怕有用嗎？我聽(tīng)說(shuō)鬼沒(méi)有實(shí)體，他們通過(guò)影響人的腦電波讓人類(lèi)產(chǎn)生幻覺(jué)，從而達到害人的目的，所以呢，我越是怕越是會(huì )讓鬼有可趁之機，我不會(huì )做那么傻的事呢?！?/br>
    “你這道理是從哪里知道的？”

    聽(tīng)到李末這么說(shuō)，小百合很訝異地問(wèn)道。

    “看恐怖電影學(xué)的唄，我看了那么多恐怖電影，里面的套路多多少少也學(xué)了那么一點(diǎn)?！?/br>
    “看電影學(xué)的？好吧，你倒是挺擅長(cháng)思考的，這種事居然都能夠被你總結出來(lái)?！毙“俸蠐u了搖頭，并沒(méi)有多說(shuō)什么。

    “好了，你剛剛不是說(shuō)你要給我講花子的傳說(shuō)的嗎？你說(shuō)的花子是不是我剛剛見(jiàn)到的那個(gè)穿紅衣服的小女孩??？”李末好奇地問(wèn)道。

    “那不是花子，只是由花子怨念形成的地縛靈而已。要是你碰到的是真的花子的話(huà)，你早就沒(méi)命了?！?/br>
    “這兩個(gè)有什么區別嗎？”李末疑惑地問(wèn)道。

    “地縛靈和惡靈不同，地縛靈是由人生前或者死后產(chǎn)生的怨念集合而成，一般會(huì )在死亡的地方或者是遺物所在地徘徊，它們因為各種各樣的原因存留在人世間，只有解除掉怨念之后，才會(huì )逐漸消散掉?！?/br>
    看到李末一副似懂非懂的模樣，小百合繼續跟他解釋。

    “地縛靈一般只在一個(gè)地方徘徊，所以只要離開(kāi)它的徘徊地，就不會(huì )有太大的危險，但是惡靈不同，惡靈是極度危險的鬼魂，它可以在任何地方出現，要是被惡靈盯上，幾乎沒(méi)有任何逃脫的可能，危險級別要比地縛靈高太多了?！?/br>
    “聽(tīng)你的意思，這個(gè)真正的花子就是一個(gè)惡靈了？”

    “是的，而且還是近代日本最負盛名的一只惡靈，幾乎每一個(gè)日本人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于花子的傳說(shuō)?！?/br>
    “哦？聽(tīng)你這么說(shuō)，我就越來(lái)越好奇了，這花子到底是為什么會(huì )有那么大的名氣呢？”

    “唉，這可不是一個(gè)什么好故事?！?/br>
    小百合嘆了一口氣，皺著(zhù)眉毛向李末講述起關(guān)于花子的故事。

    ……

    “花子在還沒(méi)有成為惡靈之前，只是一個(gè)普通的小學(xué)生，她和其他小學(xué)生一樣，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活?？墒怯幸惶?，發(fā)生了一件事，打破了她原本無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活……”

    “那一天，花子在打掃廁所的時(shí)候，意外在廁所里面發(fā)現了她的班主任正在吸煙。因為當時(shí)的日本學(xué)校有規定，如果發(fā)現老師吸煙的話(huà)，就會(huì )被立即開(kāi)除，所以為了保住自己的工作，花子的班主任便威脅花子，一定要替她保守住這個(gè)秘密?！?/br>
    “老師吸煙就被開(kāi)除？日本曾經(jīng)居然會(huì )有這么奇葩的規定，日本不是資本主義國家嗎？這也太不自由了吧？”李末忍不住吐槽。

    因為李末的突然打岔，小百合不滿(mǎn)地瞟了李末一眼，李末知道自己說(shuō)了多余的話(huà)，便立即閉上嘴巴。

    “你繼續?！?/br>
    “花子只是一個(gè)小學(xué)生，心里面根本藏不住秘密，因為班主任的威脅，她連續幾天變得心神不寧，不管在家里還是在學(xué)校里，都是一副無(wú)精打采的樣子。而且每次上課的時(shí)候，她也總感覺(jué)班主任的目光會(huì )落在自己的身上，花子作為一個(gè)小孩子，在那段時(shí)間里，承受了非常大壓力?！?/br>
    “很快，花子的父母發(fā)現了花子的異常，他們覺(jué)得，花子一定遭遇了什么事，所以在花子父母的不斷逼問(wèn)下，花子終于還是說(shuō)出了保班主任在廁所吸煙的事?！?/br>
    “花子的班主任被開(kāi)除了吧？”李末問(wèn)道。

    “是的，當花子的父母知道這件事之后，立刻便上報給了學(xué)校，學(xué)校也立刻做出了開(kāi)除那個(gè)班主任的決定?！?/br>
    “后來(lái)呢？”

    一般情況下，在班主任被開(kāi)除之后，這件事也就結束了，可是李末知道，事情不可能會(huì )那么簡(jiǎn)單。

    “在花子的班主任被開(kāi)除之后，花子的生活也恢復了平靜，她以為這件事就這樣結束了。直到那一天……”

    “和往常一樣，花子和一個(gè)男同學(xué)在放學(xué)后參加值日，值日完之后，花子突然想要上廁所，所以她便讓男同學(xué)在女廁所門(mén)外等她，可是那個(gè)男同學(xué)因為沒(méi)有耐心繼續等下去，便提前走掉了，把花子一個(gè)人留在了廁所里?！?/br>
    “花子上完廁所，準備出來(lái)，可是她卻突然聽(tīng)到了有人走進(jìn)了廁所里面，花子能夠清楚地聽(tīng)到那個(gè)人打開(kāi)了廁所隔間的第一個(gè)門(mén)……”

    ……

    “花子，你在這里嗎？”

    ……

    “花子，我們一起出來(lái)玩吧！”

    ……

    “花子能夠聽(tīng)到的出來(lái)，這正是他們班主任的聲音，花子知道，班主任這個(gè)時(shí)候來(lái)找自己意味著(zhù)什么，所以她屏住呼吸，不敢出聲，可是外面的班主任并沒(méi)有放棄，她繼續推開(kāi)了廁所里的第二個(gè)門(mén)……”

    ……

    “花子，不要再躲了，快出來(lái)吧！”

    ……

    “花子，我已經(jīng)看到你嘍！”

    ……

    “每推開(kāi)一扇門(mén)，班主任都會(huì )呼喚一聲花子?！?/br>
    “慢慢地，她終于來(lái)到了最后一個(gè)門(mén)，也就是花子所在的地方……”

    “花子都可以在廁所門(mén)下面看到，班主任站在自己門(mén)口的一雙腳?！?/br>
    ……

    “當時(shí)的花子，害怕到了極點(diǎn)，她不敢發(fā)出聲音，只能用手死死地抵住門(mén)，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，廁所里面沒(méi)有再發(fā)出任何的聲音，站在她門(mén)口的那雙腳也消失不見(jiàn)了?！?/br>
    “花子以為班主任已經(jīng)走了，所以便長(cháng)長(cháng)地呼了一口氣，正當她準備打開(kāi)門(mén)離開(kāi)的時(shí)候，花子突然在自己頭頂上聽(tīng)到一個(gè)陰森的笑聲……”

    ……

    “桀桀……”

    ……

    “感覺(jué)不對勁的花子立即抬起了自己的頭……”

    ……

    “在花子頭頂上伸出來(lái)一個(gè)猙獰而又扭曲的臉?！?/br>
    ……

    “我終于找到你了，花子！”