，笑得那叫一個(gè)不懷好意，“哈哈，終于可以打一下某人的位置了，看我今天怎么帶飛全場(chǎng)——”

他邊說(shuō)邊走。

等回過(guò)神，梁子豪已經(jīng)去了籃球場(chǎng)。

許柚看過(guò)幾場(chǎng)正式的籃球比賽，知道籃球隊里的每個(gè)人都是有明確分工和位置的。

但她不是很懂，便沒(méi)說(shuō)話(huà)。

莫名被擺了一道，江堯蹙眉，漆黑的雙眸凝著(zhù)那道欠揍的背影，竟然也沒(méi)惱，只是無(wú)奈地抿了抿唇，嘖了聲，轉回眸說(shuō)：“走，帶你去拿球?！?/br>
林冉不知道去了哪兒。

梁子豪也突然走掉。

現在，只剩下他們兩個(gè)人，單獨相處。

許柚有些激動(dòng)，也有些微的驚慌和無(wú)措，但隨之而來(lái)的，是從剛剛開(kāi)始就不斷在發(fā)酵的期待感。

-

體育器材室就在附近不遠處。

許柚沒(méi)有去過(guò)，跟著(zhù)江堯慢慢地走。

他禮貌地敲了敲門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)里面沒(méi)聲，便推門(mén)而入。

忽地，發(fā)現內里有人后，頓了一瞬，輕微地被嚇到，笑著(zhù)說(shuō)：“老師，原來(lái)您在啊?！?/br>
體育老師正半蹲在地上檢查器材，抬頭朝他看了眼：“怎么，這學(xué)期報了什么項目？要拿什么？”

“拿兩個(gè)實(shí)心球?！?/br>
“還是實(shí)心球??？”對方調笑了下。

“隨便扔著(zhù)玩玩?！?/br>
老師斜他一眼，兩人看上去很熟，“我沒(méi)記錯的話(huà)，你上一年也是這么說(shuō)的吧？”

許柚沒(méi)有進(jìn)去，站在門(mén)口靜靜地等他。

卻將里面的對話(huà)盡收耳里，包括剛才江堯進(jìn)門(mén)時(shí)的反應——

真的很奇怪！

明明他敲門(mén)之后，她清楚地聽(tīng)見(jiàn)里面傳出一句“進(jìn)來(lái)吧”，證明器材室里是有人在的，可為什么江堯開(kāi)門(mén)后會(huì )被嚇到？

而且，還說(shuō)了句，“老師，原來(lái)您在啊?！?/br>
他是沒(méi)聽(tīng)到里面的人說(shuō)話(huà)嗎？

沒(méi)道理啊，他站的位置離門(mén)更近一些，應該聽(tīng)得更清楚才對。連她都聽(tīng)見(jiàn)了，他怎么可能沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

秋日的風(fēng)滲著(zhù)一絲涼意，拍在她臉上。

江堯拿著(zhù)兩個(gè)實(shí)心球出來(lái)：“我們去人少的那個(gè)場(chǎng)?！?/br>
許柚看他一眼，不知道在想什么，吶吶地應了聲，沒(méi)再想剛剛那個(gè)問(wèn)題，見(jiàn)他拿著(zhù)兩個(gè)實(shí)心球，應該還蠻重的。

許柚探了探手：“要不，我拿一個(gè)？”

“拿什么？”不知道他是不是刻意在逗她，語(yǔ)氣略帶散漫，唇邊勾了一抹笑，片刻才嚴肅起來(lái)，“放心，這個(gè)力氣我還是有的?！?/br>
他聲音有些低啞，落進(jìn)許柚耳中，牽出幾分撩人。

是那種無(wú)意識的。

許柚不自覺(jué)地舔了舔唇，垂下手，乖乖地跟在他身后，走回田徑場(chǎng)，往扔實(shí)心球的場(chǎng)地而去。

到了那邊。

江堯放下其中一個(gè)球，先問(wèn)她一句：“你以前扔過(guò)嗎？”

不管是初中還是高中，實(shí)心球都是校運會(huì )一直存在的比賽項目之一，甚至還是中考體育的自選項目。

但她還真沒(méi)碰過(guò)，一次也沒(méi)有。

許柚搖了搖頭，很誠實(shí)地說(shuō)：“沒(méi)有?！?/br>
江堯垂眸看她，輕笑了一下：“你不會(huì )連球長(cháng)什么樣都不知道吧？”

