氣，她頗有些自暴自棄說(shuō)，“我就是覺(jué)得不可思議，我以為我是因為愛(ài)好和興趣才選的機甲，結果您告訴我，不是。

我這心理落差有點(diǎn)大?！?/br>
第336章我臉皮厚

“你別慌，老師能理解?！?/br>
安撫的朝她笑笑，崔教授說(shuō)，“你想必查過(guò)你這幾年的成績(jì)吧？！”

“查過(guò)?！?/br>
“你覺(jué)得如何？”

簡(jiǎn)言臉扭了扭，看過(guò)她成績(jì)的秦澈他們眼里笑意浮現，蕭慕楓那個(gè)喪天良的，更是噗嗤一聲笑出了聲。

她也懶得生氣了，因為沒(méi)理由。

成績(jì)差是事實(shí)。

“很差，我看了，每次成績(jì)都不及格，光補考補學(xué)分就要補不少?！?/br>
好歹她當初也是老牌985畢業(yè)，雖說(shuō)學(xué)的是科，成績(jì)和學(xué)霸沾不上邊，卻也在中等偏上的水平。

從未掛過(guò)科。

原身可好，掛科是常態(tài)。

掛的還不是一科，而是科。

簡(jiǎn)直是要命！

也正是因為原身就算年年掛科，也和機甲制造死磕沒(méi)想著(zhù)轉專(zhuān)業(yè)，讓她誤以為原身對機甲制造是真愛(ài)。

卻不想根本不是這樣，而是原身這姑娘太坑，典型的一條道走到黑。

簡(jiǎn)言就，就很絕望。

她這么糾結到底是為了個(gè)啥？

“您的意思呢？”

深深吸了口氣，她有氣無(wú)力道，“老師，您幾位覺(jué)得我還有必要和機甲制造死磕嗎？”

這孩子是想通了？

以前一問(wèn)她這個(gè)問(wèn)題，她就倔強的抿著(zhù)唇不說(shuō)話(huà)。

聽(tīng)不進(jìn)去他們的意見(jiàn)，也不愿意將自己內心真實(shí)的想法袒露出來(lái)。

由著(zhù)他們替她著(zhù)急。

作為老師，他們敢拍著(zhù)良心說(shuō)，當初建議這孩子轉個(gè)專(zhuān)業(yè)性不那么強的專(zhuān)業(yè)，真的是為她好。

幾人互相碰了個(gè)眼神，這次是趙教授開(kāi)口道，“孩子，你希望我給你一個(gè)什么答案？”

“我想聽(tīng)真話(huà)！”

簡(jiǎn)言也不怕丟臉，原本她堅持不轉專(zhuān)業(yè)，為的也不是自己。

而是想替原身保留下來(lái)的她的興趣和愛(ài)好。

來(lái)這世上一遭，總得讓原身留下點(diǎn)什么。

這是她欠原身的。

占了別人的身體，就欠了因果。

以前她不信這些，但她都穿越了。

有些東西就得抱著(zhù)敬畏的心態(tài)去看待。

可是，原身對機甲制造根本不是真愛(ài)。

這就讓她失去了堅持的理由。

她有自知之明，僥幸在陸瑾修的引導和指點(diǎn)，做出了一塊電路板，不代表她就能制作出機甲。

這題超綱了。

超的還不是一點(diǎn)半點(diǎn)，而是直接升維了。

這叫她怎么搞。

所以，她直言不諱道，“您說(shuō)吧，我承受的住，反正我臉皮厚?！?/br>
這性子

和以前差得真的不是一星半點(diǎn)。

完完全全像是個(gè)換了個(gè)人。

不過(guò)，比起以前那個(gè)陰郁自卑敏感像只渾身長(cháng)滿(mǎn)尖刺小獸的孩子，還是現在的她可愛(ài)，招人喜歡。

趙教授姣好的面容上露出一個(gè)慈祥的微笑，她直視著(zhù)簡(jiǎn)言，語(yǔ)重心長(cháng)說(shuō)，“孩子，既然你問(wèn)了，我還是和以前一樣的回答，你不適合機甲專(zhuān)業(yè)。

你的情況太特殊了，按照正常的情況，你進(jìn)不了帝綜。

但你當初走的是定向招生的路子，分數線(xiàn)剛好卡點(diǎn)。

一般這樣的情況，都會(huì )選專(zhuān)業(yè)性不那么強的專(zhuān)業(yè)。

你不同，你選了機甲，還不接受調劑。

黃星十二域，教育資源不行，你的基礎從一開(kāi)始就沒(méi)打好，天賦也不在學(xué)習上。

你懂我的意思嗎？”

