兩人不說(shuō)在同一個(gè)頻道，至少可以頻道相近一點(diǎn)。

顏桃桃嘆了口氣，省去復雜的鋪墊，說(shuō)出自己最在意的點(diǎn)，“我就是……不希望我mama和你叔叔，因為我們兩個(gè)的行為不開(kāi)心?！?/br>
吳珠珠沉默的看了顏桃桃好一會(huì )，腦子里不知道在想些什么，倏地很鄭重的開(kāi)口：“如果我感覺(jué)到了阿姨和我叔叔的抵觸反感，我就終止努力?！?/br>
“真的嗎？”

“真的，因為我的意見(jiàn)只占百分之二十，我叔叔占百分之四十，他是我的一倍，而你，顯然都把自己的意見(jiàn)權利都交給了阿姨，也就是你對結果的影響，不占百分比?！?/br>
顏桃桃：？？？

吳珠珠到底在說(shuō)些什么？

夏佑之前說(shuō)話(huà)也會(huì )有讓她接不上來(lái)的時(shí)候，但至少是因為她知道夏佑說(shuō)了些不明覺(jué)厲的話(huà)，她也能摸清楚個(gè)大概。

但是吳珠珠說(shuō)話(huà)就不一樣了，常常讓她一頭霧水。

吳珠珠把她的困惑看在眼里，表情忽然有些凝重，“你該不會(huì )跟羅章超一樣吧？”

說(shuō)完不待顏桃桃回答，吳珠珠牽著(zhù)顏桃桃的手就往顏桃桃的房間走，“走，給我看看你的作業(yè)?！?/br>
吳珠珠每天都在盯著(zhù)羅章超寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有檢查過(guò)顏桃桃的作業(yè)。

現在，她覺(jué)得很有必要檢查下顏桃桃的作業(yè)了。

行走的過(guò)程中，她甚至已經(jīng)在思考，如果以后要同時(shí)給羅章超和顏桃桃上課，時(shí)間上要怎么計劃安排了。

推測出吳珠珠誤會(huì )了什么顏桃桃連忙出聲道：“珠珠，我的作業(yè)我都會(huì )，也全部是正確的，你真的不用cao心我了?！?/br>
救命，她不要跟羅章超一樣被強行補課！

她好歹也是上過(guò)大學(xué)的人，難道重新讀了小學(xué)，還要被小學(xué)生補課嗎？！

一想到吳珠珠的執著(zhù)，顏桃桃焦慮得冒汗，但她跟羅章超不一樣，不是一整面汽車(chē)模型就可以讓她說(shuō)出“愿意”兩個(gè)字的。

“你們要做什么？”察覺(jué)到顏桃桃整個(gè)身子后仰，姿態(tài)抗拒的被吳珠珠拉著(zhù)，已經(jīng)在沙發(fā)上落座的吳辰忍不住問(wèn)道：“珠珠，你拉著(zhù)桃桃做什么？”

“檢查作業(yè)?！眳侵橹轭^也沒(méi)回。

吳辰無(wú)奈搖頭，在心里默默感慨，吳珠珠這學(xué)霸的氣質(zhì)也不知道像了誰(shuí)。

吳珠珠認認真真的檢查了顏桃桃的作業(yè)，發(fā)現全部正確后，凝重的面色才緩和了。

顏桃桃如釋重負，“珠珠，你判斷問(wèn)題的標準太單一絕對了，有時(shí)候如果傾聽(tīng)者感到迷惑，不一定是傾聽(tīng)者的理解能力有問(wèn)題，也有可能是說(shuō)的這個(gè)人，表達方式有問(wèn)題，知道嗎？”

“……”

“珠珠，我覺(jué)得我們思維方式有很大的差別，常常不在一個(gè)頻道上，所以當朋友的話(huà)，在日常的相處中會(huì )有一些誤會(huì )產(chǎn)生?！?/br>
“你是不想和我當朋友了？”吳珠珠問(wèn)出自己在意的點(diǎn)。

“不是，我是想說(shuō)，相互溝通很重要的?！?/br>
聽(tīng)到“不是”兩個(gè)字，吳珠珠就沒(méi)什么顧慮了，她聳聳肩，不以為然的開(kāi)口：“我去你的頻道好了?！?/br>
“誒？”

