你準備的。

落在顏桃桃的眼里，那就是一種無(wú)聲的鼓勵，鼓勵她繼續帶著(zhù)羅章超“好好學(xué)習”。

于是顏桃桃再接再厲，努力在羅南平面前證明自己的存在價(jià)值，拉住羅章超的胳膊，再次使用言語(yǔ)催眠術(shù)，問(wèn)道：“章超哥哥也很想跟我一起上課學(xué)習的對嗎？”

羅章超覺(jué)得顏桃桃說(shuō)話(huà)就是有種魔力，無(wú)論她說(shuō)什么，無(wú)論自己到底是聽(tīng)明白還是沒(méi)聽(tīng)明白，他都下意識順著(zhù)她的話(huà)的點(diǎn)頭。

看著(zhù)在顏桃桃面前分外乖巧的羅章超，羅南平這顆老父親的心既欣慰又心酸。

他說(shuō)話(huà)不如顏桃桃好使。

羅南平：“那你……你們今天好好上課，喜歡哪個(gè)老師告訴我?！?/br>
顏桃桃萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，自己重生以后最心力交瘁的一天，會(huì )是陪羅章超上家教課的這一天。

她原以為自己是陪著(zhù)羅章超上上課，做做樣子就夠了，但也不知道是不是因為她表現得不夠全神貫注，每一個(gè)來(lái)上課的老師注意力都全部集中到了她的身上，各種問(wèn)答互動(dòng)，完全沒(méi)有給她一點(diǎn)神游和開(kāi)小差的機會(huì )。

于是，顏桃桃被迫繪畫(huà)涂色、看圖說(shuō)故事、學(xué)習趣味英語(yǔ)，甚至……還上了一節手工剪紙課。

平常在孔竹生、羅南平面前裝小朋友都很輕松，要裝五歲的小朋友上一天課，還是如此幼稚低齡的課……她真的是身心俱疲。

面對每個(gè)簡(jiǎn)單幼稚的提問(wèn)，顏桃桃都努力表現出好奇的樣子。

“熱愛(ài)學(xué)習”的人設得立住，得讓羅南平認可她是可以促進(jìn)羅章超進(jìn)步的好伙伴啊。

麻蛋，真的好累。

等到最后一節課結束，顏桃桃和羅章超都是兩眼發(fā)昏，快要靈魂出竅的樣子。

羅南平送走了最后一位試課的老師，看著(zhù)兩人沒(méi)精打采的半趴在桌子上，目光里都是深深的同情，清了清嗓子，道：“你們選兩個(gè)喜歡的老師，從明天開(kāi)始每天上午和下午各上一節課?！?/br>
羅章超向顏桃桃投去期待的目光，就盼著(zhù)她和羅南平說(shuō)一句“不想上課”。

可惜顏桃桃揉了揉疲憊的眼，露出乖巧的笑容，答道：“好的叔叔，我跟章超哥哥一定好好上課，努力學(xué)習！”

羅章超失望垂眸。

羅南平把自己兒子的反應看在眼里，特意喚了他一聲，“章超？”

示意羅章超表個(gè)態(tài)，也是給他一個(gè)展露自我想法的機會(huì )。

羅章超努了怒嘴，悶聲道：“桃桃上課，我就上課?！?/br>
眼看著(zhù)羅章超就這么成為了顏桃桃的跟屁蟲(chóng)，羅南平又好氣又好笑，最后也只是搖搖頭，往廚房走了。

