嬸子用的原料都送來(lái)，過(guò)兩天來(lái)取成品。

隨便聊了聊，牡丹嬸子便把家里的事情和喬嬌嬌說(shuō)了。

事情說(shuō)起來(lái)也簡(jiǎn)單,牡丹嬸子家呢，生了三個(gè)閨女,大閨女有個(gè)青梅竹馬的對象，后來(lái)自然而然的結了婚,這夫妻結婚后呢,感情雖不像結婚前那么好，也還是恩愛(ài)夫妻。

只是隨著(zhù)常來(lái)娣連著(zhù)生了兩個(gè)閨女,常來(lái)娣和丈夫王建軍的感情越來(lái)越差，加上中間又有公公婆婆大姑子小姑子妯娌來(lái)回挑撥,真是越來(lái)越過(guò)不到一起去了。

常叔牡丹嬸子包括常來(lái)娣自己,都覺(jué)得現在這日子只是暫時(shí)的,只要常來(lái)娣生個(gè)兒子，立馬就翻身了。

誰(shuí)想現在搞計劃生育,像常來(lái)娣王建軍這樣已經(jīng)有了兩個(gè)閨女的，不允許再生了。

要是再生,單位直接開(kāi)除！

后來(lái)王建軍家里人還找了計生委的打聽(tīng),最后問(wèn)出來(lái)個(gè)辦法,那就是和常來(lái)娣離婚,那兩個(gè)閨女也不要,再找個(gè)農村戶(hù)口的姑娘結婚。

農村戶(hù)口,他們這里的政策是允許頭胎是閨女的,可以生二胎。

王建軍這種雖然算是有兩個(gè)閨女，但找個(gè)沒(méi)生過(guò)孩子的農村姑娘，政策上也能通融通融,再生一個(gè)沒(méi)問(wèn)題。

現在技術(shù)發(fā)展了，到時(shí)候花錢(qián)請人做個(gè)b超，確認是兒子就生下來(lái)，是女兒就打了再生。

就這么的，王建軍決心要和常來(lái)娣離婚，常來(lái)娣常叔牡丹嬸子又哭又勸，都沒(méi)有什么用。

喬嬌嬌聽(tīng)了這么一個(gè)故事，聽(tīng)的心里難受。

又覺(jué)得，遇上這樣的丈夫，對常來(lái)娣來(lái)說(shuō)，離婚未必不是一件好事。

常來(lái)娣還年輕，完全可以領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)女兒開(kāi)始新的生活。如果不離婚，只會(huì )在那泥潭里越陷越深。

只是牡丹嬸子家現在的日子就不算好過(guò)，她二女兒三女兒都是知青，前兩年回來(lái)，都沒(méi)有工作。

牡丹嬸子也沒(méi)個(gè)工作，全家全靠著(zhù)常叔一個(gè)人養活。

現如今，這大女兒也離婚了，同樣沒(méi)個(gè)工作，還領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)小孩，這日子可怎么過(guò)呀。

喬嬌嬌知道，不是牡丹嬸子三個(gè)閨女不要強，偷懶不工作，而是現在工作除了分配就是接班。

分配的前提是你得上了中專(zhuān)，大專(zhuān)，大學(xué)，接班的前提是家里有大人退休。

喬嬌嬌都有些替牡丹嬸子發(fā)愁了。

沒(méi)兩天，喬嬌嬌請牡丹嬸子做的絹花就做好了，不過(guò)這光做好花還不夠，還得調整花枝的造型，不同的花枝，也有不同的風(fēng)骨。

家里這瓷器不好往出拿，喬嬌嬌坐在自己的專(zhuān)屬三輪車(chē)上，她的專(zhuān)屬司機師傅蹬著(zhù)三輪兒，和她一起去接牡丹嬸子來(lái)磚廠(chǎng)。

她這次去滬市，雖最看重這尊玉壺春瓶，但也不可能只拿一件瓷器。

喬嬌嬌爸爸最擅長(cháng)的就是燒瓶器，玉壺春瓶，梅瓶，天球瓶，觀(guān)音瓶，燈籠瓶，柳葉瓶，喬嬌嬌只覺(jué)得玉壺春瓶燒的最好，可只拿一尊瓶子，也太空了。