第337章憑實(shí)力拖后腿

“懂！”

簡(jiǎn)言嗯了聲，說(shuō)，“每個(gè)人的天賦點(diǎn)都不同，我的天賦”

微頓，她自嘲的笑了笑，“可以肯定不在機甲制造上面?！?/br>
“嗯！”

趙教授頗為認同的點(diǎn)頭，“你的天賦確實(shí)不在機甲制造上面。

八年制的大學(xué)生涯，你已經(jīng)過(guò)了四年，需要補考的總學(xué)科多達十幾門(mén)。

而且，每一門(mén)學(xué)科，補考的知識點(diǎn)囊括了初中高三個(gè)級別，要補的學(xué)分更是達到了驚人的兩百八十二分?！?/br>
這個(gè)需要補的學(xué)分

陸瑾修他們齊齊無(wú)語(yǔ)了。

若他們的記憶沒(méi)出錯，帝綜機甲制造系八年的總學(xué)分是四百二，這才四年，她就被扣了將近三百的學(xué)分。

往后的四年，所學(xué)的知識點(diǎn)會(huì )愈發(fā)的深奧，前期基礎沒(méi)打好，后面的那些知識點(diǎn)就猶如天書(shū)。

有聽(tīng)沒(méi)懂，有看等于白看。

這就很要命了！

“女朋友！”

“嗯?！?/br>
簡(jiǎn)言應了聲，看向陸瑾修。

男人握了她的手，深邃的眸子直視著(zhù)她澄透的貓兒眼，溫聲說(shuō)，“你還要繼續堅持嗎？

若是要的話(huà)，我空的時(shí)候給你一對一補課，同時(shí)給你請私教，你意下如何？”

田教授他們嘴角一抽，打算的挺好，然而事實(shí)卻是根本無(wú)用。

大一的時(shí)候，他們帶的班級68名學(xué)生，除了簡(jiǎn)言?huà)煳蹇?，剩下的無(wú)一人掛科。

她憑實(shí)力，一人拖了全班的后腿。

帝國建校三千多年，簡(jiǎn)言是唯一一個(gè)掛這么多科的人。

帝綜代表著(zhù)什么？

代表著(zhù)這里的學(xué)子全是精英中的精英，驟然出現一個(gè)掛科的同學(xué)，還是第一學(xué)期就掛了五科，簡(jiǎn)言理所當然的出了名。

但這個(gè)名，卻不是什么好名。

所以，她遭到了很多的指指點(diǎn)點(diǎn)。

倒是沒(méi)人霸凌、拿話(huà)欺她。

饒是如此，她陰郁敏感自卑的性子也愈發(fā)的敏感了。

雖說(shuō)不到杯弓蛇影的地步，但精神壓力非常大。

就像一根繃緊的弦，隨時(shí)有崩斷的可能性。

擔心她想不開(kāi)，這孩子又沒(méi)什么親朋好友陪著(zhù)她開(kāi)解她，他們幾個(gè)直系教授商量了一下，開(kāi)始輪流給這孩子補課。

結果別說(shuō)成效了，是越補越糟糕。

然后，精神壓力又增加了。

如此循環(huán)下去，直接成了個(gè)惡性循環(huán)。

最后的最后，這孩子放棄了，他們也無(wú)奈放棄了。

太痛苦了，真的是太痛苦了。

被他們補課的孩子痛苦，作為補課人的他們也痛苦。

現在性子雖然變了，但機甲制造這個(gè)對專(zhuān)業(yè)性要求極高的學(xué)科，真不是靠補課能補上去的。

想成功從機甲制造系畢業(yè)，要滿(mǎn)足理論扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗豐富、動(dòng)手能力強和學(xué)科修滿(mǎn)等關(guān)鍵因素。

看著(zhù)若有所思模樣的簡(jiǎn)言，田教授他們很想直接開(kāi)口讓她放棄別繼續和機甲制造死磕了，又沒(méi)說(shuō)出口。

但那個(gè)緊張的情緒，只有他們自己知道。

簡(jiǎn)言這個(gè)學(xué)生，他們以前是真的帶不動(dòng)，現在帶不帶的動(dòng)，要看她開(kāi)沒(méi)開(kāi)竅。

正思考著(zhù)若