快回到自己座位上坐好，年級主任等會(huì )兒有話(huà)要講?！?/br>
同學(xué)們哀聲長(cháng)嘆：“老劉怎么總有話(huà)講啊,話(huà)那么多的?！?/br>
寧梔把裝進(jìn)書(shū)包里的卷子又拿了出來(lái)。

又過(guò)了幾分鐘,每個(gè)高二教室的喇叭里都傳出教導主任慷慨激昂的聲音。

“同學(xué)們下午好,我來(lái)講幾句啊。剛考完期末相信大家都松了口氣，但期末只是一個(gè)階段的測驗,接下來(lái)還有高考等著(zhù)你們?！?/br>
“暑假一過(guò)，同學(xué)們就要步入高三了，這對你們來(lái)說(shuō),將是極為關(guān)鍵的一年。你們一定會(huì )很辛苦，但這些付出都是值得的！”

“沒(méi)人能輕松容易地考上好學(xué)校。我們當年高考那會(huì )兒啊，條件是真的苦……”

說(shuō)到這兒,廣播里的聲音一頓，似乎在醞釀情緒。

姚青青戳了戳寧梔胳膊，笑嘻嘻地湊到她耳朵邊，小聲說(shuō)：“梔梔你要不要和我賭一根冰棍？”

“下一句，老劉絕逼要說(shuō)他那個(gè)時(shí)候冬天沒(méi)暖氣，夏天沒(méi)空調，每天晚上凌晨?jì)扇c(diǎn)蹲在宿舍門(mén)口借著(zhù)樓道燈背書(shū)的事了?！?/br>
寧梔正在訂正試卷，聞言，撲哧一下，也笑起來(lái)。

這話(huà)她從高一入校第一天的升旗儀式開(kāi)始，到現在，兩年時(shí)間，她聽(tīng)過(guò)少說(shuō)得有十次了。

果然，下一秒，教導主任嘆口氣回憶：“那個(gè)年代啊，夏天沒(méi)空調，冬天沒(méi)暖氣，為了能多學(xué)一點(diǎn)，多考一點(diǎn)分，凌晨了我還在宿舍門(mén)口蹲著(zhù)，借著(zhù)那點(diǎn)燈光背英語(yǔ)單詞?！?/br>
“和我們那時(shí)候相比，你們可真是活在蜜罐子里了！”

高二年級的同學(xué)：“……”

一點(diǎn)沒(méi)變，果然還是熟悉的配方，熟悉的教導主任。

教導主任感嘆半天，終于切入正題：“行了，廢話(huà)我也不多說(shuō)了，明后兩天大家在家好好休息，調整一下。下周一開(kāi)始，咱們正式暑假補課?！?/br>
整個(gè)高二年級的同學(xué)簡(jiǎn)直無(wú)力吐槽。

這廢話(huà)說(shuō)的還少嗎？都逼逼叨了大半個(gè)小時(shí)了??！

誒——等等？！怎么就從下周一開(kāi)始補課了呢？說(shuō)好的暑假呢？！

教室里一片哀嚎遍野。

“隔壁二中暑假放兩星期啊，怎么到我們學(xué)校就只剩下兩天了？”

班主任瞪他：“你羨慕隔壁中學(xué)放假，怎么不看看升學(xué)率咱們學(xué)校比二中多出多少?！?/br>
角落里傳來(lái)個(gè)幽怨的嘀咕聲：“就放兩天暑假，還不如不放呢?！?/br>
班主任年紀上去了，耳朵卻各位好使：“誰(shuí)說(shuō)還不如不放的，手舉一下哈，明天就直接來(lái)學(xué)校，我正好給你們補補立體幾何這章?！?/br>
“？?。?！”

所有人立刻安靜如雞，麻溜地把自己書(shū)包背上走了。生怕自己多留一秒，補課就要給明明白白地安排上了。

寧梔把板凳豎起來(lái)，放在桌子上，和姚青青一起出教室。

夜晚，沿街的一排路燈都亮了，投下暖橙色的燈光。

姚青青咬了一口冰棍：“我爸媽已經(jīng)在學(xué)校對面給我租了個(gè)房子，估計下個(gè)星期我就般過(guò)去了?！?/br>
寧梔側過(guò)臉，看向姚青青，又聽(tīng)她問(wèn)：“梔梔，你要不要也讓你爸媽在學(xué)校附近租個(gè)房子呀，這樣每天路上可以省不少時(shí)間呢?！?/br>
寧梔之前沒(méi)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，現在稍微一想，就否定了。

mama哪里會(huì )愿意給她在外面單獨租房子。

她搖搖頭：“我住在家里也挺好的，路上的時(shí)間可以拿來(lái)背書(shū)的?！?/br>
聽(tīng)她這么說(shuō)，姚青青也沒(méi)再勸了。