“那，這個(gè)……”許柚心里發(fā)虛，有些不確定地回答，“還是知道的?！?/br>
就算以前不知道，剛剛他拿在手上，她不也看到了嗎？

他像是看穿了她的心思，將球擺在手上給她看，“長(cháng)這樣?！?/br>
“我知道?！痹S柚反駁的語(yǔ)速過(guò)快，顯得有些氣急敗壞。意識到自己過(guò)激的反應后，瞄了眼他的臉色，沒(méi)敢說(shuō)話(huà)了。

連后面想說(shuō)的話(huà)，也哽在喉里。

江堯輕咳了兩聲，不開(kāi)玩笑了，開(kāi)始認真地教她。

“先拿著(zhù)球?！彼麑⑹稚系慕o她，“拿這個(gè)，不要拿地上那個(gè)?！?/br>
“……哦哦?！?/br>
許柚從他手上接過(guò)，捧在手中，用自己潛意識的動(dòng)作握了握，不知道持球手勢對不對。

江堯瞥了眼，笑道：“不是這樣握的，將兩個(gè)手的拇指，分開(kāi)成八字，按在球的任意一個(gè)中心點(diǎn)上，其他手指自然分開(kāi)，握在兩側?！?/br>
按在任意一個(gè)中心點(diǎn)上？

許柚按照他的說(shuō)法，認真地去做：“這樣嗎？”

江堯點(diǎn)頭：“差不多?！?/br>
他發(fā)現她的手很小，如果是他握的話(huà)，兩個(gè)食指可能會(huì )碰到一起，而她分開(kāi)了兩厘米左右的距離，但方式都是對的。

“然后呢？”

許柚松開(kāi)，又握了一下，松開(kāi)，再握住，讓自己徹底記住這個(gè)手法。

“然后……”江堯將地上的另一個(gè)球撿起來(lái)，示范給她看，“彎腰，手自然垂下，前后腳分開(kāi)站。將前面那一條線(xiàn)當成是比賽時(shí)的投球起點(diǎn)，不要太貪心，腳不要離線(xiàn)太近?！?/br>
許柚立馬縮回腳。

他又說(shuō)，“往后個(gè)十厘米左右就行了，接著(zhù)舉起手，身體跟著(zhù)往后仰，用力扔出去?！?/br>
江堯講了那么多，其實(shí)都是些基本要素而已。

許柚看他示范一次，就全明白了，也學(xué)著(zhù)扔了一下。為了顯示自己其實(shí)還不錯，她可是鉚足了勁兒。

然而，一陣風(fēng)呼呼吹過(guò)。

她看了眼球的距離，竟然連江堯隨意扔的一半都不到。

“……”

沒(méi)想到才扔了這么點(diǎn)距離，與她剛剛鉚足勁兒的動(dòng)作，形成了巨大的反差。

丟臉死了。

江堯撿球時(shí)，順手幫她也撿了。

許柚有些泄氣地說(shuō)：“感覺(jué)我力氣不夠，不太適合這項運動(dòng)?！?/br>
畢竟，這是一個(gè)比拼力氣的活兒。

江堯低眸看她，發(fā)現她有些沮喪，低低道：“才試了一次，就說(shuō)自己不合適了？”

“……”許柚張了張嘴，覺(jué)得自己的想法確實(shí)有些不妥，太輕易就想放棄了?？墒?，她想了想說(shuō)，“因為我發(fā)現這個(gè)項目關(guān)鍵比的是力量，我力量不夠啊?！?/br>
江堯蹙了蹙眉：“誰(shuí)說(shuō)？”

“嗯？”

“物理的斜拋原理，你不會(huì )嗎？我記得，你只是數學(xué)偏科，物理不差吧？”

許柚懵了。

物理的斜拋運動(dòng)是在高一學(xué)的，決定射程的直接決定性因素好像并不是力量。

是拋出角度和速度的問(wèn)題。

她也是沒(méi)想到，好好的一節體育課，變成了物理課。

江堯說(shuō)：“再扔一次我看看?！?/br>
“再扔一次？”

許柚知道自己的真實(shí)水平在哪兒，也沒(méi)抱多大希望。

但她不想讓江堯認為她是一個(gè)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的人，還是要認真地練好。她剛持好球，預擺了兩下，深吸了口氣，剛要扔出去。

“?！?/br>
許柚險些將球砸自己頭上，被他嚇了一跳，下意識地側頭，不明所以地看他：“怎……怎么了？”

“別動(dòng)?！?/br>
“……”

他語(yǔ)氣溫和，又夾