和膽怯。一摘頭上的遮陽(yáng)帽往飯桌上一扔，道：“老師，你是一個(gè)騙子，大騙子?！?/br>
武老師沒(méi)有想到，一桌飯菜，會(huì )吃出這種局面。學(xué)生們挺相信自己的，并且以自己為驕傲，就這搬運工一攪拌，將自己的人品置于敗壞之下。他會(huì )拿出自己強硬的態(tài)度出來(lái)嗎？

接著(zhù)，朵朵也站了起來(lái)，一指武老師，道：“老師，在你臥室的書(shū)拒里，放著(zhù)的那個(gè)獎杯，原來(lái)不是你的?！?/br>
緊跟著(zhù)小美也控制不住自己的情緒，道：“我們作為你的學(xué)生，十分的崇拜追捧你，都以你為驕傲！原來(lái)，你在家中所說(shuō)的，都是假的?！?/br>
不善言語(yǔ)的周通也說(shuō)話(huà)了：“老師，你既然什么都不是，干嗎要承認，你是大明星呢?！?/br>
吉吉是一個(gè)善于思考問(wèn)題的，又善于觀(guān)察問(wèn)題的女生：武老師若不是那部電影里男主人翁的武文的話(huà)，干嗎要承認呢？當然，也有他的無(wú)可奈何，是被同學(xué)們無(wú)知胡鬧給逼的。

出現現在這種狀況，歸根結底是那尊電影獎大神惹的禍：當時(shí)他可以一口否認，可以被解釋是自己的收藏愛(ài)好，從某一明星手中購買(mǎi)過(guò)來(lái)的。然而，每一個(gè)對電影作過(guò)巨大貢獻者，大都身價(jià)不非，在萬(wàn)不得以的情況下，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )將自己的獎杯拍買(mǎi)出去。象武老師這種一般的教師，沒(méi)有特別的收入，何來(lái)那么多的錢(qián)去收購一件天價(jià)的獎杯呢。

不管從任何一個(gè)角度，人膨脹的虛榮心，會(huì )使一個(gè)人去撒謊。

此時(shí)吉吉雖比其他的幾個(gè)同學(xué)，有很成熟應變能力，但也決不容忍有人欺騙

自己的行為出現。

吉吉似乎怒不可遏的：“老師，你為人師表，決不能欺騙我們！”

武老師看到了學(xué)生們像一只只憤怒的小鳥(niǎo)，朝自己一齊開(kāi)火，像他們處于這個(gè)年齡階段，不但眼睛里容不下一粒沙子，而且更忍不住內心深處受到了任何的一點(diǎn)傷害。

左手抓著(zhù)一個(gè)酒瓶，置在餐桌上，雖一雙眼睛瞪得大大的，但相當模糊，不敢面對孩子們，慢慢的無(wú)力的勾了下去。

他本想在離開(kāi)學(xué)校以后，在微信交流群里，慢慢的向他們表白自己的身份，以此達到鼓勵學(xué)生們，之后如何好好學(xué)習為目的。就是因那個(gè)大意的獎杯，一時(shí)疏忽，干嗎不藏起來(lái)呢？既然被好奇的學(xué)生們給盯上了，干嗎還要炫什么耀呢？致使自己陷入現在的這個(gè)困境之中。

就是因為自己沒(méi)有撒一個(gè)善意的謊言。在本著(zhù)不能欺瞞拐騙的提前之下，如實(shí)的承認那獎杯是自己的，惹來(lái)了學(xué)生們的逛熱追棒，當時(shí)以一種簽名的方式緩和了下來(lái)，以為就此了結。

現在此青年搬運工不饒不放的，從中攪和，以致將自己至于眾矢之地上。此時(shí)的武老師感到自己已經(jīng)是騎虎難下了。

只有想個(gè)周全之策，在學(xué)生們面前，用什么方法來(lái)證明自己沒(méi)有說(shuō)謊，重新樹(shù)立起自己的威性。解鈴還需系鈴人，只有在青年搬運工的身上下點(diǎn)功夫了。

武老師向站起的幾個(gè)學(xué)生，搭了塔手，說(shuō)道：“我理解你們此時(shí)的情緒，都不要激動(dòng)，先坐下來(lái)?！?/br>
幾個(gè)學(xué)生還是怒目而視，三言二語(yǔ)還說(shuō)服不了他們。

武老師繼續勸導著(zhù)：“都坐下來(lái)，為人師表，會(huì )給你們一個(gè)合適的解釋?！?/br>
吉吉不是一個(gè)特執意的算聰明的學(xué)生，她第一個(gè)坐了下來(lái)，隨著(zhù)崔勇進(jìn)緩慢的落座下去，再隨著(zhù)是小美和周通。然而，在他們六個(gè)人中，江波和朵朵是性格最犟的脾氣。果真，盡管大多數坐下去了，然而，江波和朵朵還一直，直挺挺的立著(zhù)。

