要他回去。

他沖擊著(zhù)黑暗中的墻壁，想要再一次努力。然而忽然有水聲滿(mǎn)溢上來(lái)，黑暗的空間被照亮了。耳邊似乎有誰(shuí)在呼喚他，儀器滴滴答答的響聲越來(lái)越清晰。他忽然焦急的意識到了什么，他拼命捅破那阻攔他的隔閡，想要拉住對面那個(gè)懵懂的二貨，把“他”扔過(guò)去——本來(lái)“他”就該在這一邊，而他才該在另一邊。

但是太遲了……

天光洞入，短暫的白光之后，視野逐漸清晰。

——他睜開(kāi)了眼睛，陌生的人驚喜的互相轉告著(zhù)，“醒了醒了，他醒了?！庇腥讼矘O而泣的擁抱他，“小凡，是mama啊。小凡……”

他頭痛并且困頓，記憶之中一片混沌的空白。

他疑惑——我是誰(shuí)，我在哪里，我想做什么？

為什么會(huì )覺(jué)得自己弄丟了些什么？

短暫的回應之后，他很快便再度昏睡過(guò)去。

昏睡前依稀聽(tīng)到人解釋——大腦還在恢復，需要繼續療養。不會(huì )一醒過(guò)來(lái)就跟沒(méi)事一樣，可能會(huì )有部分記憶損傷……還需要康復訓練。

——他沒(méi)能再回到“夢(mèng)境”之中。

50.三人行（一）“……是，時(shí)小凡嗎？”……

“孟周翰”——或者說(shuō)時(shí)小凡——的認知復健訓練很順利。

在孟周翰的父親孟啟森先生和母親明如海女士看來(lái),順利得甚至有些不可思議。

畢竟他昏迷了兩個(gè)多月，再多躺一陣可能就要被宣判為植物人了。醫生提前預警過(guò)，深度昏迷一般說(shuō)來(lái)意味著(zhù)嚴重的腦損傷。這種情況下就算醒來(lái),也會(huì )伴隨著(zhù)認知后遺癥,諸如記憶力、認知能力、智力的退化等等。

所以孟周翰的父母實(shí)質(zhì)上已經(jīng)做好了最壞的打算——變笨是正常的。只要不變成癡呆，就值得撒錢(qián)還愿。

……沒(méi)錯,這段時(shí)間除了求助于最先進(jìn)的醫學(xué)，夫妻兩個(gè)其實(shí)也偷偷的許過(guò)愿。

明如海女士是黨員,她信仰唯物主義,拒絕搞封建迷信。但孟啟森先生是群眾,他說(shuō)要有計劃按步驟的散盡私財用于扶貧和公益,明如海女士難道還能制止嗎？當然只會(huì )慷慨解囊以示支持。至于在心里偷偷許愿什么的，不過(guò)是父母對子女的拳拳愛(ài)心罷了,誰(shuí)都無(wú)權禁止。

遠在淺川的孟周翰還沒(méi)有意識到，他以后可能沒(méi)1000億可以繼承了。

總之，事實(shí)上“孟周翰”就只有剛醒來(lái)時(shí)反應和應答稍微有些遲鈍。度過(guò)了最初兩天的虛弱和嗜睡,從第三天開(kāi)始能自主進(jìn)食后，反應和認知能力就已經(jīng)恢復得與常人無(wú)異了。智力應當也沒(méi)有明顯的損傷,就是記憶力、有些缺損。

——嚴格說(shuō)來(lái),其實(shí)就是失憶了。

不記得父母、親人、朋友,過(guò)去發(fā)生的事,甚至連自己是誰(shuí)好像都很迷茫。但能讀書(shū)會(huì )識字,知識和認知能力半點(diǎn)兒沒(méi)丟。

據醫生說(shuō),這不是什么典型的器質(zhì)性失憶癥狀——倒有些像是心因性失憶,比如說(shuō)遭受過(guò)什么重大的心理打擊，自我防御一般忘掉了痛苦的往事。

兒子車(chē)禍之后，孟啟森先生和明如海女士便進(jìn)行了深刻的反省——

他們兩個(gè)一直忙于事業(yè),孟周翰三個(gè)月大就被扔給保姆和爺爺奶奶照顧，他們每周能去看他一次就不錯了。上學(xué)后更是連家長(cháng)會(huì )都沒(méi)時(shí)間去參加，周末他回家都讓司機去接。