兩個(gè)人走到公交車(chē)站，寧梔等的車(chē)先到了，她上去，隔著(zhù)車(chē)窗和姚青青揮手再見(jiàn)。

找了個(gè)空座位坐下，寧梔拿出英語(yǔ)書(shū)，抓緊時(shí)間背單詞。

前面的座位坐了兩個(gè)女生，也是一中的，還同樣是準高三生。

“我本來(lái)還打算暑假去九寨溝玩幾天的，結果就放兩天，咱們學(xué)校真是兇殘沒(méi)人性！”

“哎，我已經(jīng)可以預見(jiàn)我高三一整年的日子會(huì )有多慘絕人寰，慘無(wú)人道了！”

寧梔把單詞書(shū)翻了一頁(yè)，手指頓了頓。

她目光一偏，落在窗外的霓虹街景上，思緒也跟著(zhù)走了神。

對于即將來(lái)臨的高三，她也惶恐，但還有的，是期待和盼望。

她是真的，很想快點(diǎn)長(cháng)大。

長(cháng)大就能夠獨立，能夠自己賺錢(qián)，不需要再伸手找mama要錢(qián)。

還可以大大方方地站到陳也面前，理直氣壯地說(shuō)，我已經(jīng)長(cháng)大了，你不要再把我當小孩子看了。

*

到九月份，寧梔正式進(jìn)入高三。

累是真累，她每天五點(diǎn)鐘就從床上爬起來(lái)，到晚上十二點(diǎn)才能睡。

有時(shí)候背著(zhù)背著(zhù)書(shū)，她直接睡著(zhù)了，醒來(lái)時(shí)還是暈乎乎的，要掐自己一把，或者去洗把冷水臉才能清醒過(guò)來(lái)。

教學(xué)樓五樓和六樓全是高三的學(xué)生，以往下課樓道里還有打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑的聲音。

現在下課安靜得連針掉地上都聽(tīng)得見(jiàn)，放眼望過(guò)去，全是黑壓壓，埋桌上補覺(jué)的腦袋。

上午第二節課下了是大課間，要到cao場(chǎng)上跑cao。

每個(gè)班排著(zhù)隊，整齊有序地下樓。

姚青青拉著(zhù)寧梔的手，臉有點(diǎn)紅：“梔梔，等下我們不會(huì )真要喊那個(gè)口號吧，聽(tīng)著(zhù)好中二好傻??？”

寧梔想起班主任給定的那條口號，臉也紅了紅。

因為，確實(shí)聽(tīng)著(zhù)好中二的。

然而，這據說(shuō)是班主任對著(zhù)電腦搜了幾個(gè)晚上，找出的最霸氣，最能鼓舞士氣的一條。

等全校師生在cao場(chǎng)上集合，就要開(kāi)始喊口號了。

寧梔在高三一班，第一個(gè)喊。

班主任站在隊伍最前面，喊的也最是中氣十足：“文可稱(chēng)雄，一、二、三！一起來(lái)——”

全班同學(xué)：“文可稱(chēng)雄！武可稱(chēng)霸！高三一班！雄霸天下！”

高三其他班：“？？？”

嗯？你們一個(gè)男生總數不超過(guò)八個(gè)的班，敢這么囂張的嗎？

當然了，剩下的口號也千奇百怪，有霸氣的，也有搞笑的。

什么“天王蓋地虎，全上985。寶塔鎮河妖，全考211”

還有——“二班二班，我是二班，二三得六，六六六六?！?/br>
以及——“高三七班，出入平安，福如東海，壽比南山?！?/br>
最后兩個(gè)口號讓全校同學(xué)笑得咯咯咯打鳴，最后被校長(cháng)狠批了一頓。

經(jīng)過(guò)這么一鬧，同學(xué)們一直繃緊的弦松了不少，跑完cao還能聽(tīng)見(jiàn)大家的歡聲笑語(yǔ)。

轉眼天涼下來(lái)。

桂花的香沒(méi)了，曾經(jīng)繁茂翠綠的梧桐葉也一片片枯萎，風(fēng)一吹，就落了滿(mǎn)地。

考試越來(lái)越多，三天五天來(lái)一次測驗，每個(gè)月還有區里統一安排的調考。

三月調考那次，寧梔沒(méi)有考好，每次穩定前三的這回直接掉到了十名以后。

這不僅大大出乎了班上