道晃了晃手里的布料，“謝謝你啊，公良小姐?！?/br>
“不客氣，心懷熱忱的教育者夜蛾老師，”她歪了歪頭，“杰！悟！硝子，今晚我請客！喊上七海他們，去吃隔壁新開(kāi)的料理吧！”

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最后菜的事情被完美的解決了。

五條悟被罰種一個(gè)星期的菜，并且如果又在這上面搞破壞，那就重新來(lái)算起，最高疊加到六個(gè)月。

“種菜這件事，是不是太浪費他的精力了，”校長(cháng)看著(zhù)窗外，對身邊的公良笙說(shuō)道，“畢竟比起這個(gè)，感覺(jué)上層更希望他們多祓除一些咒靈。更何況，他出身優(yōu)渥，恐怕不會(huì )喜歡這種差事，也不適合這種懲罰?！?/br>
公良笙隨手晃了晃鑰匙串，金屬撞擊，在安靜的辦公室中發(fā)出清脆的響聲。

“能讓一群高專(zhuān)生去保護星漿體的上層，現在知道他們的特別之處了？又要繼續支使這些孩子了？”她沒(méi)好氣地說(shuō)，“我要謝謝他們嗎？”

更何況，五條悟不但做了，還玩的開(kāi)開(kāi)心心的。

少來(lái)這一套。

“公良小姐，你最好收斂一些，”校長(cháng)嘆了口氣，“我知道你是真心礙著(zhù)他們的，但是三年任期一到，你就要離開(kāi)這里了。就是現在，他們不還是在試探著(zhù)將你往外驅離嗎？”

“你總得為他們長(cháng)遠的想一想，你現在做了這些完全踩住上層底線(xiàn)事情，走了之后，他們怎么辦？”

“我？”公良笙看向他，第一次認真端詳這位不常出現的校長(cháng)，“你覺(jué)得我會(huì )讓這種事情發(fā)生嗎？”

“不服就干掉，身為白澤，看見(jiàn)這種骯臟的東西我只覺(jué)得堵得慌，”她皺著(zhù)眉頭，“你不覺(jué)得惡心嗎？為了某些人的利益，就要犧牲掉別人的生命。不說(shuō)別的，如果不是我招攬并強行壓著(zhù)詛咒師清理詛咒，他們現在可還是在接‘私單‘和咒術(shù)師對著(zhù)干。額外工作不感謝我就算了，還想對我本職指手畫(huà)腳？”

校長(cháng)又深深的嘆了口氣，數落起她自從進(jìn)了學(xué)校之后惹出來(lái)的麻煩。

“你把伏黑甚爾招了進(jìn)來(lái)，得罪了禪院家?！?/br>
公良笙不服氣的敲了敲窗臺。

“扯淡，我從伏黑甚爾那里知道了他和禪院家的交易。這種人販子家主活該蹲大牢好吧，我這是替□□道?！?/br>
校長(cháng)指指外面。

“加茂家主的庶子和側室被你搶過(guò)來(lái)…”

說(shuō)到這個(gè)，公良笙更氣了。

“凈說(shuō)瞎話(huà)，都現代了居然還搞嫡庶之分，封建！正好高專(zhuān)小學(xué)部還缺個(gè)小學(xué)老師?！?/br>
多好啊，加上正規招入的、入讀師范類(lèi)大學(xué)并且通過(guò)相關(guān)教育考試的三大家無(wú)咒力孩子，空缺一下就只剩一個(gè)了。

她真聰明。這個(gè)老師可以當禮儀老師。

“那你為什么要把加茂家主打一頓？”校長(cháng)頭疼的問(wèn)道。

加茂家主足足找他哭訴了半個(gè)晚上，困的他差點(diǎn)早上在辦公室睡過(guò)去，太丟臉了。

“教教他道理，讓他明白什么是優(yōu)生優(yōu)育，一夫一妻，”公良笙絲毫不覺(jué)得自己做錯了。

“但那是他生不出孩子才找了側室……”校長(cháng)答道。

這是知情人公認的利用。

“男人，就不知道找找自己的原因嗎？”公良笙語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)道，“都現代社會(huì )了，搞三妻四妾這種東西，不好吧？我聽(tīng)說(shuō)加茂家主情人也不少，居然只有這一個(gè)孩子，校長(cháng)你是不是也……”

