美國，伊法魔尼。

    今天是霍格沃茨的巫師們在伊法魔尼的第一天，他們按照原來(lái)的年級分部分別到各自對應的伊法魔尼的年級上課。

    所有人都很興奮，畢竟這一切對于他們來(lái)說(shuō)這一切都是很新奇的。

    今天一大早，哈利就醒了過(guò)來(lái)，原本他以為這是他第一次可以起得比莫早，可是他還是低估了莫到底可以起床起多早了。

    哈利看見(jiàn)旁邊的床上收拾得整整齊齊的，上面一個(gè)人也沒(méi)有。

    當哈利走到外面的時(shí)候，他看見(jiàn)莫正坐在秋千上面。

    “莫，早上好?！惫湍蛘泻?，“你還是起得這樣早啊?！?/br>
    莫看了一眼旁邊的哈利，淡淡地回了一句問(wèn)好之后，繼續坐在秋千上面發(fā)呆。

    一時(shí)之間，場(chǎng)面的氣氛有些尷尬，哈利也覺(jué)得自己好像不知道該怎么樣接話(huà)了，他只好尷尬地笑了幾聲之后溜走了。

    哈利覺(jué)得今天的莫很奇怪。

    “各位同學(xué)們，大家好！”一個(gè)中年男巫對著(zhù)教室里面的伊法魔尼和霍格沃茨的學(xué)生問(wèn)好。

    伊法魔尼的三年級第一堂課是黑魔法防御課，這門(mén)在霍格沃茨被詛咒的課程，在伊法魔尼就不是被詛咒了。聽(tīng)說(shuō)這門(mén)課程的教授，已經(jīng)在伊法魔尼教授黑魔法防御課幾十年了，而且他還是伊法魔尼的副校長(cháng)，也就是麥格教授在霍格沃茨的那種地位了。

    “今天我在課堂上面看見(jiàn)了不少的新面孔，看來(lái)這就是我們的霍格沃茨的朋友了?！敝心昴形罪L(fēng)趣地說(shuō)著(zhù)，“我在此介紹一下我自己，我叫艾吉爾伯特·馮塔納。好了接下來(lái)就請大家把《查威克的魔力》翻到第三頁(yè)，我們要講一講”

    伊法魔尼的黑魔法防御課是自17世紀就開(kāi)設的課程，這是一門(mén)很受重視的課程，它在伊法魔尼最開(kāi)始的教授就是伊法魔尼創(chuàng )始人伊索·瑟爾和詹姆斯·斯圖爾特的小女兒蕾歐娜。而這本《查威克的魔力》也是著(zhù)名巫師查威克·布特的著(zhù)作。

    伊法魔尼重視黑魔法防御課的程度還有一方面的原因是，美國有著(zhù)不少的“肅清者”，這些是墮落的巫師，他們?yōu)榱艘患核嚼麖亩C殺同類(lèi)，巫師們需要足夠的實(shí)力保護自己。另外，當年在美國魔法界初步形成的時(shí)候，因為當時(shí)執法機構尚不完善，所以由很多的黑巫師遠從歐洲，甚至是亞洲逃到美國來(lái)。

    因此，大力重視黑魔法防御課，就成了美國國會(huì )和伊法魔尼少數不多的共同觀(guān)點(diǎn)。

    說(shuō)實(shí)話(huà)，這次伊法魔尼之行，對于這些霍格沃茨的巫師來(lái)說(shuō)，也確實(shí)是對他們實(shí)力的極大提升。畢竟你看看這幾年霍格沃茨的黑魔法防御課教授都是一些什么貨。

    奇洛，雖然對付巨怪上面確實(shí)厲害，但是也相當于什么也沒(méi)有教。洛哈特，除了讓莫在吃魚(yú)的時(shí)候多了一個(gè)去骨咒以外，什么也沒(méi)教。今年的盧平可以說(shuō)是難得的了，不過(guò)這也比不上伊法魔尼對于黑魔法防御課的重視程度，畢竟霍格沃茨不敢教太多的實(shí)戰，要不然英國魔法部就坐不住了。

    “嗯，哈利·波特，”馮吉塔教授拿著(zhù)點(diǎn)名冊，叫哈利起來(lái)回答問(wèn)題，“哈利，你在全球都是很有名氣的，我想要問(wèn)一問(wèn)你，你知道對付攝魂怪，可以用什么咒語(yǔ)嗎？”

    “啊，這個(gè)”哈利焦急地看了看旁邊的莫，悄悄用腳提了一下他，想要莫幫一下忙。

    可是莫不知道為什么，他總是一副神游天外的樣子，根本沒(méi)有去看焦急的哈利。

    講臺上的馮吉塔教授看著(zhù)眼前這個(gè)出名的小巫師，心里想著(zhù)，哈利·波特在襁褓的時(shí)候就打敗了伏地魔，哪怕是英國魔法部再怎么抵制霍格沃茨對于學(xué)生實(shí)戰的培養，那也不至于回答不出這個(gè)問(wèn)題吧？

    別說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題還真不簡(jiǎn)單。

    要知道，在霍格沃茨里面還真沒(méi)幾個(gè)學(xué)生知道的，畢竟攝魂怪也算是英國魔法部的執法人員，怎么樣也不可能要求人家霍格沃茨教學(xué)生們對付執法人員吧？