一些雖不如玉壺春瓶，但是也非常不錯的，到時(shí)候要一并帶去滬市的。

喬嬌嬌現在要做的，就是將牡丹嬸子請來(lái)，告訴她花枝要做什么樣兒的。

說(shuō)實(shí)在的，在插花上，喬嬌嬌雖不至于一竅不通，但也沒(méi)有什么造詣。

喬章呢，他是做瓷瓶的，做出來(lái)這個(gè)瓷瓶，瓷瓶里擺什么，他更不關(guān)心。

尤其插花也太布爾喬亞了，以前連家里院里種花都不許，還想插花？

爸爸喬章不懂這些，不止是爸爸喬章不懂，一時(shí)半會(huì )兒想找個(gè)懂插花的都很難。

難道自己隨便瞎擺放？

這么好的花瓶，如果里邊的花兒是隨便擺著(zhù)隨便放著(zhù)的，那還不如不擺不放呢。

擺的不好，反而影響了瓷瓶的檔次。

想讓花瓶里的花美的雅致，真是把喬嬌嬌的腦細胞都費光了。

好幾天她晚上睡覺(jué)的時(shí)候都是在想，爸爸做的這些瓷瓶，哪個(gè)瓶子插哪種花兒好？怎么插好。

睡覺(jué)的時(shí)候在想，早上起床了，也在想著(zhù)。

這插花的問(wèn)題若不解決，喬嬌嬌請牡丹嬸子做的絹花就用不著(zhù)了。

花有花的氣質(zhì)，瓶有瓶的氣質(zhì)，不止說(shuō)花要怎么插。

就是什么花插在什么瓶子里，這都是要考驗一個(gè)人的審美的。

喬嬌嬌雖自覺(jué)自己審美還是在線(xiàn)的，可這種太高端的，她還是沒(méi)有什么信心。

雖然說(shuō)，美是相通的，但是喬嬌嬌實(shí)在是害怕自己浪費了爸爸的心血。

最后還是在她翻看荀寧當初給自己畫(huà)的那些畫(huà)時(shí)，突發(fā)靈感。

既然自己在這方面審美不夠，那去找審美夠的人來(lái)不就行了。

雖然喬嬌嬌對美術(shù)圈兒不太了解，她畢竟也算是寧安藝術(shù)圈兒的人。

藝術(shù)和美術(shù)自然是搭邊兒的，喬嬌嬌小時(shí)候在的少兒藝術(shù)團，青少年藝術(shù)團，里邊也都有教授美術(shù)的老師，不管是國畫(huà)還是油畫(huà)素描，喬嬌嬌都跟著(zhù)學(xué)過(guò)。

這些算是她的一個(gè)特長(cháng)，一直沒(méi)丟。

既然自己解決不了，那就去找專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)解決吧。

喬嬌嬌找著(zhù)曾經(jīng)教過(guò)自己的老師，對方聽(tīng)了喬嬌嬌的來(lái)意，給喬嬌嬌推薦了一位美術(shù)學(xué)院的老教授。

喬嬌嬌又拿著(zhù)老師寫(xiě)的介紹信跑去美術(shù)學(xué)院，果然術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。

老教授聽(tīng)喬嬌嬌說(shuō)了她的問(wèn)題，拿出來(lái)一些宮廷名畫(huà)臨摹本的復印本。

這些畫(huà)里，尤其是宮廷日常畫(huà)，里邊除了人物，還會(huì )有屋內的擺設。

這擺設里，最不會(huì )少的，自然就是瓷瓶和插在瓷瓶里的花兒了。

喬嬌嬌看著(zhù)恍然大悟：“教授，您的意思是，我完全可以照著(zhù)這些名畫(huà)里的花來(lái)往我的瓶子里插？”

“對，你別覺(jué)得我會(huì )畫(huà)畫(huà)，我就一定懂插花，我雖確實(shí)懂一些，但還做不到你想要的一鳴驚人的效果。咱們寧安有懂插花的嗎？也有，不過(guò)這些人都嚇怕了，就是你找上門(mén)，人家也說(shuō)不會(huì )的?！?/br>
喬嬌嬌也覺(jué)得老教授給的這解決方法好。

她領(lǐng)著(zhù)老教授去了磚廠(chǎng)，看了爸爸喬章做的這些瓷器，對方在瓷器上很懂，一個(gè)勁兒的夸喬章的手藝好，還和喬章商量好要拿他的畫(huà)來(lái)?yè)Q呢。

老教授又看了牡丹嬸子做好的那些絹花，笑著(zhù)和喬嬌嬌說(shuō)：“難怪你非想用這假花，我之前一直建議你使用真花，雖說(shuō)到了滬市，想要短短時(shí)間內尋著(zhù)合心意的真花不容易。就是做的再好再逼真的假花，都不如一朵普普通通的真花。沒(méi)想你找的這人，這絹花真做的不錯。雖還是不如真花，在你這情況下，也是一個(gè)好辦法?！?/br>
喬嬌嬌笑著(zhù)說(shuō)：“曹教授，這可不僅是花瓶里的花，更是我們中國的一項藝術(shù)?；ㄩ_(kāi)的再好，中國有，外國也能種。

但是這絹花，只有我們中國有。既然給我一個(gè)機會(huì )，讓我展示我們中國的瓷器，那我就不僅要展示瓷器本