“不是說(shuō)不在一個(gè)頻道么，你來(lái)我的頻道困難的話(huà)，我就去你的頻道啊?！?/br>
什么理解能力表達能力，什么傾聽(tīng)者表達者的，聽(tīng)在吳珠珠的耳朵里，只有一句簡(jiǎn)單的話(huà)：顏桃桃沒(méi)聽(tīng)懂自己剛剛說(shuō)的占比概率問(wèn)題。

吳珠珠對自己的智力很自信，要去顏桃桃的頻道不難，她的理解能力很好。

顏桃桃愣了下，被這句話(huà)感動(dòng)到了。

吳珠珠也并非是只顧慮自我的小朋友，顏桃桃說(shuō)的每一句話(huà)，她都有聽(tīng)。

兩個(gè)小女孩的友誼就這樣升華了下，心理感受上變得更親密了。

因為吳辰和吳珠珠留下來(lái)吃飯，孔倩妍多做了兩個(gè)菜，恰好都是吳辰愛(ài)吃的。

孔竹生沒(méi)有回來(lái)，吳辰不用應對長(cháng)輩，又吃到了自己喜歡的菜，忍不住多夸贊了孔倩妍幾句。

飯桌上的氣氛很好，中間孔倩妍無(wú)意提及了自己最近在練的曲子，吳辰眸色亮了亮，透出欣賞來(lái)，大方表示那也是自己非常欣賞的曲子。

有了共同的愛(ài)好作為鋪墊，再加上一樣的欣賞水平，根本不需要兩個(gè)小朋友助攻，孔倩妍和吳辰就聊得很開(kāi)心。

甚至，用過(guò)晚餐后，吳辰也沒(méi)有急著(zhù)帶吳珠珠離開(kāi)，而是主動(dòng)提議表示，愿意現在就去給孔倩妍示范她剛剛說(shuō)的對曲子的處理上的疑惑和碰到的問(wèn)題。

最后在一片其樂(lè )融融的氛圍里，吳辰和孔倩妍來(lái)了個(gè)四手聯(lián)彈。

兩人讀書(shū)時(shí)代就合作過(guò)，時(shí)隔過(guò)年再次合作，當年的默契在音符中回歸。

聽(tīng)著(zhù)悅耳的琴聲，視線(xiàn)里是吳辰和孔倩妍的笑臉，顏桃桃側頭，小聲且認真的沖吳珠珠感慨，“他們真的很合適?！?/br>
俊男靚女，畫(huà)面登對養眼。

孔倩妍眼眸里那種被認可被贊賞，找到知己的神采，是和顏駿相處時(shí)從來(lái)沒(méi)有的。

兩個(gè)志趣相投的人，只需要一個(gè)情緒點(diǎn)，好感度立刻就不一樣了。

吳珠珠輕哼了一聲，下巴揚起。

顏桃桃莫名有些想笑，總覺(jué)得此刻的吳珠珠要是有尾巴，此刻一定是高高翹起來(lái)的。

真可愛(ài)。

吳辰這一待，就待到了八點(diǎn)才帶吳珠珠回家的。

回去的路上吳珠珠昂首挺胸，走在吳辰的前面，邁著(zhù)大大的步子，好不得意。

嘖嘖嘖，左右還死活不肯來(lái)，覺(jué)得她任性胡鬧呢。

今天自己都舍不得走了。

吳辰和孔倩妍的事情，在吳珠珠眼里成功的可能性已經(jīng)高達百分之五十，她的思緒飄遠，已經(jīng)想到她和顏桃桃成為有親屬關(guān)系的姐妹了。

那樣，吳辰就要和孔倩妍結婚了。

結婚要辦婚禮的，她才還沒(méi)參加過(guò)婚禮。

吳珠珠：“叔叔?！?/br>
“嗯？”

“你的婚禮，我和桃桃當花童?！?/br>
“……別胡思亂想?！?/br>
“用詞不當，不是‘胡思亂想’是‘合理規劃’?！?/br>
“……”

吳珠珠掃了吳辰一眼，毫不掩飾自己嫌棄的感慨了句，“藝術(shù)生啊——”

嘖，