當個(gè)跟屁蟲(chóng)也比變成孤僻的怪小孩好。

慢慢來(lái)吧，和外向的顏桃桃相處走了他總該變得活潑一些的。

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次日，羅南平上班去了。

顏桃桃和羅章超昨天“用腦過(guò)度”，昏昏沉沉的睡到了上午九點(diǎn)，直到家政阿姨準備好早餐，叫他們起床吃飯。

十點(diǎn)到十一點(diǎn)，是一個(gè)小時(shí)的識字課程。

坐在椅子上，看著(zhù)家教老師敬業(yè)的擺出夸張逗趣的表情教著(zhù)筆劃簡(jiǎn)單的漢字，顏桃桃努力讓自己表現得認真投入一些。

之前跟著(zhù)孔竹生，每天大清早就被拎到公司“上班”，現在到了羅家，每天都要陪讀。

哎。

生活不易，桃桃嘆氣。

下午三點(diǎn)半，家教老師留下二十道算數題當家庭作業(yè)就離開(kāi)了。

顏桃桃突然對羅章超生出了幾分同情來(lái)，和負責任盼子成龍，給六歲的兒子請家教的羅南平不同，她的父親顏駿對她整個(gè)人都是不關(guān)心的，就更加不會(huì )重視她的學(xué)習了，她記得一直到上小學(xué)前，她都是在院子里瞎玩，連學(xué)都不用上，哪里會(huì )有作業(yè)？

羅章超看都不看那數學(xué)題，老師一走立刻滿(mǎn)血復活，沖顏桃桃道：“桃桃，我們去玩拼圖吧！”

“不行?！鳖佁姨覔u頭拒絕，把鉛筆遞給羅章超，“你要把作業(yè)做完，一會(huì )回來(lái)給叔叔看?！?/br>
“不能玩一會(huì )再做嗎？”

顏桃桃繼續搖頭，“章超哥哥，學(xué)習要一鼓作氣?！?/br>
她還摸不準羅南平下班回來(lái)的時(shí)間，更加不知道羅章超做完這二十道題要多久。

瞅著(zhù)他一臉的不情愿，顏桃桃甜笑著(zhù)勸道：“等你寫(xiě)完了，我們再一塊玩哦~”

羅章超只好乖乖接過(guò)鉛筆，但見(jiàn)顏桃桃根本沒(méi)有拿筆的意思，他疑惑道：“桃桃不寫(xiě)嗎？”

“我一分鐘就能寫(xiě)完，我可是天才，你忘了么？”

這也不算是在撒謊，二十道個(gè)位數的加減法，她的的確確不用一分鐘就能做完。

羅章超深信不疑，為了能快點(diǎn)跟顏桃桃去玩拼圖，又開(kāi)始埋首苦算。

只是學(xué)了一整天了，大腦的狀態(tài)像極了剛起床那會(huì )——待機中。

顏桃桃只能在心里默默同情他幾秒，然后把上午老師留的作業(yè)一并推到他的面前，接著(zhù)……毫不猶豫的離開(kāi)了他的房間。

家政阿姨在廚房忙碌著(zhù)準備著(zhù)晚餐，顏桃桃輕手輕腳的出了羅家。

她在羅家待了三天了，也就昨天出了趟門(mén)，但跟著(zhù)羅南平，是直接坐電梯去的負一樓的停車(chē)場(chǎng)，她對這棟小區的環(huán)境仍舊十分陌生。

短時(shí)間內她都要住在這里了，去熟悉下小區的環(huán)境很有必要。

看羅章超那個(gè)狀態(tài)，她給她估算了半個(gè)小時(shí)的作業(yè)時(shí)間，她也不打算走遠，就在樓下附近轉轉，隨便走走透透氣就回來(lái)。

電梯在一樓停下，有出入的大人都好奇瞟了眼顏桃桃，猜測著(zhù)這個(gè)漂亮的小女孩是哪家的孩子。

也不知道遇見(jiàn)的會(huì )是誰(shuí)，但總而言之大家都是鄰居，顏桃桃見(jiàn)著(zhù)人就露出乖巧討喜的笑容，如果有人打量她，就大大方方的喊一聲“叔叔好”、“阿姨好”。

顏桃桃走出住宅樓，耳畔就傳來(lái)一群小朋友嬉鬧的聲音，她順著(zhù)聲源看過(guò)去，數十米外的有綠化做得很好的公共小院子，一群七八歲左右的小學(xué)生似乎是剛放學(xué)回來(lái)，還穿著(zhù)校服背著(zhù)書(shū)包。

作為一個(gè)“平平無(wú)奇的社交小達人”立刻嗅到了新朋友的氣息，步伐加速的邁過(guò)去。

這個(gè)小區住宅區和孔竹生居住的“央樂(lè )府”的布局相比要密集得多，之