子們。

宿舍里最安靜的陸燕遲疑了一下，說(shuō)道：“你們真的都要去嗎？我覺(jué)得你們還是先問(wèn)問(wèn)家里人吧?！?/br>
林慧雪不耐煩地回了一句：“陸燕，你不去就算了，憑什么還勸我們別去??！”

“就是，你管得也太寬了吧？”鐘思涵無(wú)語(yǔ)道。

原身愣了一下，她只是周末兩天不在宿舍而已，怎么這三人還鬧起小矛盾來(lái)了？

原身發(fā)了一條信息問(wèn)林慧雪。

“走，小霧，咱們去樓下買(mǎi)個(gè)雪糕?！绷只垩χ?zhù)原身眨眨眼，打開(kāi)門(mén)出去了。

兩人一邊下樓梯，林慧雪一邊嘴里不停地吐槽陸燕。

“你知道嗎，我們周五晚上回到宿舍說(shuō)起去支教這件事，本來(lái)我和思涵還想邀請陸燕一塊去的。結果還沒(méi)開(kāi)口，她就勸我們不要去，還說(shuō)去支教的地方實(shí)在太落后了，不但吃不好睡不好，而且還有可能出意外?！?/br>
“她愛(ài)去不去，為什么還要讓我們不要去??？”林慧雪不滿(mǎn)道，“她又沒(méi)去過(guò)，她知道什么呀！我又不是一時(shí)腦子發(fā)熱想去的，我可是關(guān)注了這個(gè)支教組織很久了，還問(wèn)了很多人呢！”

原身笑笑，心里也有些覺(jué)得陸燕的想法實(shí)在有點(diǎn)陰暗了。那么偏遠的小山村，里邊的人幾乎是不問(wèn)世事，只是一輩又一輩在地里和莊稼打交道，他們怎么可能會(huì )有不好的想法呢？而且啊，他們這些支教的志愿大學(xué)生都是去幫他們脫貧的，是在做好事，村民更加不可能傷害他們??！

原身報名參加支教活動(dòng)之后，才想起要和家里人說(shuō)一聲。

然而，她剛說(shuō)出“我想和舍友們一塊去支教”，一向無(wú)條件支持的父親立即否定了她的想法。

“乖女，聽(tīng)爸爸的，那些地方窮得很，到時(shí)你在那里睡不好吃不飽的，我們就別參加這些活動(dòng)了?！备赣H腦子里飄過(guò)不少女大學(xué)生支教被當地居民sao擾猥褻事件，他的心提得高高，生怕女兒一個(gè)沖動(dòng)就去了。

原身很不樂(lè )意地掛了電話(huà)，然后又打電話(huà)給母親，希望得到母親的支持。

但她還是失望了。

母親的態(tài)度有些激烈：“你去的是果山市旺土鎮底下的村莊里？不行，那邊環(huán)境太惡劣了，你適應不了！再有就是，那邊可發(fā)生過(guò)好幾出意外，你別摻和進(jìn)去了！”

原身一連承受兩回來(lái)自父母的打擊，她心里更確定要去了。

她覺(jué)得自己的想法沒(méi)錯，是爸爸mama太過(guò)謹慎小心，把人想得太壞了。

一放暑假，原身便借口和舍友們去旅游，離開(kāi)了家，坐上了去果山市的火車(chē)。

十個(gè)小時(shí)之后，火車(chē)到站了，原身和兩個(gè)舍友、另外幾個(gè)不認識的校友們，在帶隊老師王老師的帶領(lǐng)下，拎著(zhù)行李，坐上了一輛老舊的大巴車(chē)。

大巴從市區經(jīng)過(guò)，然后駛向鄉下地方，路況也越來(lái)越差，坐在大巴后面的原身快要被顛簸得暈過(guò)去，一張小臉白得跟紙一般。

三個(gè)小時(shí)之后，大巴車(chē)停了下來(lái)。原身長(cháng)長(cháng)吐了一口氣，總算到了。

原身下車(chē)一看，他們一行人灰頭灰臉地站在路邊。大巴車(chē)之所以到這里停下，是因為繼續向前的路不再是比較平整的路面，而是布滿(mǎn)了大大小小石頭的一條上坡的路。