孟周翰說(shuō)你能不能去接我一次呀，某某mama每次都去接他。明如海女士就說(shuō)對不起mama太忙了，下次有空一定去接你。結果等她有空跑到國際小學(xué)去接兒子，等了半天沒(méi)等到人，打電話(huà)一問(wèn)才知道兒子已經(jīng)讀初中了。

難得一家人聚齊去度假，孟周翰抱著(zhù)沖浪板說(shuō)爸你教我沖浪吧，他爸說(shuō)行，一會(huì )兒浪|起來(lái)了咱們就去沖。結果扭頭公司里就打來(lái)電話(huà)。孟啟森匆忙去找電腦布置應對，忙完回頭找兒子，兒子已經(jīng)吃完晚飯睡著(zhù)了。

——他們對孩子陪伴得太少，卻失信得太多了。

但再怎么反省，他們也不敢信他們兒子居然會(huì )遭受“重大的心理打擊”，并且還防御性的失憶了。

不是說(shuō)他們兒子不可能遭受打擊，而是說(shuō)……他們兒子就不是這種會(huì )因為打擊而失憶的性格。

他們兒子是那種你把他扔給爺爺奶奶，你走的時(shí)候他都懶得扭頭多看你一眼的性格。像普通孩子一樣哭著(zhù)不讓走？不存在的。

明如海女士跑到小學(xué)去接讀了初中的兒子，打電話(huà)的時(shí)候孟周翰在那頭質(zhì)疑——干嘛特地來(lái)接我啊，當我還是小孩子嗎？

孟啟森先生爽約了很愧疚。但實(shí)際上孟周翰扭頭就跟不知哪兒來(lái)的野男人（島上的專(zhuān)職教練）學(xué)得風(fēng)生水起，累的筋疲力盡，吃得狼吞虎咽，上床就睡成死豬。早把他爸扔到九霄云外了。

就這種熊孩子，會(huì )被打擊到失憶？明如海女士甚至很不厚道的疑惑，該不會(huì )是故意裝失憶，故意懲罰他們吧？尤其在他熟練的用一套在老父母看來(lái)眼花繚亂的手勢，解鎖了自己的手機之后。

不過(guò)，解鎖之后他們兒子自己也露出了疑惑的表情，明如海女士又不確定了。

唯一的問(wèn)題是，失憶之后的兒子，有些過(guò)于懂事了。

也不是說(shuō)他們兒子以往就不懂事……雖然很討厭應酬酒會(huì )，但去了也還挺彬彬有禮的。只要提前叮囑好了，哪怕遇到十分有病的人，也能忍住了不懟，確保賓客盡歡——當然他自己肯定是不歡的。事后還要吐槽，再有這種神經(jīng)病別叫我去了，否則別怪我沒(méi)提前打過(guò)招呼。

雖然在父母跟前不是那么耐煩聽(tīng)管，但在他爺爺奶奶跟前還是挺乖巧的。他爺爺去世前那年春節，祖孫倆還組隊在客廳里用手柄對著(zhù)大屏打CS。他爺爺打輸了，他說(shuō)孟德民同志你行不行呀，他爺爺說(shuō)你才行了幾天就瞧不起你老子的老子了，再來(lái)一盤(pán)！他奶奶玩短視頻還是他給注冊的賬號。老人家上傳外語(yǔ)學(xué)習心得，太嚴肅正經(jīng)了沒(méi)粉絲。他就到朋友群里去拉人頭——都去關(guān)注互動(dòng)，沒(méi)關(guān)注的我踢了啊。結果點(diǎn)錯發(fā)到了家族群，還好撤回及時(shí)，沒(méi)讓他奶奶給看到。

好吧……

確實(shí)就是不太懂事。

所以，兒子突然變成一個(gè)——你去陪他復健，中途因故走開(kāi)一下，他看你的神色就能察覺(jué)到你掛心工作。于是就能十分溫和的告訴你接下來(lái)你幫不上忙，不如趁這個(gè)時(shí)間出門(mén)去喝個(gè)茶，等他做完會(huì )給你打電話(huà)。你想陪他聊天解悶，于是他立刻放下手機陪你說(shuō)話(huà)。你想給他削個(gè)蘋(píng)果，結果才拿起蘋(píng)果就接到電話(huà)。等你打完電話(huà)回來(lái)，他已經(jīng)幫你削完皮切成塊兒，等你來(lái)吃，還告訴