“任務(wù)完成，打分如下：避免任甜甜因意外離世，得四十分；②給任甜甜提供良好的生活、學(xué)習環(huán)境，得二十分；③讓傷害任甜甜的人受到懲罰，得二十分；④推進(jìn)了未成年人保護法的完善，得二十分?！笔煜さ穆曇繇懫饋?lái)，循照慣例總結打分，“去除道具‘老子就是最牛，誰(shuí)說(shuō)話(huà)不好聽(tīng)我就恁死誰(shuí)’的十分，總得九十分。目前宿主總得分為一千零四十分?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：恭喜自己，欠下6200的債務(wù)。。。

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205、二零五

“我想要擺脫他！”

面前這個(gè)年輕女子披散著(zhù)一頭微卷的栗色長(cháng)發(fā),姣好的面容毫無(wú)修飾，透著(zhù)一絲慘白。身上的V領(lǐng)碎花長(cháng)裙似乎遭受了大力撕扯，領(lǐng)口處有撕裂的痕跡,下方作為點(diǎn)綴的紐扣不見(jiàn)了,只留下幾根短小的線(xiàn)頭。

任霧接下任務(wù)，意識迅速轉移到另一個(gè)小世界里。

*

原身從少女時(shí)期開(kāi)始,就喜歡上看言情。而在里邊，她最喜歡的男主性格便是深情、執著(zhù),縱然有三千弱水,他只取一瓢飲。

她也曾在夜里幻想過(guò),在某一天，她和一個(gè)英俊帥氣而不失深情的少年相遇，彼此一見(jiàn)鐘情,從此之后兩人便長(cháng)長(cháng)久久地糾纏在一起,永遠不分開(kāi)。

似乎如她所愿,在她升上高三、走進(jìn)新班級的時(shí)候，她踏進(jìn)門(mén)的那一刻,她的目光隨意掃過(guò)教室里的同學(xué)，突然定在了教室中后排的某個(gè)位置。

一個(gè)穿著(zhù)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的白色短袖襯衫的少年幾乎要奪走了她所有的注意力。他理著(zhù)乖巧的短碎發(fā)學(xué)生頭、眉眼輪廓分明、鼻梁挺直,單薄的兩片嘴唇緊緊閉合著(zhù)，看不出任何表情。

然而她卻莫名覺(jué)得，他在和她對視的那一刻,眼睛里有光。

原身下意識沖著(zhù)少年笑了笑，他逃避般躲過(guò)她視線(xiàn)，一根無(wú)形的線(xiàn)悄悄把素不相識的兩人綁在了一起。

原身不否認，在那一刻她是真的以為自己遇到了屬于她的騎士。在她十七年的人生里，沒(méi)有誰(shuí)能比他長(cháng)得更讓她心動(dòng),幾乎每一處都是按照她的喜好來(lái)長(cháng)的，差點(diǎn)讓她以為夜里的想象成了真。

高三的前半學(xué)年，兩人毫無(wú)交集。原身只從教室上張貼出來(lái)的名單上知道他的名字是黎毅安，從班級成績(jì)表上知道他的成績(jì)跟她不差上下。

也許到時(shí)候他們還有緣分考上同一個(gè)大學(xué)呢。原身心里暗戳戳地想。

在下半學(xué)年的第一個(gè)調整座位時(shí)，兩人終于迎來(lái)了第一次交集——他們居然坐在了不同組別的同一排座位上，兩人之間緊緊隔了一條狹小的走道。

原身欣喜若狂，盡管頭頂高考緊迫四個(gè)大字，但春|心猶在蠢蠢欲動(dòng)，含羞答答而又充滿(mǎn)期待地坐在自己的位置上，時(shí)不時(shí)悄悄向黎毅安投去關(guān)注的眼神。

也許課上老師提問(wèn)時(shí)一時(shí)沖動(dòng)的小心提醒，也許是課間起身時(shí)不小心的相撞，也許是課桌上文具掉在地上不約而同彎腰去撿時(shí)的兩手觸碰……