“王老師，還有多遠才到??？”

王老師深呼吸一口氣，“這里離我們要去的豆兒村還有十一公里，車(chē)上不去，咱們得拎著(zhù)行李走上去。男同學(xué)盡量幫一把女同學(xué)們，大家互幫互助，早點(diǎn)到達?！?/br>
原身看著(zhù)那條不斷向上的、四處都是不規則石頭的道路，心里有些后悔不聽(tīng)父母和陸燕的話(huà)。

到了這個(gè)地步，她也不能任性掉頭回家，只能咬緊牙關(guān)，跟在帶隊老師身后，一步一步地往上爬。

走累了坐在路邊歇歇，喝口水又繼續走。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他們總算看到了遠處零落分布著(zhù)的房子。

村長(cháng)早就接到消息，和幾個(gè)青年一塊在村口迎接他們這一行人。

村長(cháng)是個(gè)面容憨厚老實(shí)的中年人，一見(jiàn)到他們，就迎上前，用帶著(zhù)nongnong鄉音的普通話(huà)跟他們打招呼，“黎悶吼！芳銀拿逗東鵝川?。銈兒?，歡迎來(lái)到豆兒村）”

王老師迎上前，和村長(cháng)簡(jiǎn)單說(shuō)了幾句，便提出先去住的地方放置行李。

村長(cháng)示意身后的幾位青年上前幫忙，他們似乎早就有了目標，各自走到六個(gè)女生身邊，幫她們扛起行李。而其他幾個(gè)男生只能自己扛起自己的行李，走在后面。

住處統一安排在學(xué)校旁邊的兩間房子里，里邊除了冷清清的大通鋪，衣柜梳妝臺椅子，啥都沒(méi)有。

幾個(gè)女生被簡(jiǎn)陋的環(huán)境驚呆了，她們看著(zhù)床上黃綠色、東破一塊西破一塊的草席和本是白色、卻被用成了黃黑色的被子，心里直犯惡心。

王老師告訴他們，這里只有一個(gè)洗澡間，就在屋外右側，把草簾子放下來(lái)就能在里邊洗澡了，記得要讓別的同學(xué)幫忙在外頭守著(zhù)。

幾個(gè)女生不由打了個(gè)冷顫。

廁所更是簡(jiǎn)陋，就在屋外左側的豬欄隔壁，一邊上廁所一邊可以看著(zhù)豬在圈里活動(dòng)。也沒(méi)有廁紙，用的是削得薄薄的竹片。

王老師離開(kāi)女生住的房子后，幾個(gè)女生你看我、我看你，最后不知道哪個(gè)先紅了眼睛，帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“我想回家！”

既然來(lái)到了，不管環(huán)境多糟糕，他們都要迅速適應下來(lái)，根據安排在學(xué)校里給孩子們上課。

原身負責的是三年級的數學(xué)和語(yǔ)文，一進(jìn)教室，她就懵了。

在公眾號上看到的孩子們的亮晶晶的、充滿(mǎn)希望的眼睛，是打動(dòng)原身的最重要因素。

但是這個(gè)班級里的孩子們，幾乎全部是男孩，他們也不看講臺，也沒(méi)注意有新老師的到來(lái)，只是互相聊著(zhù)天，嗓門(mén)大得不行。

原身走進(jìn)去，盡量大聲地讓學(xué)生安靜下來(lái)，但明顯，這是一件無(wú)用功。除了寥寥幾個(gè)學(xué)生聽(tīng)話(huà)地閉上嘴巴，注意力回到老師身上，其他的學(xué)生依然淡定說(shuō)著(zhù)話(huà)。

一節課上完，原身嗓子都要起火了。這些學(xué)生很皮，有幾個(gè)聯(lián)合在一塊，給原身起了外號——“母豬”，嘴里還說(shuō)著(zhù)不干不凈的話(huà)，逗得全部學(xué)生哄堂大笑，也氣得原身手腳發(fā)冷。

作者有話(huà)要說(shuō)：祝小可愛(ài)們端午節快樂(lè )呀~

同時(shí)，在此衷心祝福所有高考的小可愛(ài)們考出好成績(jì)，一切順利！