    “對不起，教授，我不知道?！惫茨臉幼泳椭浪粫?huì )幫忙的，所以老老實(shí)實(shí)地承認了自己不知道。

    馮吉塔教授顯然沒(méi)想英國魔法部會(huì )這樣抵制學(xué)生的實(shí)戰練習，于是只好讓哈利坐了下來(lái)。

    “好吧，確實(shí)，這個(gè)問(wèn)題”馮吉塔教授正要把這個(gè)話(huà)題揭過(guò)去，可是下面一道清脆的聲音響起。

    “教授，是守護神咒?！?/br>
    大家都朝聲音來(lái)源望了過(guò)去，只見(jiàn)回答這個(gè)問(wèn)題的正是賽菲爾。

    “沒(méi)錯，孩子?！瘪T吉塔教授顯然還是記得到這個(gè)昨晚引起四尊塑像的觸動(dòng)，同時(shí)希望招收的女巫，“守護神咒確實(shí)是可以抵擋攝魂怪，它代表著(zhù)希望、快樂(lè )，而這些正是與攝魂怪相反的，不過(guò)還有一個(gè)辦法可以抵擋攝魂怪對我們的侵害，不知道哪位同學(xué)知道？”

    這個(gè)問(wèn)題一拋出，無(wú)論是伊法魔尼還是霍格沃茨的學(xué)生們都愣住了，顯然不知道答案。確實(shí)，這個(gè)問(wèn)題的答案很偏僻，這是馮吉塔教授故意弄出來(lái)，借以提高學(xué)生們在課堂的興趣的。

    “好吧，這個(gè)問(wèn)題確實(shí)很難，你們這個(gè)年紀的巫師應該都不知道，甚至是一些成年巫師都不知道，答案就是”馮吉塔教授剛要說(shuō)，可是又有一個(gè)聲音打斷了他的講話(huà)。

    “阿尼瑪格斯和人體變形術(shù)?！?/br>
    是莫。

    對于這個(gè)照樣引起四尊塑像異動(dòng)的巫師，馮吉塔教授記憶更深。畢竟霍格沃茨的那位斯內普教授可是當眾說(shuō)了，這個(gè)小巫師可是鄧布利多的親傳弟子??！

    或者該說(shuō)是接班人

    “你怎么會(huì )知道，阿尼瑪格斯雖然是三年級學(xué)生該掌握的，但你應該還沒(méi)學(xué)，而且人體變形術(shù)可是七年級的”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，馮吉塔馮吉塔教授一拍腦門(mén)，恍然大悟的樣子，說(shuō)道，“啊，我怎么忘了你們霍格沃茨的麥格教授就是一位阿尼瑪格斯，而且你作為鄧布利多教授的弟子，他也是精通變形術(shù)??！真是的，我怎么忘了呢？”

    看著(zhù)馮吉塔教授的樣子，教室里面的學(xué)生們統統大笑了起來(lái)，一時(shí)之間場(chǎng)上輕松了很多。

    “沒(méi)錯，里德?tīng)柾瑢W(xué)說(shuō)得對，攝魂怪作為那種吸食人的一切正能量思想的黑暗生物，利用阿尼瑪格斯和人體變形術(shù)確實(shí)可以在一定程度上抵御?！瘪T吉塔教授恢復到了講課的樣子，“總所周知，阿尼瑪格斯是變形術(shù)的一門(mén)高深魔法，也是一種少數的可以無(wú)杖施法的高深魔法。一名阿尼瑪格斯只要在攝魂怪面前變形，攝魂怪就無(wú)法分辨你是不是人，畢竟它們只會(huì )吸食人的情緒?！?/br>
    這一點(diǎn)，其實(shí)也正是小天狼星可以從阿茲卡班逃出來(lái)的原因。因為他變成了黑狗，攝魂怪可不會(huì )吸食一條狗，于是這樣小天狼星就逃出了阿茲卡班。

    “至于人體變形術(shù)，這一點(diǎn)其實(shí)還在研究階段。因為使用人體變形術(shù)可以將自己身體的一部分變形成另外的一種動(dòng)物，這和阿尼瑪格斯有異曲同工之處。比如我可以使用人體變形術(shù)將自己的頭變成魚(yú)，這樣你就可以在水里呼吸了?！瘪T吉塔教授做了一個(gè)例子，“所以有巫師開(kāi)始研究利用人體變形術(shù)將自己身體的部分變成動(dòng)物，這樣是否可以瞞過(guò)攝魂怪。關(guān)于這個(gè)論點(diǎn)，就是由鄧布利多教授提出的?！?/br>
    “教授，您可以給我們仔細講一講人體變形術(shù)嗎？”底下一個(gè)拉文克勞的學(xué)生提問(wèn)，充分展現了拉文克勞愛(ài)學(xué)習的特性。

    “哈哈，那我就說(shuō)一說(shuō)吧?！瘪T吉塔教授笑著(zhù)說(shuō)道，“人體變形術(shù)這種高深的變形術(shù)，可以讓巫師隨意改變自己的身體，這也算是阿尼瑪格斯的一種延伸吧。將人體變形術(shù)練習到了高深的地方，那就可以達到將自己變成另外一個(gè)人，這與復方藥劑也相似。好了，我們該回到正題了，對付攝魂怪，相較于那兩種措施外，最有效的還是守護神咒了，我們”