“誰(shuí)有！”校長(cháng)嘶啞著(zhù)聲音，毫不猶豫的反駁，“你少血口噴人，公良笙！”

“那就別為他辯駁，除非你接受你妻子也找一個(gè)男人當側室，并且你也相當大氣，那我沒(méi)話(huà)說(shuō)，”公良笙聳了聳肩。

“凈會(huì )胡說(shuō)！”校長(cháng)怒氣沖沖的坐回到自己的椅子上，邊寫(xiě)著(zhù)這次的批準書(shū)邊說(shuō)道，“這次我給你壓下來(lái)，下次再也別讓我知道你干這種事情，絕不可能再壓……”

“校長(cháng)，您明天卸任，”夜蛾正道適時(shí)抬頭，提醒道，“沒(méi)有下一次了?！?/br>
“閉嘴！”校長(cháng)怒吼。

夜蛾正道：行吧，我閉嘴。

他做了一個(gè)嘴拉拉鏈的姿勢，不說(shuō)話(huà)了。

“但他們也有親朋好友。你走得掉，他們不可以，他們必須考慮清楚這里的復雜關(guān)系，人的世界比妖怪的世界更復雜，”校長(cháng)疲憊的說(shuō)道，“這是我最后一次提醒你了?！?/br>
他明天就要卸任了……

公良笙聳了聳肩。

“你得試著(zhù)相信那些學(xué)生，他們沒(méi)你想的這么脆弱，”她答道，“放心吧?！?/br>
“隨你怎么瞎說(shuō)，”校長(cháng)答道。

他將自己的架子鼓收拾了起來(lái)，又愛(ài)惜的摸了摸鼓面，“反正我這個(gè)老不死要走了，跟我無(wú)關(guān)了?！?/br>
明天卸任，他今天要把辦公室清理好，把舊物件都帶回家，給自己選好的接班人騰出位置。

也是時(shí)候離開(kāi)了。

“我不是瞎說(shuō)，”公良笙反駁。

“我說(shuō)，夜蛾老師，你覺(jué)得呢？”她轉頭看向沉默的坐在沙發(fā)上，一針一線(xiàn)的縫著(zhù)玩偶的夜蛾正道。

夜蛾正道…

夜蛾正道不想說(shuō)話(huà)。

在兩雙眼睛的注視下，夜蛾正道放下了手中的玩偶和針線(xiàn)。

“我沒(méi)什么好說(shuō)的，”他說(shuō)道，“說(shuō)實(shí)話(huà)，我看不慣他們做事也很久了。能夠直接和政府對接，那為什么要通過(guò)上層？”

公良笙之前從總部抱回來(lái)了一堆資料，那個(gè)時(shí)候他才明白，學(xué)生的傷亡率中充斥的水分有多可怕。

為什么要把機會(huì )全部交給上層呢？這是另類(lèi)的縱容，上層需要制衡，而不是一言堂。

他不想將更多的孩子送上一條不歸路了。

窗外的夕陽(yáng)逐漸下落，染紅了層層疊疊的云彩。

校長(cháng)嘆了口氣，“隨你們吧?！?/br>
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看著(zhù)學(xué)校內青春依舊的學(xué)生，校長(cháng)又嘆了口氣。

他提著(zhù)行李箱，回望著(zhù)校門(mén)，他曾經(jīng)度過(guò)的那些時(shí)光，他的……

“我撒！我撒！”

五條悟抓著(zhù)一個(gè)灑水壺，興高采烈的跑了過(guò)來(lái)。

校長(cháng)忍了忍，他決定重新醞釀情緒。

他的青春，他的學(xué)生，他的教育，他送走的那些……

“我躲，我