兩人間的曖昧加溫到了極致，無(wú)需再多的試探。僅僅是黎毅安的一張小紙條——“在一起？”原身便毫不猶豫寫(xiě)下一個(gè)“好”字。

這時(shí)，距離高考僅有兩個(gè)月的時(shí)間。

兩人在家長(cháng)老師眼皮底下大大方方地開(kāi)始交往起來(lái)。與世間所有的情侶一般，恨不得每分每秒都黏在一起，就算不說(shuō)話(huà)也好，只要看到彼此就行。

起初，原身覺(jué)得戀愛(ài)挺不錯的，有個(gè)人滿(mǎn)眼滿(mǎn)心都是自己，會(huì )對自己好，會(huì )陪伴自己?？墒遣坏揭粋€(gè)月，她就有點(diǎn)受不了了。

黎毅安實(shí)在太黏人了，性子也不像他表面看起來(lái)那么溫潤如玉，反而有些過(guò)于霸道不講理了。

比如說(shuō)，兩人早上一塊在食堂吃早餐，原身總愛(ài)盯著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人看。而黎毅安卻一次次提出異議，要求她的注意力全部放在自己身上——“我們面對面吃早餐，你怎么總看別人不看我？別人有什么好看的？”

比如說(shuō)，高考在即，原身想要花更多的時(shí)間在學(xué)習上，。黎毅安卻時(shí)不時(shí)拉拉她的衣角，讓她看看自己，兩人說(shuō)說(shuō)話(huà)聊聊天。原身一開(kāi)始還好聲好氣哄幾句，這樣的情形上演多幾遍，原身便有些不耐煩了。雖然男朋友很重要，可是高考更重要??！

比如說(shuō)，原身是個(gè)活潑開(kāi)朗的女生，在班上有不少好朋友，去上廁所總和好朋友們結伴一塊去。而有了男朋友之后，她再也沒(méi)有和好朋友們一起去上廁所了。黎毅安總會(huì )在下課第一時(shí)間問(wèn)她要不要上廁所啊，如果聽(tīng)到肯定的答案，黎毅安會(huì )立即站起來(lái)，要求同行，他解決完在外面等她。

……

原身嘗試過(guò)勸說(shuō)黎毅安給她一點(diǎn)空間，下一刻他就紅著(zhù)眼質(zhì)問(wèn)——“你是不是不愛(ài)我了？之前你不是很喜歡我們之間的相處方式嗎？你還說(shuō)過(guò)希望我一輩子都只粘著(zhù)你！”

聽(tīng)到這樣的控訴，原身覺(jué)得有些愧疚，立即放低身段，說(shuō)幾句軟話(huà)哄哄自己的男朋友。見(jiàn)男朋友重新綻放笑臉，心頭縈繞的愧疚感消去，而疲憊感卻悄悄滋生。

戀愛(ài)，是這個(gè)樣子的嗎？

沒(méi)有自己的時(shí)間，沒(méi)有自己的空間，時(shí)時(shí)刻刻要在一起，除了回宿舍洗澡睡覺(jué)，不能有其余分開(kāi)的時(shí)候。

累。

“毅安，我覺(jué)得我們可能不是很合適，不如我們先分開(kāi)一段時(shí)間吧？”

晚自習鈴聲響起的那一刻，原身把早就寫(xiě)好的小紙條折好放在黎毅安桌上，轉身快步離開(kāi)。

然而沒(méi)走兩步，追上來(lái)的黎毅安一把抓住了她的手，“寶寶，走那么快干嘛？還有半個(gè)小時(shí)才響睡覺(jué)鈴呢！我們一塊走走吧！”

“我還有事情，先回宿舍?！痹硎箘艙荛_(kāi)緊緊抓住她的手，不自覺(jué)帶上懇請的口吻，“你放開(kāi)我吧？”

“不行，我們還有半個(gè)小時(shí)！”黎毅安緊緊抓攥住她的手腕，不管她怎么扒拉也撕不下來(lái)，就跟長(cháng)在她身上一般。

“走，我們逛cao場(chǎng)去?！闭f(shuō)著(zhù)，黎毅安大力把她拉走。

原身不斷掙扎，換來(lái)別人詫