“其他都坐下了。就你們倆，江波、朵朵，怎么還不坐下?！蔽淅蠋熓窍牒瘸鈳拙?，但還是耐著(zhù)自己的性子。

“老師，不給我們一個(gè)交待，我是不會(huì )，坐下去的?！苯▽㈩^扭向一邊。

這時(shí)，青年搬運工看不慣孩子們這種跟大人擰著(zhù)一股勁的樣子。大著(zhù)嗓子：“快坐下！”

“就不坐下?！倍涠湔f(shuō)著(zhù)將頭上仰，望著(zhù)天花板。

“吃大餐，哪有不坐著(zhù)吃的?！鼻嗄臧徇\工剎的一下直立起身：“我就不信這個(gè)邪?！?/br>
青年搬運工離開(kāi)座位，轉到朵朵和江波的后面，左手搭在朵朵的左肩膀上，右手放在江波的右肩上，一用勁，將他們摁了下去?？磥?lái)搬運工是一個(gè)性情粗暴的人。

青年搬運工嘿嘿笑著(zhù)：“坐下就好?！?/br>
接著(zhù)松了手，剛一轉體，只見(jiàn)江波和朵朵像彈簧似的又撐了起來(lái)。

“還制服不了你們兩個(gè)?！鼻嗄臧徇\工扭回上體，再次伸出雙手將他們兩個(gè)按坐下去，待他一放手，兩個(gè)人又直立起來(lái)。

當青年搬運工再又一次對他們兩個(gè)施加壓力時(shí)，武老師亮著(zhù)嗓門(mén)喝斥?。骸靶值?，不能這樣對待學(xué)生?！?/br>
青年搬運工一聽(tīng)心里不舒服，我幫著(zhù)你教訓孩子，反倒對自己起高調，狗咬呂洞賓，不識好人心。青年搬運工本就不把武老師放在眼里，一擺右手道：“武老師，你都要離開(kāi)學(xué)校了，你的學(xué)生，不用你管了，你也管不住他們。我來(lái)幫你管教他們，小小年紀，這么犟，將來(lái)長(cháng)大了，就沒(méi)有人管得了啊?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，青年搬運工又再次把雙手分別壓在他們的肩膀上……

“不能用這么粗暴的方法，對付兩個(gè)孩子?！蔽淅蠋熢偃虩o(wú)可忍的道。

話(huà)音剛落，突然只見(jiàn)武老師的身子往上輕輕躍起，兩只腳，一只踏在座椅板上，另一只腳勾住了靠背，穩住下盤(pán)，一伸上身，人體懸空橫臥在離餐桌約一米距的上面，幾乎與此同時(shí)，快速探出手臂，雙手掌正好不偏不倚的插入青年搬運工將要摁下的兩只手下。

當時(shí)，武老師的動(dòng)作之快，猶如蛟龍出水一般，突然之間就出現在他們倆的眼前，江波和朵朵只覺(jué)得一股勁風(fēng)撲面而來(lái)。兩個(gè)人不由得異口同聲的“?。?！”的驚叫一聲，別外的幾個(gè)學(xué)生，看后，都嚇得目瞪口呆的坐立不動(dòng)。

青年搬運工雖感到了一股強風(fēng)從對面襲來(lái)，但一雙眼睛老盯著(zhù)兩個(gè)孩子的背，雖一時(shí)感觸到了，但雙眼沒(méi)有注意到。往下壓的兩只手，頓時(shí)感到一種極強的反抗力，同時(shí)只見(jiàn)武老師懸空橫掛的身體往下抽動(dòng)了一下，多虧那結實(shí)的座椅，不然的話(huà)，支撐不住剛才施加的力。

青年搬運工再也沒(méi)有把兩個(gè)學(xué)生摁下去了。

第四十六章咄咄逼人

江波和朵朵還直挺挺的立著(zhù)，其他幾個(gè)呆如木鳥(niǎo)的坐著(zhù)。頓時(shí)，整個(gè)包間里一片啞雀無(wú)音。

青年搬運工見(jiàn)兩個(gè)學(xué)生還站著(zhù)，口里念道：“兩個(gè)孩子，一下子怎么有這么大的扛力?！?/br>
緊跟著(zhù)兩手又一次往下按，還是一樣，沒(méi)有將兩個(gè)任性的學(xué)生摁下去。

這時(shí)，有個(gè)聲音：“兄弟，你就別再按了?！?/br>
青年搬運工覺(jué)得這聲音像是